<p class="ql-block"> 2020年12月17日，石家莊市教育科學研究院在裕華區(qū)現代城小學舉辦了三支隊伍小學體育名師講堂培訓活動，石家莊市各縣區(qū)體育教研員帶隊參加。藁城區(qū)體育工作坊成員也在教師發(fā)展中心體育教研員韓煒老師的指導下，采用了觀看線上直播的方式參與了培訓。</p> 《前滾翻》 <p> 長安區(qū)仁華小學體育老師王彤</p> <p> 王老師的課堂采用靈活多樣、合理有效的教學方法，激發(fā)了學生學習鍛煉的興趣。在教學中堅持以“健康第一”為指導思想，構建起了和諧高效的課堂教學。</p> <p> 本節(jié)課充分展現了以“教師為主導，學生為主體”的教學理念。教師的講解清晰、示范準確，不斷用激勵的語言引導、鼓勵學生，而學生之間通過相互的保護幫助，不僅有效的促進了動作技能的掌握、避免的傷害事故的發(fā)生，還明白了團隊合作的重要意義。</p> <p> 王老師在教學中充滿了激情，充分展示了作為一名體育教師應當具備的精神風貌，本次課堂氣氛活躍，教學組織井然有序，學生受到了她的感染，一個個是生龍活虎、朝氣蓬勃，很好的完成了本節(jié)課的教學任務。</p> 《移動步伐》 <p>裕華區(qū)建華東路小學體育老師賈文秀</p> <p class="ql-block"> 賈老師從開始的熱身準備活動就參與進了學生的練習中，很好的與學生融合在一起，活躍起了課堂氣氛。通過獨特的熱身操活動不僅達到了讓學生熱身的目的，而且為新授課的內容做好了鋪墊，可謂一舉兩得，經驗豐富。</p> <p class="ql-block"> 基本過程中，教師通過集中講解，分組練習，不斷變化練習方式，來引導學生自主學習、合作學習、探究學習，充分挖掘學生潛能，調動學生學習積極性。通過指導糾錯，及時發(fā)現并解決了學生存在的問題，充分體現出“以學生發(fā)展為中心”的課程理念。</p> <p class="ql-block"> 這兩節(jié)課呈現出的教學效果都非常好，教學的組織調控很合理，學生主動性強，參與度高，課堂氣氛活躍，教學內容充實，場地設計合理，器材運用得當。不僅使學生掌握了動作技能，還有效地提高了身體素質，培養(yǎng)了學生團結協(xié)作的意識和吃苦耐勞的意志品質。</p> <p class="ql-block"> 通過這次名師講堂的兩節(jié)優(yōu)質課我們不難發(fā)現，兩位老師都很好的發(fā)揮出了體育器材的多功能性。這兩次課運用的器材都很少、很單一，但是通過轉移視覺和思維方式后，開發(fā)出了器材的新功能，<span style="font-size: 18px;">一材多用，一材巧用，充分發(fā)揮出了場地和器材的最大效益。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我認為這是我們本次培訓的最大收獲之一，也是參加各級評優(yōu)課的老師最值得學習的地方——實事求是！ </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 相信藁城區(qū)體育工作坊的全體教師成員能夠通過參加體育優(yōu)質課的觀摩培訓，不斷的去進行學習嘗試、反思教學，在不久的將來一定會為我們藁城區(qū)的體育教育事業(yè)做出一番應有的貢獻！</p>