<p> 為了更好地分析總結(jié)教育教學(xué)工作的得與失，進(jìn)一步查找教學(xué)工作中的問(wèn)題和不足，明確教師教學(xué)方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量。12月17日下午，淶灘小學(xué)周春校長(zhǎng)主持召開(kāi)了畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校班子成員和畢業(yè)班全體教師參加了會(huì)議。</p> 回顧過(guò)去 <p> 首先，分管教學(xué)的張嘉貴校長(zhǎng)做了指導(dǎo)性講話，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主線，以上屆畢業(yè)班成績(jī)?yōu)閰⒖?，以上?jí)文件制定的目標(biāo)為依據(jù)，詳細(xì)地分析了語(yǔ)數(shù)英和體育四科的平均分、及格率和優(yōu)秀率，并制定了今年的目標(biāo)成績(jī)。鼓勵(lì)畢業(yè)班教師凝心聚力，共同提高。</p> 談現(xiàn)狀，找原因 <p> 六年級(jí)語(yǔ)文老師冉小芳和顏克惠談到:</p><p>1、小學(xué)高段課堂總是死氣沉沉，毫無(wú)生氣，且年級(jí)越高，沉悶的氣氛越重；</p><p>2、部分同學(xué)自我控制能力較差；</p><p>3、班干部沒(méi)有發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用；</p><p>4、班級(jí)兩極分化明顯。</p> <p> 六年級(jí)數(shù)老師鄒云貴和李云貴談到:</p><p>1、學(xué)生在家上網(wǎng)課期間，學(xué)會(huì)了使用手機(jī)，有部分同學(xué)依賴手機(jī)完成家庭作業(yè)。</p><p>2、學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣，自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力；</p><p>3、在數(shù)學(xué)課堂上不積極參與，缺少主動(dòng)發(fā)言的熱情或根本不愿發(fā)言；</p><p>4、相當(dāng)一部分學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏，或者不能理解教師相對(duì)較快的指示語(yǔ)。</p> <p> 六年級(jí)英語(yǔ)老師楊維談到:要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，知識(shí)背景和理解能力，控制語(yǔ)言的輸入量和數(shù)深度。</p> <p> 體育老師羅獻(xiàn)中和音樂(lè)老師黃中玉談到:要加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉及欣賞音樂(lè)美的能力。</p> 想對(duì)策 <p style="text-align: center;"> 參會(huì)老師提意見(jiàn)</p><p> 參會(huì)的老師從測(cè)試成績(jī)、試題、反思、對(duì)策角度分析以及學(xué)生的行為習(xí)慣。最后，提出改進(jìn)良策:</p><p>1、更加重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔；</p><p>2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查；</p><p>4、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班干部在班級(jí)發(fā)揮引領(lǐng)作用；</p><p>4、對(duì)學(xué)生多實(shí)行鼓勵(lì)機(jī)制，表?yè)P(yáng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；</p><p>5、重視詞語(yǔ)積累，增大閱讀量，提高說(shuō)話、寫話的能力。</p> 領(lǐng)導(dǎo)談建議 <p> 張嘉貴校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)做了詳細(xì)分析，并給予了指導(dǎo)性建議。</p> 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) <p> 最后，由周春校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，希望畢業(yè)班全體教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，抓課堂教學(xué)、抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)、抓教材抓基礎(chǔ)、抓閱讀抓習(xí)作等。鼓勵(lì)全體教師教師凝心聚力，共同提高。</p> <p>統(tǒng)籌:周春</p><p>審核:張嘉貴</p><p>供圖:王夢(mèng)</p><p>編輯:王夢(mèng)</p>