<p> 今天下午，我校教導(dǎo)處紀主任、宋老師利用數(shù)學(xué)教研活動時間，就青年教師馬龍講授《三角形的面積》一課，進行集中教研。首先，馬老師就此課進行教學(xué)反思:該節(jié)課運用了數(shù)學(xué)中常用的轉(zhuǎn)化思維，承上啟下，，用復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方法，由平行四邊形的面積計算公式，結(jié)合動手操作，進而由學(xué)生小組合作，推導(dǎo)出三角形面積計算的方法，讓學(xué)生印象深刻。不足之處，是學(xué)生語言表達上不夠完整，需要引起注意！</p> <p> 今天下午三點整，所有數(shù)學(xué)老師除特殊情況三人請假，都準時到達黨員活動室參加數(shù)學(xué)大教研。在交流研討中，姚秋果，龐艷紅，畢曉楓，徐艷紅，程和平，許銀濤，郭茜，張東興等幾位老師抓住課標為標準，以教學(xué)設(shè)計和單元目標進行評課！并從課標，編者意圖，單元目標，作者意圖這四項是把握教學(xué)，讓老師們知道了在授課時有本可依，有章可循！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 通過此次數(shù)學(xué)學(xué)科大教研活動，在教研中，大家互相學(xué)習(xí)，共同提高，通過教研把新課標的學(xué)習(xí)融入到具體的教學(xué)工作中，通過教研讓數(shù)學(xué)思想滲透到自己的教學(xué)工作中，把握教材。同時，我們也從青年教師身上學(xué)到了勤奮好學(xué)工作態(tài)度，銳意進取的精神，讓我校每位數(shù)學(xué)教師在專業(yè)、規(guī)范的教學(xué)之路上，踏踏實實上好每一節(jié)課！</p>