“教無涯，研不止”——記安義五小數(shù)學(xué)教研活動

明天med

教而不研則淺，研而不教則空。每一次教學(xué)研討都是學(xué)習(xí)與提高，每一次主題教研活動都是一次精神的洗禮，教研的腳步鏗鏘有力。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們安義五小數(shù)學(xué)組的研討、學(xué)習(xí)如荼如火的進行著…… 　　本周三由龔媛老師執(zhí)教一年級《認識鐘表》公開課。本節(jié)課主要是要結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生學(xué)會認、讀、寫整時，知道鐘面上有時針、分針、12個數(shù)，12大格，活動過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、歸納表達能力及合作交流意識。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生初步的時間觀念，從小養(yǎng)成遵守時間、珍惜時間的良好習(xí)慣。 精彩授課 　　龔老師利用“聽一聽，猜一猜”導(dǎo)入，引出本課要學(xué)習(xí)的鐘表，課堂氣氛頓時變得輕松活躍，孩子的學(xué)習(xí)積極性一下子就被調(diào)動起來。接著再課件演示各式各樣的鐘表，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了對各種類型鐘表的認識，自覺地參與到學(xué)習(xí)活動中來。 　　在孩子們認真觀察下，發(fā)現(xiàn)了鐘表上有12個數(shù)字，12個大格。一根又長又細的叫分針，又短又粗的叫時針。 　　在老師積極引導(dǎo)下，通過讓孩子們觀察幾個鐘面上的分針和時針各自指在哪里，有什么共同之處，讓學(xué)生自己感悟出——分針長長指12，時針指幾就幾時。 　　為了讓學(xué)生更好的學(xué)以致用，龔老師還設(shè)計了“老狼老狼幾點了”的撥鐘游戲練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 研語芳華 　　課后，聽課老師們給龔老師的課給予了高度評價：從龔老師制作的精美的教具、ppt以及巧妙的教學(xué)設(shè)計處處說明龔老師花費了很多精力打磨課堂。當(dāng)然，除了高度的贊美與肯定，老師們也提出了很多小建議。最后，張校長點評并對龔老師的課給予了充分的肯定！大家也紛紛表示，我們安義五小數(shù)學(xué)組必將繼續(xù)務(wù)實于課堂、爭創(chuàng)佳績！ 與研同行 教書 我們?nèi)栽诼飞?lt;/p> 只為當(dāng)初的夢想 育人 我們?nèi)栽诼飞?lt;/p> 只為春天的綻放 以課改之心 穿越亙古的課堂 在研討中延續(xù)教育的輝煌