探究實驗之趣 揚起科學之帆——2020年清源學區(qū)羅莊小學科學測查活動紀實（二）。一杯清茶 <p> 為了加強科學學科對實驗教學的研究力度，促進教師實驗教學水平的提高，提升學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的實驗操作習慣，清源中心小學校于2020年12月18日，開展了三至六年級實驗操作第二次測查工作。旨在通過學生自己動手，自己觀察，親歷實驗過程，加深對所學知識的理解，真正地做到“愛科學、學科學、用科學”。</p> <p>三年級實驗——探究鹽在水中溶解快慢的因素</p> <p>四年級實驗——探究影響摩擦力大小的因素</p> <p>五年級實驗——簡單電路</p> <p>六年級實驗——研究洗滌劑效果</p> <p> 在這次測查中，我們感受到了孩子們對科學實驗的濃厚興趣，見證了實驗教學對學生們的動手能力的提高。記科學是一時的，而玩科學和用科學則是學生一輩子的財富。而參與和體驗才是學生學會科學知識的最有效途徑。今后我校將充分利用有利的教學資源，努力做到科學堂堂有實驗，努力讓科學不再抽象，努力讓每個孩子的科學夢從這里啟航</p> 科學實驗實驗教學測查學生探究清源六年級動手羅莊