<p> 凜冬初至，雪后凌寒，無法冷卻一顆顆熱愛學(xué)習(xí)，追求夢想的火熱之心，這批新入職的年輕教師邁著堅實而有力的步伐，奔波于求學(xué)之路，相聚在樊城高中。</p> <p> 12月14日上午九點，七名班主任分別帶領(lǐng)自己的班級成員開始進行班級建設(shè)?！跋喾瓯闶且环N緣分”看著大家年輕、奮進、有朝氣的臉龐，來自四班音體美班主任劉飛不禁感慨，年輕真好。</p> <p> 各班激烈的競選班委，都想為這個大家庭出一份力，她們自信、大方、善于表現(xiàn)，拉進了彼此之間的距離。</p> <p> 經(jīng)過大家的努力排練之后，我們來到了樊城高中的禮堂，開始了拉歌比賽，嚴寒的冬天，并未阻擋大家的熱情，一首首熟悉的歌曲縈繞耳旁。</p> <p> 現(xiàn)場的氛圍異常的熱烈，通過拉歌比賽，讓大家彼此之間有了認識，有了集體榮譽感，成功完成了“破冰行動”。</p> <p> 來自音體美班的《相親相愛》，很不錯吧。</p> <p> 一班和七班，通過歌曲表達了對祖國的熱愛，六班的梁遠雄老師《團結(jié)就是力量》告訴大家團結(jié)的力量，樊城區(qū)教育局看到的是百花齊放，而不是一枝獨秀。</p> <p> 12月15日上午，在襄陽市第二十中學(xué)的大禮堂，舉行了隆重的開班儀式，樊城區(qū)教育局副局長齊光偉主持了本次會議。</p> 觀看時代在召喚 <p> 簡短的宣傳片，震撼人心，“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，這是習(xí)近平總書記對教師的高度評價。</p> 羅海英校長成長之路 <p> 湖北省特級教師羅海英校長為所有新入職的年輕教師分享自己的成長經(jīng)歷:從“新”老師到“馨”老師，海英校長的格言是“我喜歡，我選擇，我承擔，我負責(zé)”。羅校長成為了學(xué)生眼中，同事領(lǐng)導(dǎo)眼中，專家眼中的德藝雙“馨”的好老師，她是怎么做到的呢？她的體會是簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，用心的事情堅持做，那么你就是贏家。在羅校長的成長經(jīng)歷中我們看到她的付出，目標——計劃——行動——堅持。羅校長總結(jié)到:對自己和工作要有清醒的認識，要做好自己的教學(xué)工作，要掌握班級的管理方法。</p> <p> 學(xué)高為師，身正為范。讓我們一齊、一心、一直努力，為樊城區(qū)教育事業(yè)錦上添花??現(xiàn)場出現(xiàn)一片熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。</p> 新教師代表發(fā)言 <p> 來自實驗中學(xué)的新教師代表劉竹，提到作為新教師，他們有扎實的理論知識，可能缺乏的是一些教學(xué)經(jīng)驗，在今后的教育教學(xué)中，她們會虛心向前輩學(xué)習(xí)，努力進取。</p> 宣讀入黨申請書 <p> 來自前進路小學(xué)的黃玉萍懷著真誠的心，宣讀了自己的入黨申請書，想早日加入黨組織，接收黨組織的考驗。</p> 遞交入黨申請書 <p> 這些新教師懷著激動的心情向支部書記遞交了入黨申請書，她們積極的向黨組織靠攏，思想上先入黨。支部書記親自向大家頒發(fā)中國共產(chǎn)黨的章程，希望年輕教師，認真學(xué)習(xí)。</p> 集體宣誓 <p> 來自紅光小學(xué)陳潔老師帶領(lǐng)大家一起宣誓，我自愿成為一名光榮的人民教師……鏗鏘有力的聲音回蕩在禮堂教室中。</p> 宣讀文件 <p> 教育局副局長劉玉文宣讀《關(guān)于開展發(fā)展區(qū)2020新教師培訓(xùn)通知》，為新入職教師做了詳細的安排，為大家授課的都是樊城區(qū)教育系統(tǒng)的精兵強將，大家要認真聆聽，做好學(xué)習(xí)筆記，在培訓(xùn)中提升自己，快速成長。</p> 提出要求 <p> 樊城區(qū)教育局局長王建林為新教師致辭，不忘初心，牢記為黨育人，為國育才的歷史使命；修身立德，爭做學(xué)生發(fā)展的引路人；加強學(xué)習(xí)，練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。并宣告青春是用來奮斗的，要不負韶華。</p> 提出希望 <p> 當天的活動進入到尾聲時，教育局副局長齊光偉對新入職教師提出要求</p><p>1:年輕教師要提升站位，保持思想先進。</p><p>2:要學(xué)會適應(yīng)新崗位，注意教師角色的轉(zhuǎn)變，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，提升專業(yè)知識和綜合素養(yǎng)。</p><p>3:要珍惜自己的崗位，用心工作，在平凡的崗位成就不平凡的事業(yè)。</p><p> 至此，2020年樊城區(qū)新教師培訓(xùn)正式啟動。</p> <p>制作人: 劉飛 </p><p>拍攝圖片: 段鵬飛 張娟 焦仕慧 梁遠雄 陳潔 王襄梅 李慧琴</p><p>審核: 朱宇紅 </p>