<p> 十二月的蘇城，初雪剛落，冬意正濃。為了提升孩子的學(xué)習(xí)力，讓家長(zhǎng)掌握正確有效的教育方法，心師蘇州團(tuán)隊(duì)在知名心理學(xué)專家吳月波老師的帶領(lǐng)下，組織蘇州的家長(zhǎng)們開展了為期三天的《大六催眠基礎(chǔ)課——超級(jí)學(xué)習(xí)力》。本次課程由美麗智慧專業(yè)的安秀婕老師主講。她講過600多場(chǎng)家庭教育講座，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法落地實(shí)用，深受家長(zhǎng)們的喜愛。</p> <p> 通過開場(chǎng)與學(xué)員的互動(dòng)，安老師讓大家認(rèn)識(shí)了催眠是一種生理上放松的狀態(tài)，是打開心門，打開潛意識(shí)大門，收獲更多的幸福和快樂。它是一個(gè)筐，往里面裝什么，我們就收獲什么，所以我們要多裝積極正向的東西，這樣我們和孩子收獲的才是積極和正向的美好事物。</p> <p> 安老師通過生動(dòng)有趣的例子給我們講了學(xué)會(huì)催眠技術(shù)后能夠幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)力的八個(gè)方面： </p><p>① 集中注意力； </p><p>② 增強(qiáng)記憶力；</p><p>③ 情境教學(xué)； </p><p>④ 改變學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣； </p><p>⑤ 消除學(xué)習(xí)障礙； </p><p>⑥ 避免學(xué)習(xí)干擾；</p><p>⑦ 進(jìn)入巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)；</p><p>⑧ 提高學(xué)業(yè)成績(jī)。</p> <p> 第一天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是 如何利用內(nèi)感官技術(shù)提升學(xué)習(xí)力。人的學(xué)習(xí)力主要受到“內(nèi)感官-情緒-信念-人格-精神”這五個(gè)層次的影響，內(nèi)感官是基礎(chǔ)，五感平衡的人學(xué)習(xí)力是最強(qiáng)的。</p> <p> 安老師給我們教授了五種檢測(cè)內(nèi)感官和五種提升內(nèi)感官的催眠技術(shù)，每一位學(xué)員都很快掌握了它們，并能活學(xué)活用。</p> <p> 學(xué)員們第一次接觸催眠新領(lǐng)域，課堂上都聽得非常專注，積極互動(dòng)體驗(yàn)。張老師體驗(yàn)了拔筆游戲，拼盡全力從安老師握緊的拳頭里拔出了筆，使他堅(jiān)信自己一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的企業(yè)家。</p> <p> 從湖北遠(yuǎn)到而來學(xué)習(xí)的楊老師，一次次上臺(tái)體驗(yàn)和分享，使得她的心門越來越敞開，越來越綻放。</p> <p> 湯老師的學(xué)習(xí)力杠杠的！上課聽得特別認(rèn)真，筆記記得密密麻麻。她分享到：隔行如隔山，只有懷有空杯心態(tài)才能更好接收更多知識(shí)，并將之落實(shí)于生活里和工作中。</p><p><br></p> <p> 同樣是從湖北趕過來學(xué)習(xí)的丁老師精神非?？杉危∷暮⒆佣级甙藲q了，但是她仍然走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)。她說：”雖然我的兒子現(xiàn)在大了，但是我會(huì)有孫子，我要把學(xué)到的知識(shí)用到未來孫子的養(yǎng)育中”。</p> <p> 心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)并注重自我成長(zhǎng)的何老師，在很多平臺(tái)學(xué)習(xí)投資近六七十萬，這次她也走進(jìn)心師超級(jí)學(xué)習(xí)力的課堂，并在第三天成為心師講師，可見心師的魅力和何老師這份傳播心理學(xué)的大愛。</p> <p> 第二天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是情緒催眠技術(shù)來提升學(xué)習(xí)力。