<p class="ql-block">談教師的成長(zhǎng)與發(fā)展</p><p class="ql-block"> ——張桂梅同志學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)張桂梅同志的事跡，感悟很多，收獲很多，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了為教育事業(yè)自強(qiáng)不息，奮斗不止的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，她的那種忘我無我，奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)木?，時(shí)時(shí)震撼著我的心靈。向張桂梅同志學(xué)習(xí)，捧出一顆心來，不帶半根草去，大膽去遠(yuǎn)航，是新時(shí)代對(duì)我們教師的要求和期待。在學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)如何成長(zhǎng)為張桂梅那樣的同志進(jìn)行了深入的思考，對(duì)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展深有感觸。教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，是新時(shí)代對(duì)廣大教師的呼喚，關(guān)乎教育的發(fā)展、教育大計(jì)，教育的未來，關(guān)乎教育教學(xué)質(zhì)量的提升。下面我就教師的成長(zhǎng)與發(fā)展談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、要有一顆對(duì)教育事業(yè)酷愛的心</p><p class="ql-block"> 我一直在思考教師工作的原動(dòng)力在那里，通過學(xué)習(xí)張桂梅同志的事跡，使我終于明白了，那就是對(duì)教育事業(yè)的酷愛。 選擇教育，就是選擇了希望，就是選擇了擔(dān)當(dāng)，選擇了責(zé)任，選擇了使命。在從教的過程中，我們雖歷經(jīng)坎坷和艱辛，有很多不易，但只要你有一顆對(duì)教育大愛，對(duì)教育執(zhí)著的心，那就能化作工作的動(dòng)力和進(jìn)取的源泉，就會(huì)把努力付諸于自覺的行動(dòng)，就能肩負(fù)起使命，也就會(huì)在播撒教育大愛的同時(shí)，自己慢慢的走向成長(zhǎng)與成功。我從教已近三十九個(gè)年頭，現(xiàn)仍然充滿對(duì)教育事業(yè)的酷愛，仍把課堂看的相當(dāng)神圣，雖然知識(shí)點(diǎn)爛熟于心，備課仍不敢有半點(diǎn)馬虎，仍把上課當(dāng)作自己的最大的樂趣，仍在努力提高自己的教育教學(xué)水平，精心寫出教案，仍把教書育人當(dāng)作自己終生奮斗的原動(dòng)力。每當(dāng)看到自己的學(xué)生走進(jìn)心儀的大學(xué)，畢業(yè)后奮戰(zhàn)在神州大地，為祖國的發(fā)展出力，心里由衷的高興。每當(dāng)看到用自己的研究成果，指導(dǎo)的同行不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)，并屢屢獲獎(jiǎng)，心里由衷的欣慰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、要明確自己的發(fā)展方向</p><p class="ql-block"> 既然我們選擇了教師，就要明確自己的發(fā)展方向，在教育教學(xué)的征途中歷練成長(zhǎng)。教師要有三年成長(zhǎng)，五年成型，十年成功，十五年成名的這樣一個(gè)過程。頭幾年一定要在精通業(yè)務(wù)上下功夫，把所教學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)把準(zhǔn)弄透，練好寫教案的基本功，練好課堂教學(xué)的基本功，學(xué)做班主任管理。五年內(nèi)教過高三，才算知識(shí)上的成型。干三年以上班主任，你才初步學(xué)會(huì)管理。以后要朝著十年內(nèi)成為校內(nèi)骨干教師，十五年內(nèi)成為省市縣名師的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。你有目標(biāo)，就有方向，就知道怎樣去努力。俗話說，機(jī)遇總是偏愛有所準(zhǔn)備的人，今天的付出，就預(yù)示著明天的收獲與成功。</p><p class="ql-block"> 奮斗要有目標(biāo)要有方向，要了解當(dāng)前的形式，清楚國家對(duì)各類教師的基本要求。我們大部分教師，往往埋頭拉車，不知道看路，到現(xiàn)在都不知道各級(jí)各類教師的任職條件，不知道省市縣名師、特級(jí)教師的任職要求，老是恨自己不夠優(yōu)秀，不夠幸運(yùn)，試想，你連自己的努力方向都沒看準(zhǔn)，甚至都不知道，一月甚至一年連一篇文章都不寫，又能如何發(fā)展自己，又怎么能走向優(yōu)秀呢 ？