<p> 在浩瀚的中華文化中，古詩文如一顆顆耀眼的明珠熠熠生輝，它是我國(guó)文學(xué)寶庫里的珍寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。</p><p> 為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造濃厚的古詩文學(xué)習(xí)氛圍，12月14日下午，新渥街道新渥小學(xué)開啟了為期四天的古詩文大賽，學(xué)生們?cè)谡b讀、品評(píng)過程中，獲得古詩文經(jīng)典的熏陶，從而提高學(xué)生的文化和道德素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。</p> <p> 此次古詩文大賽分四個(gè)年級(jí)輪流參賽，每個(gè)班自行進(jìn)行海選，最終確定四名同學(xué)參加年級(jí)組比賽。每場(chǎng)比賽分為兩輪：第一輪是前赴后繼，每隊(duì)抽取古詩包，每個(gè)隊(duì)員獨(dú)立背誦古詩；第二輪是同學(xué)們翹首以盼的飛花令，每隊(duì)合作依次背相關(guān)古詩。三、四、五、六年級(jí)的飛花令主題分別為春、夏、秋、冬。</p> <p> 春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，每個(gè)年級(jí)組的參賽同學(xué)都給大家獻(xiàn)上了各具特色的文化大餐，古詩文的清韻馨香沁人心脾。</p> 三年級(jí)??春 <p> ??<b style="color: rgb(57, 181, 74);">春</b>風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？</p><p> ??不知細(xì)葉誰裁出，二月<b style="color: rgb(57, 181, 74);">春</b>風(fēng)似剪刀。</p><p> 三年級(jí)的選手們以“春”為令，吟誦贊美“春”的詩詞，在“春花、春草、春雨、春風(fēng)……”中感受古人的智慧、尋找春天之美。甜美的誦讀、精致的裝扮，令人賞心悅目。</p> <p style="text-align: center;">??參賽選手登場(chǎng)</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??你吟我誦飛花令</p> 四年級(jí)??夏 <p> ?仲<b style="color: rgb(237, 35, 8);">夏</b>苦夜短，開軒納微涼。</p><p> ? 漠漠水田飛白鷺，陰陰<b style="color: rgb(237, 35, 8);">夏</b>木囀黃鸝。</p><p> 四年級(jí)的選手們以“夏”為令，給大家?guī)砹讼奶鞙責(zé)岬娘L(fēng)，暢快的雨，有烈日驕陽，也有荷塘月色。古人借著夏天的景，抒發(fā)了多少對(duì)人生的感嘆？</p> <p style="text-align: center;">?參賽選手登場(chǎng)</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">?你追我趕永不放棄</p><p><br></p> 五年級(jí)??秋 <p> ??人煙寒橘柚，<b style="color: rgb(255, 138, 0);">秋</b>色老梧桐。</p><p> ??自古逢<b style="color: rgb(255, 138, 0);">秋</b>悲寂寥，我言秋日勝春朝。</p><p> 秋，不僅是收獲的季節(jié)，更是詩情畫意的季節(jié)。五年級(jí)的選手們攜帶明月的清輝和醉人的菊香，開啟了一場(chǎng)關(guān)于“秋”的飛花令。</p> <p style="text-align: center;">??斗志昂揚(yáng)難分伯仲</p> 六年級(jí)?冬 <p> ??十月江南天氣好，可憐<b style="color: rgb(22, 126, 251);">冬</b>景似春華。 </p><p> ??秋月?lián)P明惲，<b style="color: rgb(22, 126, 251);">冬</b>嶺秀寒松。 </p><p> 最精彩的莫過于六年級(jí)的飛花令，他們以“冬”為令，用漫天飛舞的雪花，吟誦出了隱藏著的生命秘密，用冬雪下依然綻放的美麗花朵，吟誦出了那份孤傲，那份沉淀，讓人心疼，讓人歡喜。</p> <p style="text-align: center;">?參賽選手登場(chǎng)</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">?鎮(zhèn)定自若，信心滿滿</p> <p> 六年級(jí)的飛花令持續(xù)了31分鐘，四支隊(duì)伍一共回答了130首帶“冬”的詩句，現(xiàn)場(chǎng)詩意濃濃，掌聲陣陣。</p> <p> 本次古詩文大賽能夠圓滿落下帷幕，除了選手們的刻苦努力和老師們的細(xì)心指導(dǎo)，還少不了家校合作。新渥小學(xué)的家長(zhǎng)們非常支持本次比賽，有的家長(zhǎng)很高興地說：“我的孩子不擅長(zhǎng)唱歌跳舞，最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛看書，背書快，平時(shí)藝術(shù)節(jié)輪不到他單獨(dú)上臺(tái)表演。沒想到現(xiàn)在有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)，發(fā)揮他自己的特長(zhǎng)，我非常支持！”還有的家長(zhǎng)心靈手巧，主動(dòng)參與給孩子們化妝做造型，讓孩子們更加自信閃亮。</p> <p> 一直以來，新渥小學(xué)都高度重視學(xué)生的古詩文學(xué)習(xí)，把詩詞文化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。在校園內(nèi)，隨處可見的墻壁、走廊、教室都布置有經(jīng)典詩文，書櫥內(nèi)擺放著琳瑯滿目的經(jīng)典詩文文集。</p><p> 不論是餐前感恩，吟誦珍惜糧食的古詩文，還是課前晨讀，吟誦珍惜時(shí)間的古詩文，學(xué)生們天天誦古詩，人人背古詩。學(xué)校依托“詩·禮·樂”文化，在古詩詞的潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生成為“新·上·仁”。</p> <p>圖文：金倩倩</p><p>初審：呂妙愛</p><p>終審：韋學(xué)斌</p>