一、課程的起源 <p><br></p><p>根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒教育的活動內(nèi)容既要貼近幼兒生活來選擇感興趣的事物和問題，又有助于擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”</p><p>在一次午餐活動中，幼兒在吃蘿卜燒肉時無意對老師說：“老師，今天的蘿卜燒肉好好吃呀，甜甜的，味道真好！這是怎么做的呀？”孩子們一下子興奮地與同伴討論了起來。因此，我們抓住孩子們的這一興趣，設(shè)計了以蘿卜的秘密為主的一系列探究學(xué)習(xí)活動。</p><p><br></p><p><br></p> 二、課程的實(shí)施 <p><br></p><p>(1)親子活動“尋找蘿卜”</p><p>為了讓孩子能親身感受蘿卜的形狀及生長，我們讓家長利用周末帶孩子去農(nóng)田里拔蘿卜，體驗(yàn)拔蘿卜的樂趣。</p><p><br></p> （2）集體活動 <p><br></p><p>1、科學(xué)活動：“認(rèn)識蘿卜”、“各種各樣的蘿卜”</p><p>為了了解更多關(guān)于蘿卜的知識，于是孩子們從家里帶來了白蘿卜、紅蘿卜、紅心蘿卜、還有胡蘿卜，孩子們認(rèn)識了蘿卜的根、莖、葉，大家用眼睛觀察蘿卜的顏色、形狀，用小手觸摸它們的“皮膚”，用嘴巴表達(dá)自己的感受。</p><p><br></p> <p>通過觀察了解，孩子們知道了許多有關(guān)蘿卜的趣事！</p><p>何鵬軒說：“白蘿卜和紅蘿卜長得不一樣，它們顏色不一樣！”</p><p>王炳鑫說： “蘿卜的葉子大大的，莖細(xì)細(xì)長長的。”</p><p>陳宇航說： “蘿卜切開來，里面是白色的?！?lt;/p><p>羅晨旭說： “蘿卜的根像小老鼠的尾巴！”</p><p>吳昊陽說：“媽媽說蘿卜有豐富的維生素，可以讓自己變健康?！?lt;/p><p><br></p> （3）品嘗蘿卜 <p>"媽呀！老師，紅蘿卜好辣呀！"</p><p>"哇！也太辣了吧"</p><p>"我才不怕辣呢，好吃"</p><p>"胡蘿卜是甜的耶！"</p><p>"我的白蘿卜也不辣"</p><p>"我的青蘿卜皮好辣！"</p><p>"哈哈啊哈哈哈，老師你快看他辣的！"</p><p>"我最勇敢對不對！我青蘿卜都不辣"</p><p>瞬間班級充滿歡聲笑語……</p> 二、社會活動 <p>榨胡蘿卜汁</p> <p>準(zhǔn)備就緒，我們要開始嘍??</p> <p>1、切塊準(zhǔn)備?</p><p>看我認(rèn)真的表情就知道，原來胡蘿卜這么硬！當(dāng)然了對于男孩來說這個任務(wù)就是小菜一碟??</p> <p>2、加入溫開水</p><p>打開開關(guān)，期待嗎？??</p> <p>3、開始榨汁啦！</p><p>還是沒忍住的跟著榨汁機(jī)的音樂挑起了榨汁舞蹈啊??</p><p>快看我歡快的舞步，有沒有很專業(yè)??????</p> <p>4、榨汁完成！?</p><p>老師這個胡蘿卜榨汁看起來有點(diǎn)太好看了吧??????</p> <p>5、品嘗胡蘿卜汁！??</p><p>張詩惠"超美味！真甜"</p><p>王紫琪"啊～老師這個胡蘿卜汁有點(diǎn)不好的味道，但是它營養(yǎng)這么豐富，我還是要把它喝掉"??</p> 四、體智能活動 <p>《拔蘿卜》</p> <p>小男生組不小心贏了兩次呢??</p> 五、美術(shù)活動 <p>《蘿卜火箭》??</p> 六、生活活動 <p>《好吃的蘿卜丸子》</p><p>我們自己動手做的丸子哦！?</p> <p>1、蘿卜絲準(zhǔn)備、調(diào)味品準(zhǔn)備</p> <p>感謝王炳鑫家長提供的大鍋??</p> <p>2、丸子要下鍋嘍?</p><p><br></p> <p>3、蘿卜丸子翻身??</p> <p>4、蘿卜丸子出鍋了，好香～</p> <p>5、想知道什么味道嗎？??</p> <p>6、我們替你們嘗一嘗??</p> 七、區(qū)域活動 <p>1、《胡蘿卜蹲》游戲</p> <p>2、蘿卜雕刻</p> 結(jié)束 <p>這次有趣的“蘿卜的秘密”大班班活動，不僅豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了孩子的動手能力，活動中老師帶著孩子們親身實(shí)地地探究、發(fā)現(xiàn)、想象、操作、表現(xiàn)，使孩子在玩著學(xué)，學(xué)中玩，讓孩子體驗(yàn)了收獲的喜悅和勞動的快樂，讓他們在體驗(yàn)中成長！</p><p><br></p>