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、要學(xué)會(huì)完善自己</p><p class="ql-block"> 我們做老師的一定要知道自己的不足，然后設(shè)法提升自己，要學(xué)會(huì)全面發(fā)展，一方面優(yōu)是優(yōu)，多方面優(yōu)秀將使你更優(yōu)。要注意提升自己的語言表達(dá)能力和寫作能力。我們教師的文化素養(yǎng)和寫作能力的提升，將使你的教學(xué)如虎添翼，不要認(rèn)為寫文章與教學(xué)無關(guān)，理科老師不需要寫東西，要知道，在理性思維下，你寫出的文章將會(huì)更加優(yōu)美。你的教學(xué)成果，你的見解離不開知識(shí)和表達(dá)的完美結(jié)合。要注意提升自己的愛好興趣，使繁雜的學(xué)科教學(xué)，更充滿智慧的美感和人文的靈光。</p><p class="ql-block"> 我們要做一專多能的教師，要做一個(gè)快樂的充滿人生樂趣的教師。我是經(jīng)過十五年的努力，使化學(xué)專業(yè)知識(shí)達(dá)到一個(gè)高度，能寫一些簡(jiǎn)單的論文，經(jīng)二十年的努力，使寫作能力達(dá)到一個(gè)新的水平，能寫一些綜述性的論文，經(jīng)三十年的努力使專業(yè)、寫作、書畫貫通。教育教學(xué)是使命是初心，是奮斗是目標(biāo)，寫作是志趣是養(yǎng)成，是發(fā)展是提升，書畫是樂趣是審美，是修養(yǎng)是達(dá)成，三者相輔相成，伴我在教育教學(xué)的道路上不斷的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、要學(xué)會(huì)借力提升</p><p class="ql-block"> 入職教師后，要想使自己快速成長(zhǎng)，干勁很重要，途徑更重要，其中借力是一個(gè)教師成長(zhǎng)的重要途徑。一要向資深教師借力，要多聽他們的課，建議頭三年節(jié)節(jié)聽，一是學(xué)教法，二是學(xué)知識(shí)點(diǎn)，回來加工成自己的東西，這樣你三年內(nèi)，在知識(shí)點(diǎn)把握上就能快速達(dá)成。二要向報(bào)刊雜志借力，要定期閱讀專業(yè)報(bào)刊雜志，了解學(xué)科教學(xué)的前沿，更新教育理念，汲取教學(xué)有用的養(yǎng)分。三要寫教案，向教案借力，今年寫的教案，是下次再教的一個(gè)起點(diǎn)，再此基礎(chǔ)上經(jīng)過一遍遍的完善補(bǔ)充提升，你的教案經(jīng)數(shù)十年的一次次提煉提升，可以說最后每節(jié)課的教案，都是一偏優(yōu)秀的論文，都有一些不寫教案的老師，怎想都達(dá)不到的亮點(diǎn)和層次。如果今年又要任這個(gè)年級(jí)的課，拿出教案再經(jīng)潤(rùn)色修改上課，不僅省時(shí)省力，往往收到意想不到的課堂效果。我現(xiàn)在每節(jié)課還都在寫教案和完善教案，教案沒有最好，只有更好，教案可以說是我的寶，是我一生教學(xué)資源的儲(chǔ)備與升華。有些教師，評(píng)職稱時(shí)拿不出教案，現(xiàn)補(bǔ)教案，我覺得很好笑。不客氣的說，這樣的老師，你平時(shí)教學(xué)上雖付出了很多，也很下力，但沒把自己的付出形成積累，每次備課都得從頭來，一生教學(xué)將很累，永遠(yuǎn)達(dá)不到教學(xué)的最高境界，也很難向更高層次上邁進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、要用科研的力量去助推</p><p class="ql-block"> 不要認(rèn)為做課題搞研究都是假的，是為了爭(zhēng)名爭(zhēng)利，對(duì)教學(xué)對(duì)自己沒有多大促進(jìn)，那是因?yàn)槟銢]有真研究，研究的動(dòng)機(jī)不純，你更沒有用科學(xué)的方法去研究 。有人說，做過研究的人與沒做過研究的人，看問題的角度是不一樣的，處理問是的思路也是不一樣的。經(jīng)常搞研究的人，對(duì)一些問題的敏感度更強(qiáng)，住往能很快抓住問題的關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，并快速解決問題取得成果。一九九四年，我?；瘜W(xué)組經(jīng)反復(fù)研究，發(fā)明了《化學(xué)專題復(fù)習(xí)法》，我校化學(xué)成績(jī)從前幾年全市第八、九名，到當(dāng)年全市第一，連續(xù)五年第一，連續(xù)十年至今不下前兩名，能說不是科研的效果嗎。因此，我們一定要在教育科硏上下功夫，沒有經(jīng)過教育科研的老師，永遠(yuǎn)成不了名師，一生你將默默無聞。因此，遇到問題，我們要學(xué)會(huì)用科研的方法去分析，用科研的方法去探索，用科研的方法去借鑒，用科研的眼光去評(píng)判，用科研的手段去改進(jìn)。我校教研處的張洪岳主任，就是把科研成果應(yīng)用于班主任管理的實(shí)例，也打破了副科老師不能做班主任的慣例，他去年擔(dān)二個(gè)班的班主任，都能做到最優(yōu)，而且干的很輕松。其原因是張主任經(jīng)過科學(xué)研究，抓住了班主任工作的關(guān)鍵，工作的重心放的準(zhǔn)。