<p><br></p><p> 一直以來，我校關(guān)注德智體美勞五育。關(guān)注每一個(gè)學(xué)科，目的就是為了落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，踐行素質(zhì)教育新理念。我們以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為己任，打造特色鮮明、內(nèi)容豐富的校園文化，讓每一名學(xué)生都是校園文化的參與者、貢獻(xiàn)者、受益者。</p><p> 為此，我校開展了多項(xiàng)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)積蓄騰飛的能量。</p> 口算比賽 <p> 低年級(jí)數(shù)學(xué)大綱中明確提出，要使學(xué)生能"正確 、迅速 、靈活 、合理"地進(jìn)行口算。為了加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，我校于2020年12月14日舉行了一年級(jí)口算比賽活動(dòng)。</p> <p> 口算比賽要求學(xué)生在十分鐘之內(nèi)進(jìn)行口算試題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝。正確率、速度、書寫都是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。開始比賽一聲令下，學(xué)生就拿起筆飛快地作答，快中有序，有條不紊。這是緊張的10分鐘，也是精神抖擻的10分鐘，每位學(xué)生都爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里達(dá)到最好水平。</p> 硬筆書法比賽 <p> 為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，展示學(xué)生硬筆書法風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍。我校于2020年12月14日舉行了二年級(jí)硬筆書法比賽活動(dòng)。</p> <p> 瞧，他們一個(gè)個(gè)都坐的端端正正，準(zhǔn)備好比賽了！</p> <p> 學(xué)生們?cè)诒荣愔袀€(gè)個(gè)屏氣凝神、揮筆書寫、表現(xiàn)非凡，儼然一位位小書法家。</p> 陶藝進(jìn)課堂 <p> 陶藝是一門綜合創(chuàng)作藝術(shù)，在創(chuàng)作的過程中孩子需要經(jīng)歷觀察—思考—操作—欣賞—再操作—再欣賞的過程。這樣的反復(fù)過程中，能幫助孩子完善對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，豐富孩子的創(chuàng)作靈感。只有發(fā)現(xiàn)美才能創(chuàng)造美。正是在這樣的培養(yǎng)過程中，藝術(shù)欣賞能力得到了提高。</p> <p> 在愉快的陶藝制作中，讓孩子有效的疏解精神壓力，培養(yǎng)出樂觀進(jìn)取，敢于嘗試的精神，成為快樂有自信的孩子。</p> <p> 通往育人質(zhì)量提升的路徑多種多樣，其中“五育融合”是當(dāng)前及未來基礎(chǔ)教育改革最重要的發(fā)展方向和路徑之一。 我校將始終堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心和使命，櫛風(fēng)沐雨，砥礪奮進(jìn)，努力培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。營(yíng)造奮發(fā)進(jìn)取、陽光向上的校園文化氛圍，努力培養(yǎng)有知識(shí)、有靈魂、有品位的人。</p>