<p class="ql-block"> 在這″馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰"的冬日里，寧武實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教研教改活動(dòng)始終不曾懈怠，繼語(yǔ)文普聽課之后，又迎來(lái)了道法、英語(yǔ)、科學(xué)的普聽課活動(dòng)。</p> <p> 12月16日由張彩霞和馬小琴老師做課。 </p><p> 首先是張彩霞老師講了《古代科技 耀我中華》這一課。對(duì)我國(guó)古代科技有重大貢獻(xiàn)的科技巨人南朝數(shù)學(xué)家祖沖之、東漢科學(xué)家張衡、明朝醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍、春秋時(shí)期木匠的鼻祖、戲班的祖師——魯班，對(duì)他們的貢獻(xiàn)做了詳盡的介紹。尤其是現(xiàn)代科學(xué)家屠呦呦成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的女科學(xué)家，也是″共和國(guó)勛章"的獲得者，她多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，創(chuàng)造出新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命，被認(rèn)為是20世紀(jì)熱帶醫(yī)學(xué)的顯著突破。</p> <p> 張老師還講解了我國(guó)古代的科技成果，特別是中醫(yī)藥是世界醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，至今閃耀著智慧的光芒，在世界上獨(dú)樹一幟，得到很多國(guó)家的認(rèn)同。</p><p> 學(xué)生通過(guò)張老師的講解，深刻的認(rèn)識(shí)到我們的科技發(fā)明改變了人們的生活，我們從小應(yīng)該認(rèn)真思考，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己，為科技進(jìn)步而努力。</p><p> </p> <p> 張老師教態(tài)自然，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，能準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。</p> <p> 馬小青老師講授了《知法守法，依法維權(quán)》這一課，通過(guò)案例的呈現(xiàn)，學(xué)生知道了校園欺凌行為有哪些，并且讓學(xué)生了明白了什么是性侵害。</p> <p> 馬老師的課教學(xué)流程順暢，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，而且馬老師能充分利用和整合課程資源，圍繞教學(xué)目標(biāo)，篩選出新穎、具有現(xiàn)實(shí)意義的課程資源，與教材中的課程資源相互補(bǔ)充，學(xué)生的認(rèn)識(shí)更深刻了。</p> <p> 本次教研活動(dòng)呂書記認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，老師們仔細(xì)地研討，通過(guò)本次教研活動(dòng)，我受益匪淺。</p> <p> 我們認(rèn)識(shí)到迫切地需要改變教學(xué)方式，老師講解多，學(xué)生思考少，"教師臺(tái)上講，學(xué)生臺(tái)下聽"的單向師生作用方式。</p><p> 蘇格拉底說(shuō)過(guò):"教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰"。師生、生生思維碰撞的火花，在教師的呵護(hù)下形成火焰。努力構(gòu)建教師"搭臺(tái)"，學(xué)生"唱戲"的教學(xué)模式，真正把舞臺(tái)交給學(xué)生的課堂。</p>