通過利用大六人格卡牌擺牌和計(jì)分，測(cè)出孩子或大人的情緒種類（負(fù)面情緒，焦慮，學(xué)習(xí)壓力，無學(xué)習(xí)動(dòng)力等等），然后采用相應(yīng)的催眠技術(shù)去療愈相應(yīng)的情緒。方法簡(jiǎn)單效果顯著，學(xué)員們學(xué)習(xí)和運(yùn)用了情緒催眠技術(shù)后都變得心情愉悅，笑容綻放！</p> <p> 安老師還給學(xué)員們加餐夫妻關(guān)系和親子關(guān)系知識(shí)，最深刻的就是學(xué)員們用情景劇演繹了四種原生家庭：控制型，溺愛型，忽視型，謾罵型?，F(xiàn)場(chǎng)所有媽媽都流淚了，所有爸爸們也很心痛，因?yàn)樵?jīng)或現(xiàn)在，我們以這些方式對(duì)待過我們的孩子，給孩子造成了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。慶幸的是，我們是智慧的父母，意識(shí)到孩子的問題源于父母，于是走進(jìn)了課堂，學(xué)習(xí)用正確的方式養(yǎng)育我們的孩子。</p> <p style="text-align: center;">控制型原生家庭</p> <p style="text-align: center;">溺愛型原生家庭</p> <p style="text-align: center;">忽視型原生家庭</p> <p style="text-align: center;">謾罵型原生家庭</p> <p> 第三天，信念催眠技術(shù)提升學(xué)習(xí)力將整個(gè)課程推向了高潮。安老師一開場(chǎng)給大家做了手指變長(zhǎng)法，讓我們懂得，如果想要激發(fā)自身潛能，就要相信“相信的力量”。她帶領(lǐng)大家做了“成橋術(shù)” ，把我們身上的潛能完全激發(fā)出來，使得我們更有勇氣、自信和力量面對(duì)人生中的每一天。</p> <p> 其中幾位學(xué)員被心師這么好的心理學(xué)課程吸引，被大愛專業(yè)的月波老師吸引，被安老師的高能量吸引，勵(lì)志跟隨心師一起用愛傳播心理學(xué)，影響三億家庭。課堂上安老師給他們做了心師講師授勛儀式。</p> <p> 課程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是創(chuàng)建美好未來。學(xué)員們?cè)诖呙唧w驗(yàn)中看見了未來更優(yōu)秀更成功的自己，也看到了孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的進(jìn)步。</p> <p> 三天的課程里，有歡笑，有淚水，更多的是感動(dòng)。這是安老師在心師的首場(chǎng)主體課，也是收到最多鮮花的講師。曾經(jīng)被安老師幫助過的美菊老師，羅花道風(fēng)夫婦兼講師，海麗和黃靜老師，趙凱老師等，都給安老師送來鮮花祝賀她首場(chǎng)主體課圓滿開展。心師蘇州團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍王源老師最后一天不能到場(chǎng)，給安老師發(fā)來賀電，送來鮮花，并請(qǐng)所有人喝奶茶，令安老師和全場(chǎng)感動(dòng)。最令人感動(dòng)的是，安老師的先生也手捧鮮花來到現(xiàn)場(chǎng)為安老師加油助力！人生最大的幸福莫過于另一半懂自己并支持著自己。</p> <p> 鮮花和掌聲同樣送給我們無私奉獻(xiàn)的助教們，默默付出的DJ和義工們，以及奮斗在心師之路上的講師們！因?yàn)橛心銈?，使得這個(gè)舞臺(tái)大放光彩，充滿著愛和溫暖! </p> <p> 催眠是提升學(xué)習(xí)力的最好方法之一！用心理學(xué)改變生活，影響三億家庭也是心師人奮斗的目標(biāo)！感恩遇見心師，遇見蘇州優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！祝福心師在月波老師和各城市負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)更美好！希望在心理學(xué)道路上，我們一起持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，找到自己，活出真實(shí)的自己！因?yàn)?，活得越真，幸福越深?lt;/p><p><br></p><p><br></p>