<p> 中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，是校園文化建設(shè)的重要載體，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。我校為了實(shí)現(xiàn)“和美教育”，把“豐富的活動(dòng)、多彩的生活”教育目標(biāo)細(xì)化到具體活動(dòng)中，積極開(kāi)展鄉(xiāng)村藝術(shù)教育。</p> 音樂(lè)篇 <p> 音樂(lè)是情感的搖籃，音樂(lè)課更是一門(mén)傳遞美的課程。讓我們跟著音樂(lè)老師一起進(jìn)入充滿歡樂(lè)的音樂(lè)課！</p> <p> “柯?tīng)栁氖謩?shì)”是柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法中的一個(gè)組成部分,音的高低也可以用“科爾文手勢(shì)”來(lái)表示。</p> <p> 在音樂(lè)老師的帶領(lǐng)下，孩子們愉快的玩起了音樂(lè)節(jié)奏游戲。并運(yùn)用“科爾文手勢(shì)”表現(xiàn)歌曲《小星星》。</p> <p> 課堂上，老師范唱歌曲曲譜，分句教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜視唱能力。</p> <p> 看！我們的小樂(lè)隊(duì)，音樂(lè)老師吹奏著口風(fēng)琴，隨著音樂(lè)老師的琴聲一起感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。我們陸村小學(xué)的孩子真是太棒了！</p> <p> 通過(guò)各種各樣的上課形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力、感受能力和鑒賞能力。體驗(yàn)四分音符?和八分音符??不同時(shí)值和與擊拍節(jié)奏的方法。</p> <p> 小學(xué)階段，正值活潑好動(dòng)的年紀(jì)，一些簡(jiǎn)單的模仿，能創(chuàng)造良好的節(jié)奏效應(yīng)！</p> 美術(shù)篇 <p> 美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，他會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。美術(shù)老師的課堂同樣生動(dòng)有趣！</p> <p> “赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”初升的朝陽(yáng)正冉冉升起，孩子們錦繡藍(lán)圖正徐徐展開(kāi)……*^O^*</p><p> 今天繪畫(huà)——《動(dòng)物的花衣裳》，孩子對(duì)動(dòng)物都期待著神秘感和探索發(fā)現(xiàn)的欲望⊙▽⊙</p> <p> 以學(xué)生感興趣的動(dòng)畫(huà)人物入手，教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。</p> <p>看我多認(rèn)真！</p> <p> 學(xué)生展示并講解自己的畫(huà)作，同學(xué)間進(jìn)行互評(píng)，能加深他們對(duì)美的理解與感受，相互學(xué)習(xí)交流。</p> <p> 接下來(lái)，美術(shù)老師帶孩子們領(lǐng)略節(jié)日的風(fēng)采，繽紛多彩的節(jié)日景象！</p> <p> 學(xué)生日常的手工作品，美不該僅僅留存于紙上，它也可以躍然于指尖，手工剪紙應(yīng)該是孩子們對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種熟知與敬畏。美永無(wú)對(duì)錯(cuò)，永無(wú)界限。</p> <p> 豐富多彩的美術(shù)課堂，形式多樣的授課內(nèi)容，開(kāi)啟了孩子們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，鍛煉了孩子們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，使孩子們領(lǐng)略了美育的無(wú)限魅力！</p> <p> 陸村小學(xué)全面開(kāi)展藝術(shù)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛(ài)好、打牢藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，拉近農(nóng)村學(xué)校學(xué)生與城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生的距離。當(dāng)然，藝術(shù)課程也驗(yàn)證了新課改是孩子們的燦爛笑臉。</p><p> 最后，讓我們一起期待農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育更上一層樓！</p> <p><br></p><p><br></p><p>審核：陸國(guó)享</p><p>編輯：鐘麗媚 林雪妮</p>