超越

梨花帶雨

自從上周接到我校數(shù)學(xué)學(xué)科組要舉行“速算小達(dá)人”口算競賽的通知后，我就立刻認(rèn)知思考，怎樣借助這次比賽，把我們班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，如何提高他們的計算能力呢？ 經(jīng)過思考我決定搜集編輯口算題，讓他們每天堅持練一練。 當(dāng)課堂上學(xué)生拿到我用我過期了的各種證書復(fù)印件紙張，印的練習(xí)題時，雖然被分割的一條一條的，但是孩子們還是偷偷的讀到“耿玉花被授予某某優(yōu)榮譽(yù)稱號”等，下課了尉佳懿還不解得問“老師，你咋把你的證書都給撕了呢？”，我笑著說：“學(xué)校里根據(jù)習(xí)總書記和咱們高新區(qū)劉書記厲行節(jié)約的要求，我們老師們的紙可都是定量的，所以為了節(jié)約紙，我就把我的復(fù)印件拿來給你們印題了，可得好好做?！?lt;/p> 李世宇因腿疼不能上體育課，就主動來我辦公室要求幫我出題，我非常高興的同意了，他根據(jù)我的建議從課本、練習(xí)冊上搜集整理了80多道口算題，看，他在一張A4紙上整齊的排成四列，書寫的非常認(rèn)真，真是太棒了！我一邊夸贊他，一邊給他復(fù)印一份讓他做，結(jié)果他用時15分鐘，錯了20多道。 上課時，我把每張題分成四份，先讓同學(xué)們每人做一列，結(jié)果不僅速度慢錯題也多，這可把我急壞了。 于是，我也開始從各種資料上搜集口算題，李子玥也主動幫我從她的口算題卡和試卷中搜集題目并抄寫在A4紙上，李世宇見我用證件復(fù)印件印題，還從家里給我拿了一摞紙來讓我印題用，許佳妮、劉佳寧、李可馨、董孜軒、崔文哲等則主動要求幫我看同學(xué)們做的口算題，大家學(xué)習(xí)的熱情一下被調(diào)動起來。 　　學(xué)校組織的第一次班級選拔賽開始了，經(jīng)過比拼，我們班前10名2人滿分6人減1分，兩人減二分，而人家一班4人滿分，6人減一，二班3人滿分7人減一。 雖然我們班還是最差，但是我鼓勵孩子們到：“同學(xué)們，這次你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，我們也有同學(xué)考滿分了，而且二班只比我們少減了3分，老師非常滿意，看來我們的練習(xí)管用了，正式比賽前我們再練練，爭取超過二班去，有信心嗎？”“有！”孩子們都激動的用自信的聲音回答到。 為了鼓舞士氣，激勵他們繼續(xù)加油，我就為前十名的同學(xué)頒發(fā)我們班的“速算小達(dá)人”榮譽(yù)證書，并表揚(yáng)了自開學(xué)以來，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)考核積分前5名的“數(shù)學(xué)小楷?！辈㈩C發(fā)榮譽(yù)證書。 我還把他們的名字張貼在班級光榮榜上，這樣一來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被徹底點(diǎn)燃。 他們不僅積極幫我出題，看題，還主動找我，要求早飯后、午休起床后、體育課前等時間來找我練題，為了盡量少影響他們正常上課，我除了積極和老師們協(xié)調(diào)告知外，也要求他們盡快趕到德育活動室，并每次都計時，開始時，他們80道題大約需要14分鐘，雖然他們看著有很多的題目沒做完，急得要求延長時間，但是為了不過多的耽誤上課，我會強(qiáng)行收卷。 　　就這樣，我和同學(xué)們互相鼓勵，互相幫助，以極大的熱情投入到口算題練習(xí)中。 在我們最后一次班級訓(xùn)練中，為了節(jié)約紙和復(fù)印量，我采取分等的方式練習(xí)，自己選擇103道整頁的，或者三列、兩列、一列進(jìn)行比賽，比一比誰做對的多，結(jié)果王梓慕全對，李子玥只錯一道。 看到李子玥積累的我們近期做過的練習(xí)題，我信心滿滿的從15名隊員中最終確定出10人去參加校級比賽。 學(xué)校級的比賽即將打響，隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。 一分耕耘一份收獲。比賽結(jié)束后不久，一班的張老師就告訴我，這次比賽我們班完勝他們兩個班，100道題9人90分以上，一人87分，張慶吉99分，在30名參賽隊員中前十名我們班有5人，因此，張老師稱贊說：“你們班太厲害了！這段時間你們沒有白練?！?lt;/p> 聽了張老師的表揚(yáng)我自然是興奮不已，趕緊打電話告訴班主任王老師，一是第一時間和她分享一下成功的快樂，二是向她表示感謝，感謝她和其他老師近期都給我開綠燈，為我提供的極大幫助！ 我深深懂得這次比賽的勝利，對我們班太重要了！因?yàn)槲疑蠈W(xué)期剛接這個班，我們的數(shù)學(xué)成績和另外兩個班根本不能同日而語，這次期中檢測均分的差距還是挺大的，最頭疼的是學(xué)生的基礎(chǔ)差的人數(shù)多，學(xué)習(xí)盡頭不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好因此，我就暗下決心，這次比賽一定竭盡全力的去準(zhǔn)備，爭取有個新突破，增強(qiáng)一下孩子們的自信心和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，可是沒想到孩子們的出色表現(xiàn)給我這么大驚喜！ 雖然這次口算比賽我們班成績不錯，但是要想使班級整體水平有所提高，可不是一蹴而就的，而是要靠日積月累，不斷的拼搏努力才能趕上的，因此，我想利用好這次比賽的成功，引導(dǎo)孩子們懂得“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的道理，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這次口算比賽養(yǎng)成的“鍥而不舍”的學(xué)習(xí)精神，使“比學(xué)趕幫超”的學(xué)風(fēng)滲透到學(xué)生心中，爭取使每個孩子都收獲超越自我的成功和快樂！加油！