書香致雅一覽芳華 ——記烏拉特前旗第一小學教師讀書沙龍活動

唐欣源

人的底色本該浸潤一些書卷氣，作為教師，更應以教育論著為渠，在名家大師的思想滋養(yǎng)中悟得專業(yè)理念，在思考交流的碰撞中探尋教育之法。烏拉特前旗第一小學于12月16日下午舉辦了教師讀書沙龍活動，在這個寒冷的冬季里，活動進行的如火如荼。 　　水韻潺潺，滋潤萬物生靈；書香幽幽，培育蕓蕓眾生。在劉濤副校長的致詞下，讀書沙龍活動拉開了序幕。 一、知識競賽，博識通達 本次知識競賽目的在于通過競賽的形式增強教師對于專業(yè)性知識的學習意識，并最終把讀書所學內(nèi)容充分運用到日常工作實踐中?；顒忧捌冢骺颇恳越M經(jīng)過緊鑼密鼓的準備與學習，最終篩選出優(yōu)秀的教師代表參加比賽。全場比賽精彩紛呈，各個年級的教師在環(huán)節(jié)中展示自己所學知識，教師們情緒高昂，回答積極，尤其在搶答環(huán)節(jié)，個個信心十足，為級組爭光，選手們的精彩答題，將活動推向一個又一個高潮。 　　二、精彩句段，品鑒流深? 對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的一些精彩的句子、段落像一股無形的動力，影響著我們的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸潤日久，則心胸玲瓏，見識廣闊。張瑞芳、王雪敏、賈智慧、李官軍四位老師分享了讀書時令他們有所感悟的句段，他們在與書主動碰撞的激情中，將書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會、思想情感互動溝通，相鳴相和。 　　三、感悟分享，悅讀片刻 在活動中，鄔海燕、徐俊芬、張莉三位老師分別圍繞《最好的老師不教書》、《自我突圍與成長》、《做幸福的好老師》這三本書，結合自己的教學實踐和教育經(jīng)歷暢談了自己的讀書心得和感悟：從如何培養(yǎng)學生到學著灑脫地放手，從站在孩子的立場思考問題到尊重接納差生，從如何做幸福的好老師再到深度學習教育，一個個教育故事，一段段教育名錄，一條條教育建議，從各位教師的口中娓娓道來。 　　四、思維導圖，積淀學養(yǎng) 在交流期間，除了分享讀書心得外，鄔俊霞、王慧霞兩位老師就閱讀書目繪制了思維導圖，介紹應用思維導圖的思路和感想。他們的分享，讓大家更加明確閱讀中使用思維導圖的好處——可以提高學習效率、加強記憶力、增強創(chuàng)造性思維能力。 　　五、好書共享，傳遞書香 在浩瀚的書海里，尋一本適合自己的書不太容易。但如果我們彼此把自己讀過的書分享，就能讓我們更快的尋找到合適的它，盡快的與它共赴一場美好之約。在本次活動中，夏雪琴老師、賀日老師為我們推薦了《朗讀者》和《玫瑰與教育》這兩本書，向大家介紹了書籍的精彩內(nèi)容，并且結合自身工作實踐，從不同的角度暢談了自己的思考與啟迪。 　　不知不覺活動已經(jīng)接近尾聲，劉濤副校長對本次活動做了總結，她鼓勵教師們應專注于閱讀，來保持自己在教學生活中的感知力和洞察力。更應以閱讀為友以學習為伴，不斷豐盈自己的內(nèi)心，儒雅自己的言行，手執(zhí)書卷向美而生。在活動最后，學校還為參與本次活動的老師們頒發(fā)了獎品。 　　“讀書之味，愈久愈深。”閱讀如新芽，似虬枝，相信通過本次活動，閱讀將伴隨第一小學的教師們思舊理、得新法，在教育教學的路途上走得更穩(wěn)、更遠、更深……