<p><span style="font-size: 20px;"> “ 走出去，引進來”一向是我們教師專業(yè)成長永恒不變的話題。12月13日，東蘭縣勞動小學一行19人在韋劍校長的帶領下，來到深圳市龍華區(qū)丹堤實驗學校觀摩學習。本次觀摩學習為期3天，旨在學習發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和教學模式，加強交流與合作，不斷提高學校教育教學質(zhì)量及辦學水平。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 臨行之前，校長對本次觀摩學習做了周密安排，結(jié)合各人崗位情況明確了各自的學習任務，要求大家明確此行目的，領著任務走，帶著成果回。此次觀摩學習，受到丹堤實驗學校領導老師的熱烈歡迎和大力支持。整個觀摩過程，學習活動安排細致，內(nèi)容豐富、形式多樣。</span></p> 參觀校園，品別樣校園文化 <p><span style="font-size: 20px;"> 丹堤實驗學校環(huán)境舒適幽雅，是個令人神往的育人圣地。這里的一花一草，一墻一石，仿佛都充滿了靈性。老師們出類拔萃，充滿智慧，而孩子們熱愛學習，健康快樂，博學多才，真是令人贊嘆不絕！</span></p> 深入活動，學習經(jīng)驗取真經(jīng) 觀摩升旗儀式暨運動會閉幕儀式 <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 星期一早上，我們有幸觀摩了丹堤實驗學校升旗儀式和運動會閉幕暨頒獎儀式。他們整齊的步伐，豪邁的口號，嘹亮的歌聲，讓我們眼前一亮，耳目一新。一張張獎狀，正是他們勇敢拼搏，超越自我的最佳呈現(xiàn)。</span></p><p><br></p> 觀摩少先隊活動 <p><span style="font-size: 20px;"> 德育處主任楊梁老師為我們上了一堂精彩的少先隊活動課《我的“飛天夢”——我與嫦娥五號的月球之旅》。隊課在各小隊匯報人數(shù)、出隊旗、行隊禮、唱隊歌、小組展示、呼號等程序中井然有序地進行著?；顒又校爢T們圍繞主題將收集到的信息整理歸類進行展示，各抒己見，人人參與，很好地體現(xiàn)出主人翁意識。整節(jié)隊課重引導、重創(chuàng)新、重儀式、重參與、重實踐、重體驗，活動途徑多樣、生動有趣，將少先隊“誠實、勇敢、活潑、團結(jié)”的作風表現(xiàn)得淋漓盡致，充分彰顯了少先隊的元素。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 少先隊活動交流會上，周老師毫不保留地傳授了她多年積累的寶貴的班主任經(jīng)驗，句句都是經(jīng)典，招招都是絕妙，值得我們學習和借鑒。</span></p> 觀摩教學活動 <p><span style="font-size: 20px;"> 我們分別聆聽了林老師執(zhí)教的《大自然的聲音 》、汪老師執(zhí)教的口語交際課、 張老師執(zhí)教的《狐假虎威》， 三位老師的課亮點紛呈， 精彩不斷 ，突出了各年級段的教學特色 ，充分展示了自己扎實的專業(yè)素養(yǎng)， 整堂課設計巧妙， 環(huán)環(huán)相扣， 體現(xiàn)了生態(tài)課堂的特點 ，學生學習氛圍濃厚 ，學得輕松 ，極大地增強了學生的學習興趣 ，教學效果顯著 ，可操作性強 。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 數(shù)學老師非常注重課堂探究活動的設計，通過讓學生動手動腦，親自實踐，在感知體驗的基礎上，內(nèi)化形成新知， 課堂上的每個環(huán)節(jié)都能面向全體學生，激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質(zhì)疑獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法，并有意識地營造民主平等和諧的課堂氛圍。學生在學習過程中能科學合理地進行分工合作，會傾聽別人的意見，能夠自由表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學合作交流，學生的學習境界更高，學習效果更好。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 托爾斯泰說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣”。