<p>足球是一項(xiàng)以腳為主，控制和支配球，兩支球隊(duì)按照一定規(guī)則在同一塊長方形球場上互相進(jìn)行進(jìn)攻、防守對(duì)抗的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。因足球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù)多變、參與人數(shù)多等特點(diǎn)，故被稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。</p> <p>3歲至6歲的幼兒階段是幼兒運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣、認(rèn)知和技能產(chǎn)生發(fā)展的關(guān)鍵期，所以幼兒園階段其實(shí)是人生最重要的起點(diǎn)。今天講校園足球或?qū)W校體育的發(fā)展，應(yīng)該與與幼兒足球、幼兒體育活動(dòng)是高度相關(guān)的。</p> <p>對(duì)于幼兒來說，游戲是最好的活動(dòng)方式，隨著幼兒社會(huì)性的發(fā)展，單純的基本動(dòng)作游戲已經(jīng)不能滿足幼兒的心理需求。球類游戲則成為深受幼兒喜愛與期待的活動(dòng)。足球是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，其動(dòng)作元素基本涵蓋了走跑，跳躍，平衡等幼兒基本動(dòng)作的內(nèi)容。我們嘗試將足球活動(dòng)融入3~6歲幼兒參與的游戲中，過游戲去激發(fā)他們的興趣與想象創(chuàng)造力使他們在游戲過程中潛移默化地學(xué)會(huì)初步的足球動(dòng)作。</p> <p>形成正確的足球意識(shí)。本次培訓(xùn)班從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，可持續(xù)發(fā)展的要求出發(fā)，以幼兒積極參與，善于與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)合作為基本指標(biāo)。激發(fā)他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣為他們?nèi)娼】党砷L打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p>