<p>冬天來了，寶貝們最期待做什么呢？哈哈??????原來跟我想的一樣！看雪、打雪仗、堆雪人……今天讓我們一起跟著星星老師??一起去《踩雪》吧！</p> <p>第一步哈嘍歌……??????????</p> <p>雖然天氣寒冷，但是寶貝們一聽到音樂就激動的跟著老師一起唱起來和跳起來！一點都不冷喔！你看，寶貝們笑的多開心！好溫暖????????</p> <p>音感練耳——“老鼠????按鐘”通過一學期的音樂練習，寶貝的聽音能力也越來越強了！??????</p> <p>我們都有一雙能干的小手！和老鼠按鐘一起做游戲真開心????????</p> <p>閉眼聽音</p> <p>???奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。奧爾夫的音樂教育原理，即是原本性的音樂教育。原本的音樂是和動作、舞蹈、語言緊密結合在一起的；它是一種人們必須自己參與的音樂，即人們不是作為聽眾，而是作為演奏者參與其間；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用結構；它帶來的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音樂是接近土壤的、自然的、機體的、能為每個人學會和體驗的、是適合于兒童的。 寶貝們讓我們一起去踩雪吧！????</p> <p>??????奧爾夫音樂通過孩子的視、聽、觸、嗅，最大限度地調動孩子各個方面的能力，開發(fā)孩子的潛能。原本的音樂是一種人們必須自己參與的音樂??當音樂響起，寶貝們用身體動作表達，就像有的小孩子，聽到電視里面唱歌或者跳舞，也扭動小屁股跳起來，嘴里也哼唱起來。這種自娛自樂的音樂形式有助于情感的抒發(fā)與宣泄喔！????????????</p> <p>接下來是綜合呈現(xiàn)環(huán)節(jié)！每個寶貝都是最閃耀的那顆星??寶貝們都是最棒的！????????從音樂里找到自己！</p> <p>想象一下雪地里一群孩子正在快樂的打雪仗????????????????他們玩得不亦樂乎！音樂解放了孩子的天性！</p> <p>有趣的奧爾夫音樂很快就結束啦！讓我們用一首“再見歌”很有儀式感的結束本次課堂吧！我們期待下次再見！????????</p>