聽了張曼老師的三年級音樂課《捕魚歌》，感覺到張老師在課堂上為學生對音樂知識的掌握花了很多功夫，通過有趣的節(jié)奏激發(fā)學生學習的興趣，在不同節(jié)奏中學生不知不覺就掌握了枯燥的樂理知識；課堂上，張老師設定生動有趣的創(chuàng)造性活動的內(nèi)容、形式和情景，激活學生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動，在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識；豐富的肢體語言教學是她根據(jù)學生的心理特點制定的使學生感興趣的教學方法，在教學中調(diào)動了學生學習的積極性，激發(fā)了他們學習的興趣，又讓他們在輕松愉快的環(huán)境中得到美的熏陶。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 賴哲瑜老師通過課前引導，讓學生自發(fā)的了解世界著名美術繪畫作品，從而引出西方美術名作《蒙克的吶喊》。短短一節(jié)美術欣賞課，不僅由淺入深讓學生了解了西方繪畫表現(xiàn)方式、技巧知識，更讓學生從身體和心理上與名畫作者產(chǎn)生共鳴，從而更好的理解畫家所要表達的情感；而學生在課堂動手過程中帶著理解進行創(chuàng)作，就能非常準確的繪出更符合學生自身特點的美術作品。于是，流動的線條與孩子們奇思妙想的組合，讓一張張作品都成了美術課上學生們最快樂的收獲！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 唐華鋒老師用“組裝火車”的游戲方式，營造了快樂的運動氛圍，把學生帶入《體育游戲與團體認知》的課堂。唐老師根據(jù)學生生理和心理特點，精心設計了夾物入圈、單腳捕魚等8個游戲類別，并分組循環(huán)教學。老師的教學方法靈活多樣，學生學得輕松愉快。整節(jié)課課堂氣氛活躍，井然有序。學生既掌握了各種運動技能，同時又培養(yǎng)了學生克服困難、團結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新的能力。</span></p> 觀摩社團活動 <p><span style="font-size: 20px;"> 本著“一切為了學生的發(fā)展”的理念，他們不僅注重教學的管理，還特別注重學生綜合能力的培養(yǎng)，因此，社團活動又是他們學校一道亮麗的風景線。豐富多彩的社團活動可以有效激發(fā)學生的興趣，豐富學生的課余活動，深入挖掘?qū)W生的潛能，使得學生的特長得到充分發(fā)揮。</span></p> <p>體操社團</p> <p>話劇社團</p> <p>管弦樂社團</p> <p>國際象棋社團</p> <p>籃球社團</p> 座談交流，虛心請教求突破 <p><span style="font-size: 20px;"> 在座談會上，我們依據(jù)自己的工作實際，分別與丹堤實驗學校對應的業(yè)務主管領導進行了面對面交流。張曉麗、韋劍兩位校長就學校的管理體系做了深入交流。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 韋小仕、韋麗利、韋玉峰三位副校長也分別與丹堤實驗學校對應業(yè)務主管領導就學校教學管理、德育管理與安全衛(wèi)生管理等進行了深入探討。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 交流過程中，我們虛心請教，認真做筆記，丹堤實驗學校各負責領導積極配合交流，兩校人員互動熱烈，取得了很好的成果。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 三天的學習雖然很短暫，但帶給我們思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。不管在思想上、業(yè)務理論上，還是工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學上的奮斗目標。三天的學習，緊張而充實，收獲滿滿。離別在即，我們一定會記住張校長說的話：雖然我們的地域不同，環(huán)境不同，但有一樣是永遠相同的，那就是我們都有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我們一定會把這次丹堤之旅學到的經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，付之行動，讓教育之花在紅色搖籃這片沃土上開得更加燦爛！</span></p> <p>主 審：韋 劍</p><p>編 輯：黃彩園 覃柳姿 韋舉釗 黃曉丹</p><p>圖片來源：學習全體成員</p>