<p> 第三屆青年教師教學(xué)技能大賽在教務(wù)處精心組織、各位教研組長(zhǎng)辛苦付出及各備課組老師共同努力下，圓滿落下帷幕。此次大賽雖只有短短的兩天，但無論是參與賽課的青年教師，還是全體聽課教師收獲都頗豐。</p><p> 青年教師是學(xué)校的希望與未來，在學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展中，在新課程改革的實(shí)施中，青年教師都要擔(dān)當(dāng)重任。怎樣才能擔(dān)起重任，那得練就得過硬的基本功。教師教學(xué)基本功包括：備課、組織教學(xué)、語言、多媒體使用、板書、學(xué)法指導(dǎo)、練習(xí)鞏固、課堂活動(dòng)等。此次技能大賽，我們選取了考察教師綜合能力的課堂教學(xué)展示、板書、教案設(shè)計(jì)及說課四個(gè)環(huán)節(jié)。在準(zhǔn)備課的過程中，師徒磨課、教研組長(zhǎng)把關(guān)、備課組集體備課、班主任協(xié)調(diào)組織學(xué)生，表現(xiàn)出了鉆研、團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)精神，非常難能可貴。呈現(xiàn)的8節(jié)課，包括了5個(gè)學(xué)科。這些課從整體來看精彩紛：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段恰當(dāng)，每堂課都凝聚了執(zhí)教老師的辛苦與智慧，每堂課都閃現(xiàn)著令人欣慰的亮點(diǎn)，每堂課都展示了學(xué)生們活潑靈動(dòng)的個(gè)性。課堂上，師生共同營造出自主、快樂、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建起自主合作、實(shí)踐發(fā)展的生成性課堂。</p> <p>語文課以品讀為主線，讀中感悟，比讀中升華</p> <p>英語課以訓(xùn)練為主線，聽、說、讀、演，一個(gè)也不少，培養(yǎng)語感與學(xué)習(xí)的自信</p> <p>道法課注重理解運(yùn)用，通過辯論活動(dòng)深化理論認(rèn)知。</p> <p>歷史課以思維訓(xùn)練為主線，由淺入深，層層深入</p> <p>生物課結(jié)合疫情防控,緊貼生活,讓書本知識(shí)回歸生活</p> <p>每節(jié)課都體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)：有的教師教學(xué)節(jié)奏張弛有度，有的教師教學(xué)語言簡(jiǎn)潔精致，有的教師教學(xué)結(jié)構(gòu)渾然一體，有的教師教學(xué)過程行云流水。從中我們看到這些青年教師在成長(zhǎng)、在進(jìn)步，而且大有潛力，也看到了六中的未來和希望。一年的時(shí)間：小樹茁壯了，向日癸結(jié)出了種子，蘭花、蓮花更加氣質(zhì)芬芳，知心哥哥姐姐成熟穩(wěn)健了許多……</p><p><br></p> <p> 我們常說：“教學(xué)有法、但無定法，重在得法，貴創(chuàng)新法”。 “教無定法”——使得老師們業(yè)務(wù)水平提高無止境；“課堂模式”——使得課堂教學(xué)底線有保障。</p><p><br></p> <p> 本次教學(xué)技能大賽結(jié)束了，但我們研究教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)并沒有結(jié)束，作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注：理念的更新源于不斷的學(xué)習(xí)；素質(zhì)的提高源于對(duì)學(xué)生的關(guān)注度；課堂上的亮點(diǎn)源于精彩的生成；做文本的知音，做課程的知音，做學(xué)生的知音。真正做到這幾點(diǎn)，全面提高教學(xué)能力，應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，大量閱讀中外教育經(jīng)典名著以提高理念；應(yīng)該養(yǎng)成記錄教學(xué)案例并深入反思的習(xí)慣；應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn)，打造特長(zhǎng)，形成特色。這是教師，尤其是青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步的必由路徑。</p><p><br></p> <p> 刑天舞干戚，猛志固常在。希望青年教師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中一如既往，努力提升自我，早日成為六中教學(xué)的中堅(jiān)力量和鑄就輝煌成績(jī)的中流砥柱！</p><p style="text-align: right;">酒泉第六中學(xué) 教務(wù)處</p><p style="text-align: right;">2020.12.17</p>