他不是只抓紀(jì)律，而是重點(diǎn)抓學(xué)科教學(xué)與學(xué)科平衡及學(xué)法指導(dǎo)，一方面有效的抑制了一些老師的過度教學(xué)，另一方面又注意彌補(bǔ)一些教師的教學(xué)的不足，同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生都知道自己的學(xué)習(xí)那里存在問題，那科存在問題，往那里下力，怎么下力，怎樣調(diào)整，怎樣分配各學(xué)科時(shí)間，從而充分調(diào)動(dòng)起全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后，讓我們懷著一顆對(duì)教育事業(yè)酷愛的心，以張桂梅同志為榜樣，在張桂梅感天動(dòng)地的事跡上汲取力量。讓我們?yōu)榱俗陨淼某砷L(zhǎng)，為了教育的發(fā)展，為了梁山教育的輝煌，朝著：大愛至美鑄師魂，教育科研伴成長(zhǎng)，不忘初心，夢(mèng)想成真的目標(biāo)大膽去遠(yuǎn)航吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附：詩二首</p><p class="ql-block">（一）</p><p class="ql-block">致敬時(shí)代楷模</p><p class="ql-block"> ——張桂梅校長(zhǎng)</p><p class="ql-block">時(shí)代的楷模</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)的榜樣</p><p class="ql-block">我們教育界的校長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> ———張桂梅先生</p><p class="ql-block">一個(gè)多么響亮的名字</p><p class="ql-block">在神州大地唱響</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">您扎根紅土</p><p class="ql-block">紅梅傲雪</p><p class="ql-block">大愛無疆</p><p class="ql-block">您那瘦弱的身軀</p><p class="ql-block">您那憔悴的面容</p><p class="ql-block">時(shí)時(shí)在與病魔抗?fàn)?lt;/p><p class="ql-block">在生死的邊沿</p><p class="ql-block">走了幾個(gè)來回</p><p class="ql-block">耐住了高原高寒的浸洗</p><p class="ql-block">創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)跡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">您用教育的大愛</p><p class="ql-block">阻斷了</p><p class="ql-block">貧困的代際傳播</p><p class="ql-block">您用佝僂的身驅(qū)</p><p class="ql-block">搭起了</p><p class="ql-block">學(xué)子圓夢(mèng)的橋梁</p><p class="ql-block">助他們</p><p class="ql-block">飛出大山</p><p class="ql-block">飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">您是一條小溪</p><p class="ql-block">涓涓細(xì)流</p><p class="ql-block">流進(jìn)了沙漠</p><p class="ql-block">滋潤(rùn)了一片綠洲</p><p class="ql-block">流進(jìn)了貧瘠高原</p><p class="ql-block">滋潤(rùn)著學(xué)生的心田</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)望那紅土高原</p><p class="ql-block">滿山的映山紅</p><p class="ql-block">經(jīng)過您的澆灌</p><p class="ql-block">開的多么的鮮艷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">您愛生如子</p><p class="ql-block">堅(jiān)守教師的天職就是奉獻(xiàn)</p><p class="ql-block">您大愛至美</p><p class="ql-block">鑄就了</p><p class="ql-block">永垂不朽的師魂</p><p class="ql-block">書寫了</p><p class="ql-block">人生價(jià)值的平凡</p><p class="ql-block">開創(chuàng)了</p><p class="ql-block">教育扶貧的先河</p><p class="ql-block">您患病又怕耽誤教學(xué)</p><p class="ql-block">沒有及時(shí)治療</p><p