<p> 為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)教研中的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,南樂(lè)縣西湖小學(xué)于2020年12月17日進(jìn)行了第二次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容涵蓋了教師的集備教案、觀課議課本、讀書(shū)筆記、四小研究、教學(xué)工作反思日志、學(xué)生的作業(yè)批改以及教師的基本功等情況。</p> 教案篇 <p> 好課是認(rèn)真準(zhǔn)備出來(lái)的，備好課是上好課的前提。老師們的備課教學(xué)環(huán)節(jié)完整，書(shū)寫(xiě)字跡清晰、端正、規(guī)范并配有適當(dāng)?shù)男〔鍒D，教學(xué)過(guò)程詳細(xì)，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過(guò)程清楚，層次分明，有詳細(xì)的板書(shū)設(shè)計(jì)，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。</p> 觀課議課篇 <p> 教師們積極參與教研活動(dòng)，記錄下精彩的課堂瞬間，教師們聽(tīng)課記錄本上，不僅有詳細(xì)的教學(xué)流程，還寫(xiě)下了自己對(duì)于課堂的一些見(jiàn)解與感悟。</p> 四小研究篇 <p> 小研究，大學(xué)問(wèn)。西小教師在教學(xué)與研究中注重在“小現(xiàn)象”中發(fā)現(xiàn)“小問(wèn)題”，在“小問(wèn)題”中開(kāi)發(fā)“小策略”，在“小策略”的實(shí)施中記錄“小故事”?！八男⊙芯俊被顒?dòng)以研促教，以教帶研，促成了“全體參與、探究學(xué)習(xí)”的教研模式。</p> 讀書(shū)筆記篇 <p> 老師們不僅鉆研教材努力提升了自己的業(yè)務(wù)能力，還閱讀各類教育書(shū)籍，并記錄下自己的學(xué)習(xí)所得。一字一句盡顯教師實(shí)力；一言一行彰顯教師風(fēng)采。</p> 反思日志篇 <p> 孔子曰：“吾日三省吾身。”學(xué)會(huì)反思，才能面對(duì)成功不驕不躁；學(xué)會(huì)反思，才能面對(duì)失敗不氣不餒；學(xué)會(huì)反思才能使自己不斷成長(zhǎng)。</p> 基本功篇 <p> 扎實(shí)教師基本功一直是我校一項(xiàng)常抓不懈的工作。作為教師，需要不斷錘煉自己的教學(xué)藝術(shù)，才能真正提升教學(xué)品質(zhì)。而寫(xiě)手好字也是其中重要的一項(xiàng)。因?yàn)閷?xiě)一手好字，不僅是一種文化的傳承，更有可能影響學(xué)生的一生。</p> 作業(yè)篇 <p> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的有效途徑，有效的布置和批改作業(yè)，有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作，鞏固教學(xué)效果。本次作業(yè)檢查多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整，格式規(guī)范。老師們勾畫(huà)的一個(gè)個(gè)小對(duì)號(hào)就是對(duì)他們最好的評(píng)價(jià)。</p> <p> “知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)”。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：比如，個(gè)別教師的教學(xué)反思有應(yīng)付現(xiàn)象，作業(yè)評(píng)語(yǔ)有的缺乏鼓勵(lì)性，個(gè)別學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)面不干凈，聽(tīng)課記錄評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性，讀書(shū)筆記不太實(shí)用，基本功不能都臨帖等。</p> <p> 教育無(wú)小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次業(yè)務(wù)檢查，給各位老師一次互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，也給老師們接下來(lái)的教學(xué)指引了方向，讓老師們?cè)凇凹?xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，促使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。</p>