以書為“燈” “點(diǎn)”亮生命

商英英

——墾利區(qū)初中語(yǔ)文整本書閱讀成果展示之實(shí)驗(yàn)中學(xué)篇 　　教育要有“三心”。虛心、耐心和良心。虛心是教師職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的前提。“海納百川，有容乃大”，沒(méi)有虛懷若谷，就沒(méi)有教到老、學(xué)到老的勁頭，也就跟不上時(shí)代的步伐，無(wú)法適應(yīng)不斷更新的教育對(duì)象和教育環(huán)境。耐心是教育者必備的心理素養(yǎng)。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程，我們今天辛勤培育的樹苗，可能在很久之后才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。作為基礎(chǔ)教育工作者，我們可能不能見證那枝繁葉茂，但那枝繁葉茂卻離不開我們的傾心扶持。良心，是教育成功的保障。良心很高大，良心也很樸素。沒(méi)備好課，心里會(huì)愧疚；沒(méi)上好課，心里會(huì)難受；沒(méi)批好作業(yè)，心里會(huì)不安。這就是教育人的良心，有了這份教育良心，我們才會(huì)清楚自己在這個(gè)崗位上該做什么，該怎么做，該怎么做好。 　　整本書閱讀，功夫在課外。這句話不僅是說(shuō)給學(xué)生聽的，也是說(shuō)給老師做的。學(xué)生在課外要讀書，教師在課外更要讀書。學(xué)生只需讀這一本書，而老師還要讀關(guān)于這本書的各種評(píng)論文章和解讀作品。作為整本書閱讀引領(lǐng)者和指揮員的教師，要用虛心不斷充實(shí)自己，要用豐富的學(xué)識(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑，要用寬廣的視角接受學(xué)生的異議，要用睿智的啟發(fā)牽引學(xué)生的深入。所有這些付出的前提都是良心，良心讓我們一字一句修改學(xué)生的讀書筆記，良心讓我們一個(gè)一個(gè)審閱學(xué)生的讀書質(zhì)疑，良心讓我們一頁(yè)一頁(yè)制作學(xué)生的閱讀檔案。做好了這些，我們需要的，就僅僅是耐心了，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)帶來(lái)最豐碩的收獲，會(huì)滿足我們最美麗的期待。 老師的虛心、耐心和良心 孩子的感恩、回饋和成長(zhǎng) 　　讀書，是件高尚得不得了的事；教人學(xué)會(huì)讀書，更是功德無(wú)量。為了這份功德無(wú)量，為了這種職業(yè)幸福，加油，親愛的老師們！