class="ql-block">痛失了做母親的天職</p><p class="ql-block">但您卻把</p><p class="ql-block">一百三十六個(gè)</p><p class="ql-block">孩子?jì)寢尩闹厝纬袚?dān)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">您的忘我無我</p><p class="ql-block">您的無私無畏</p><p class="ql-block">您的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)</p><p class="ql-block">您的精神</p><p class="ql-block">您的信仰</p><p class="ql-block">您的境界</p><p class="ql-block">擎起了民族的脊梁</p><p class="ql-block">喚醒了民族的希望</p><p class="ql-block">是奮發(fā)向上的力量</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">您的故事</p><p class="ql-block">感天動(dòng)地</p><p class="ql-block">您的事跡</p><p class="ql-block">傳遍神州</p><p class="ql-block">時(shí)代的楷模</p><p class="ql-block">教育的先驅(qū)</p><p class="ql-block">實(shí)至名歸</p><p class="ql-block">當(dāng)之無愧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">向您學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">向您致敬</p><p class="ql-block">向您汲取力量</p><p class="ql-block">我們要——</p><p class="ql-block">向您那樣</p><p class="ql-block">不負(fù)韶華</p><p class="ql-block">忘我有為</p><p class="ql-block">捧出一顆心來</p><p class="ql-block">不帶半根草去</p><p class="ql-block">托起教育的未來</p><p class="ql-block">為了教育的明天</p><p class="ql-block">大膽去遠(yuǎn)航</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）</p><p class="ql-block">教育戀歌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在你的世界里</p><p class="ql-block">我曾來過</p><p class="ql-block">留下了亙古不變的誓言</p><p class="ql-block">曾經(jīng)的你</p><p class="ql-block">帶給我清馨的詩情畫意</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在我的心里</p><p class="ql-block">時(shí)時(shí)流淌著</p><p class="ql-block">相遇時(shí)的浪漫和美麗</p><p class="ql-block">即使要分離</p><p class="ql-block">還會(huì)夢(mèng)中不斷的想起</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我選擇了你</p><p class="ql-block">選擇的是希望</p><p class="ql-block">你擁有了我</p><p class="ql-block">擁有的是希冀</p><p class="ql-block">四十年相知</p><p class="ql-block">三尺講臺(tái)展實(shí)力</p><p class="ql-block">四十年相守</p><p class="ql-block">花兒已綻放在神州大地</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夕陽西下</p><p class="ql-block">快要分離</p><p class="ql-block">帶著依依的不舍</p><p class="ql-block">帶著深深的眷戀</p><p class="ql-block">留戀幾縷</p><p class="ql-block">初心不變</p><p class="ql-block">我依然愛你如故</p><p class="ql-block">歲月的長(zhǎng)河</p><p class="ql-block">時(shí)間的年輪</p><p class="ql-block">時(shí)時(shí)在敲打著</p><p class="ql-block">你我美好記憶</p><p class="ql-block">（本文來自特級(jí)教師周生昌教育教學(xué)集）</p>