調(diào)研促前行，潤物細無聲---縣教研室到社旗縣實驗學(xué)校開展調(diào)研活動

阿燦吶～

為進一步推進課堂教學(xué)改革，更新教育教學(xué)理念，全面提高課堂教學(xué)效果。2020年12月17日上午，各科教研員在社旗縣教研室余主任的帶領(lǐng)下來到社旗縣實驗學(xué)校開展課堂教學(xué)調(diào)研活動。 同備共研 　　教研員一行六人早早來到實驗學(xué)校，并立刻分別展開工作。教研員們共選取一年級數(shù)學(xué)組、三年級語文組、五年級語文組三個學(xué)科組，八點不到就進入到教師辦公室參與了實驗學(xué)校的常規(guī)工作之一——同備共研。 　　縣教研室領(lǐng)導(dǎo)深入實驗學(xué)校一年級數(shù)學(xué)學(xué)科參與集體備課工作 　　縣教研室領(lǐng)導(dǎo)深入實驗學(xué)校三年級語文學(xué)科參與集體備課工作 　　縣教研室領(lǐng)導(dǎo)深入實驗學(xué)校五年級語文學(xué)科組參與集體備課工作 　　縣教研員對我校教師的關(guān)于每周兩次的學(xué)科組同備共研工作表示稱贊，表示同備共研有效的落實了教師的課前準(zhǔn)備工作，教師們備課認真，研課詳細，真研真做！ 深入課堂聽課 　　第三節(jié)課開始，教研員們進入班級隨堂聽課。本次聽評課活動共選取了5門學(xué)科，在各學(xué)科負責(zé)人的陪同下，她們分別走進語文、數(shù)學(xué)、音樂、道德與法治和科學(xué)課堂，仔細跟蹤課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，進行診斷指導(dǎo)。 　　縣教研室領(lǐng)導(dǎo)到三九班指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)工作 　　縣教研室領(lǐng)導(dǎo)到四三班指導(dǎo)科學(xué)教學(xué)工作 　　縣教研室領(lǐng)導(dǎo)到二五班指導(dǎo)語文教學(xué)工作 　　縣教研室領(lǐng)導(dǎo)到四七班指導(dǎo)道法教學(xué)工作 　　縣教研室領(lǐng)導(dǎo)到二八班指導(dǎo)音樂教學(xué)工作 評課 　　第四節(jié)課，教研員們詳細地記錄了授課教師的優(yōu)點與不足，各教研員與授課教師們一起進行了課后評課。 　　海老師對音樂教學(xué)工作進行指導(dǎo) 　　付老師對科學(xué)教研教學(xué)工作進行指導(dǎo) 　　余主任對數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作進行指導(dǎo) 　　孫老師對道法教學(xué)教研工作進行指導(dǎo) 　　康老師對三年級語文教學(xué)教研工作進行指導(dǎo) 　　張老師對五年級語文教學(xué)教研工作進行指導(dǎo) 　　縣教研員對我校教師的授課水平及對課堂的把握能力給予充分肯定，并對教學(xué)細節(jié)的處理、教材的深入研讀、教學(xué)環(huán)節(jié)的靈活設(shè)計等方面提出了指導(dǎo)性意見和建議。 教學(xué)常規(guī)檢查 　　評課結(jié)束后，教研員們在賽課教室對我校1--6年級的教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，包括：教師教案、教師工作手冊、學(xué)生上交作業(yè)、學(xué)生練習(xí)冊及其他教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作等。 　　擺放整齊的作業(yè) 　教務(wù)處細致的日常工作 　本次聽課調(diào)研指導(dǎo)活動，為老師們搭建了良好的交流反饋平臺，使我校老師有機會與教研員面對面交流。在聽取了縣教研室各位專家老師的意見和建議后，我們將鞏固優(yōu)點，切實進行細節(jié)上的調(diào)整，完善課堂教學(xué)，更好地促進教師的專業(yè)成長，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂！