<p> 為了啟迪學(xué)生智慧，充分感受數(shù)學(xué)魅力，營造學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的濃厚氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣， 形成良好的數(shù)學(xué)校園文化，讓學(xué)生體驗“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終生”，我校迎來了以“七彩數(shù)學(xué)文化，悅動書香校園”為主題的第二屆數(shù)學(xué)文化節(jié)活動。</p> <p> 11月17日，教導(dǎo)處副主任馮俊芳利用午自習(xí)時間在綜合樓會議室召開全體數(shù)學(xué)教師動員會，向全體數(shù)學(xué)教師解讀活動方案以及如何落實。要求活動中各教師要積極動員所有學(xué)生參與，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動性，使數(shù)學(xué)文化節(jié)的效果最大化。</p> <p> 本次數(shù)學(xué)文化節(jié)活動面向全體師生。教師篇為教師風(fēng)采展示，三位青年教師選取不同的課進行賽課。學(xué)生篇包括三項活動：“我是小小設(shè)計師”主題設(shè)計， “百題無錯”口算競賽，“讀數(shù)學(xué)繪本，講數(shù)學(xué)故事”。</p> 教師篇 <p style="text-align: justify;"> 青年教師賽課，作為一種有效的教學(xué)研討形式，為我們廣大教師搭建了一個暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺?！澳λ说恼n，開自己的花”，從而有效地促進了教師專業(yè)化成長。</p><p style="text-align: justify;"> 本次教師賽課一共有三位教師踴躍報名，分別為四年級組胡哲碩老師，五年級組陳穎穎老師和六年級組金磊老師。為確保賽課質(zhì)量，四五六年級老師分別進行了集體備課，主講老師陳述教學(xué)設(shè)計，同年級段老師出謀劃策，集思廣益。</p><p><br></p> <p> 賽課安排在11月25日上午按四五六年級的順序進行。</p> <p> 上午第一節(jié)胡哲碩老師講授的《單價 數(shù)量 總價》，由逛超市的形式導(dǎo)入，貼近生活實際；通過出示購物小票圖片，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)單價、數(shù)量、總價，并明白其含義，教學(xué)目標明確；通過四道例題，總結(jié)出三者之間的關(guān)系，簡單，高效。講練結(jié)合，一點一練。讓學(xué)生真切感受到數(shù)學(xué)來源于生活，也能服務(wù)于生活。若能更好的設(shè)計板書，控制語速，課堂效果更佳。</p> <p> 上午第二節(jié)陳穎穎老師講授的《方程的意義》，課件精美，教學(xué)設(shè)計循序漸進。通過認識天平，導(dǎo)入新課。根據(jù)天平的平衡情況，列出幾種不同的式子，并觀察和思考。通過把6個式子進行兩次分類，從而引出“方程”的概念，思路清晰。練習(xí)的設(shè)計靈活多樣，重視細節(jié)。倘若能更好地把握語言節(jié)奏、情感，鼓勵更多學(xué)生參與課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的互動性，則課堂效果更好。</p> <p> 上午第三節(jié)金磊老師引用《西游記》三打白骨精片段中孫悟空給師傅畫圓形安全區(qū)域進行情境導(dǎo)入，有效激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動積極性。巧用轉(zhuǎn)化思想引導(dǎo)學(xué)生將圓轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形，學(xué)生通過動手剪“圓”，手腦并用拼成學(xué)過的三角形、平行四邊形、梯形等，輕松獲得圓的面積計算方法。學(xué)生主動參與知識形成的過程，真正構(gòu)建了“高效課堂”，是一節(jié)教學(xué)理念先進、亮點紛呈的數(shù)學(xué)示范課。</p><p> </p> <p> “在賽課中成長， 于研討中提升?！?11月25日下午，全體數(shù)學(xué)教師在二樓會議室召開“以學(xué)促教”研討會。首先由三位賽課教師對本節(jié)課進行說課和教后反思，然后五位評委老師進行評課，參與聽課的老師都直言不諱，暢所欲言，既肯定優(yōu)點，也指出了課堂上存在的不足。相信通過此次活動，能更好地促進我校的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)水平，真正使課堂高效。</p><p> 本次教師風(fēng)采展示起到了很好的引領(lǐng)和示范作用，極大促進了新教師備課、研課的積極性，幫助新教師提升教學(xué)能力，盡快成為獨當(dāng)一面的教學(xué)能手！</p><p><br></p> 學(xué)生篇 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動一：“我是小小設(shè)計師”主題設(shè)計</b></p> <p> 為了讓學(xué)生在實踐操作過程中，運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，一至六年級分主題進行設(shè)計，使學(xué)生在活動中感受生活中的數(shù)學(xué)美，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。</p> 一年級：數(shù)學(xué)想象畫 <p> 數(shù)學(xué)，在你心中是什么？一年級孩子們發(fā)揮想象力，或剪或畫，大膽描繪對數(shù)學(xué)的暢想。數(shù)學(xué)中有數(shù)字有圖形有符號，那么將它們聯(lián)系在一起會產(chǎn)生怎樣的想法呢？</p> 二年級 創(chuàng)意時鐘展 <p> 二年級的小朋友學(xué)習(xí)了時分秒，手工制作鐘面可以讓他們對時間有更深入的認識，小朋友們化身為小小設(shè)計師，制作出一個個精美的小時鐘，形式多樣，創(chuàng)意無限，每一個都體現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。</p> 三年級? 日歷展 <p> 三年級的同學(xué)們通過查閱大量資料，精心設(shè)計，不僅給大家科普了有關(guān)年月日的知識，優(yōu)美的版面也帶來了視覺上的享受。</p> 四年級 數(shù)學(xué)小報 <p> 四年級同學(xué)們利用空閑時間搜集相關(guān)資料、摘抄資料、巧妙設(shè)計、精心編排，制作了一張張圖文并茂、內(nèi)容豐富、富有創(chuàng)意的手抄報。</p> 五年級? 思維導(dǎo)圖 <p> 思維導(dǎo)圖能夠系統(tǒng)、全面地展示知識點，給學(xué)生直觀、易懂、嚴謹?shù)闹R體系，能有效培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?？矗迥昙壓⒆觽兙睦L制的思維導(dǎo)圖。</p> 六年級 “文化節(jié)”圖標設(shè)計 <p> 圓是幾何圖形中最普通、最實用，而又最完美的圖形。六年級孩子們剛剛接觸圓形，對這個美麗的圖案甚是好奇，看，六年級孩子們動手創(chuàng)作的“數(shù)學(xué)文化節(jié)”圖標！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動二：“百題無錯”口算競賽</b></p> <p> 數(shù)學(xué)是思維的體操，一個人思維的發(fā)展，離不開數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。為了落實好《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準》所提出的重視口算的要求，培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣，提高學(xué)生口算能力。我校于12月2日在報告廳進行“百題無錯”口算競賽，一至六年級每班五名選手參賽。比賽共100道口算題，計時20分鐘完成。</p> <p> 通過競賽，不僅提高了學(xué)生的口算能力，同時學(xué)生在爭分奪秒的過程中體會到了時間的寶貴，也是對學(xué)生注意力、記憶力、理解力和思維發(fā)展能力的一種綜合性測試。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 競賽結(jié)束后，閱卷老師進行批改和分析，分別評出各年級組的一、二、三等獎。</h3><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動三：“讀數(shù)學(xué)繪本，講數(shù)學(xué)故事”</b></p> <p> 繪本以圖文并茂的方式呈現(xiàn)，看似故事簡單易懂，卻又包含著一個深刻道理，數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀中具有一定的價值，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，滲透數(shù)學(xué)思想方法。各年級老師精選數(shù)學(xué)繪本，制作成課件于12月7日下午第一節(jié)帶領(lǐng)同學(xué)們“讀數(shù)學(xué)繪本，講數(shù)學(xué)故事。”</p> <p> “讀數(shù)學(xué)繪本，繪數(shù)學(xué)小報?！敝黝}班會結(jié)束后，孩子們認真理解故事中的內(nèi)容，用繪畫的形式展現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)知識，用生動的圖片將繪本故事再現(xiàn)。</p> 總結(jié)表彰 <p style="text-align: justify;"> 12月14日，副校長汪洋利用晨訓(xùn)時間對數(shù)學(xué)文化節(jié)活動進行了總結(jié)并給予高度肯定，校長沈偉和黨支部書記汪德偉對“百題無錯”口算競賽獲獎學(xué)生及教師風(fēng)采展示三位教師進行頒獎并勉勵他們再接再厲，更上一層樓。</p><p><br></p> <p> 方集鎮(zhèn)黨委書記劉永遠和縣鎮(zhèn)人大代表一行蒞臨我校視察工作，對數(shù)學(xué)文化節(jié)系列活動展給以高度的肯定和贊揚。</p> <p> 第二屆數(shù)學(xué)文化節(jié)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)探究永無止境。 愿孩子們在今后的數(shù)學(xué)海洋中能自由翱翔，收獲一份份喜悅。</p> <p> 一支畫筆，一個主題，一幅繪畫，一個多彩的人生。第二屆數(shù)學(xué)文化節(jié)活動，為學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)開啟新的篇章，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，增添了數(shù)學(xué)的樂趣，相信通過本次活動，學(xué)生們會對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一個全新的認識，從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率和積極主動學(xué)習(xí)的動力，為我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高增加活力，注入新的能量，從而全面提升學(xué)校教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>