<p> 讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠茵窗前草不除。</p><p> 讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)熏風(fēng)。</p><p> 讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。</p><p> 讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地新。</p><p> 赫爾曼.?黑塞說(shuō)：“世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn)，但它們能讓你悄悄成為最好的自己?！?lt;/p> <p> 西湖小學(xué)圖書(shū)館閱覽室位于前棟教學(xué)樓第五樓，閱覽室藏有大量的兒童讀物和各種功能書(shū)，還有種類(lèi)繁多的報(bào)刊雜志供大家閱讀。寬敞明亮的閱覽室是閱讀和學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所，安靜舒適的環(huán)境更是莘莘學(xué)子潛心學(xué)習(xí)的必備條件。</p><p><br></p><p> 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料?！弊鳛橐幻麍D書(shū)管理員和語(yǔ)文老師，必須著眼于孩子的終身發(fā)展，努力為孩子營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。</p> <p> 圖書(shū)館作為孩子的第二課堂，有著豐富的文化資源，學(xué)校將其充分利用起來(lái)，為孩子享受閱讀、獲取知識(shí)、自主學(xué)習(xí)提供了切實(shí)而有效的平臺(tái)。</p> <p> 我們利用“聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代”智慧廣播系統(tǒng)為學(xué)生對(duì)點(diǎn)播放有聲讀物，內(nèi)容包括：課文朗讀、必背篇章、經(jīng)典詩(shī)文、中華吟誦、愛(ài)國(guó)教育、安全百科等40個(gè)主題的讀物。</p> <p> 讀書(shū)，讀好書(shū)，已經(jīng)成為我們學(xué)生每天生活的一部分。堅(jiān)持每天讀書(shū)，繼而把它變成一種習(xí)慣，對(duì)生活和學(xué)習(xí)都是大有裨益的。</p> <p> 進(jìn)一步提高孩子們閱讀書(shū)籍、獲取知識(shí)興趣的同時(shí)，激發(fā)他們對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的向往，在他們的心靈深處播下一顆愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的種子。</p><p><br></p><p> 俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蓖瑢W(xué)們，我們不能虛度光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”，勿白了少年頭，才想起回頭苦讀：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”吧！</p>