人人學急救，急救為人人 ——急救知識進校園主題活動

陳漩

為了增強學生們的健康、安全意識，了解自救互救知識，掌握急救技能，讓學生在遇到突發(fā)情況時能迅速采取正確有效的急救措施，五六中隊家委會組織并邀請了菏澤醫(yī)專附屬醫(yī)院急診科副主任、美國心臟協(xié)會基礎生命支持及高級生命支持導師潘博醫(yī)生，為五年級全體師生上了一堂生動的急救知識技能培訓課。 　　本次活動，潘醫(yī)生從心肺復蘇操作、急性氣道梗阻的解除、常見急癥的處理、如何正確撥打“120”進行理論授課。 　　潘醫(yī)生利用精心準備的PPT課件，結合生活中經(jīng)常出現(xiàn)的突發(fā)情況以及急救過程中會遇到的一些常規(guī)問題分別進行一一闡述。 　　在講授過程中，學生學習熱情高漲，認真聽講，并做好筆記。 　　潘醫(yī)生向?qū)W生傳授心肺復蘇技能，提升學生們的應急救護能力。 　　為了讓學生更深入了解心肺復蘇，潘醫(yī)生心肺復蘇進行了實操演練。 　　跟著潘醫(yī)生的講述，學生們都伸出手來，一板一眼模仿著操作手法。潘醫(yī)生更是手把手向同學們傳授正確的急救手法和注意事項。 　　當遇到急性氣道異物梗阻時，最及時有效的方法是“哈姆立克手法”。 　　精彩講解之后，潘醫(yī)生開始了現(xiàn)場模擬演練指導，臺下就座的學生們紛紛舉手，躍躍欲試，場面非?；钴S。下圖為“哈姆立克手法”成人立位腹部沖擊法。 　　嬰兒背部拍打聯(lián)合胸部沖擊法。 　　講座結束后，學生們意猶未盡，依然向潘醫(yī)生請教急救技能。 　　最后，黃延勇主任為本次活動做總結?！叭巳藢W急救，急救為人人”，通過本次“急救知識進校園”活動的開展，不僅讓學生學到了很多實用的急救知識和技能，同時，也突出家委會為學校做出的貢獻，這也與學校提倡的“家校共育”主題相呼應。