<div style="text-align: center;">智造部的“師傅帶徒弟”</div> 師者，傳道授業(yè)解惑也，在智造部人員擴張時期，車工提出師傅帶徒弟制度，并明確了師傅的職責，那就是負責隨時向新員工傳授崗位操作技能，負責向新員工傳遞公司的核心價值觀、行事的正能量，負責新員工盡快融入團隊，適應(yīng)團隊的工作方式。<br> 試用期的10天看似短暫，對于一個新人來說卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪，但是有一個師傅的角色注視著他們，關(guān)心著他們，督促著他們，會讓他們更快的適應(yīng)團隊，快速的進入工作狀態(tài)，承擔起自己的職責。師傅將其扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，深厚的技術(shù)功底，毫無保留地傳授于徒弟，充分發(fā)揮出老員工的傳幫帶作用。<br> 聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。在我們踐行師徒關(guān)系的過程中，無論是師傅還是徒弟都得到了成長，并結(jié)下了深厚的師徒之誼。很多時候，徒弟也能給師傅帶來啟發(fā)和幫助，從而互助提高。<br> 新員工正式入職后，我也同他們溝通過進入這個團隊的感受或是感想都有哪些，很多人都提到了師傅對于他們的照顧，讓他們感受到了這個團隊來帶的溫暖，有一個具體的例子，在王海亭試用期期間，由于對于生產(chǎn)流程不夠了解，很多時候空有一身力氣，不知道如何去干，這時候他的師傅就會把他叫到身邊，言傳身教，講解崗位上安全、質(zhì)量的注意事項，在休息的時候，師傅還會給他的杯子接滿熱水，這都堅定了他留下來的決心，這就是師傅所起到的作用，所以除了身體原因外，前來試用的人員都很向往加入到這個大團隊，并且加入后，我們的人員也基本上不會流失出去，這就是團隊帶給彼此的溫暖。