<p>2020月12月7日至12月15日，大王學校藝體組根據(jù)2020年學年度學校工作計劃，藝體教研組相應學校活動安排，積極組織賽課活動。此次賽課以“關注課堂、關注學生、聚焦課堂”為指導主線，并注意整合教學、更新教學觀念、改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。</p> <p>活動中，劉耐麗老師執(zhí)教了《唱唱我們的共和國》歌唱課，劉老師親切、新穎、活潑、開放的教學理念，扎實的教學基本功，構建了和諧的課堂，讓學生們在輕松愉快的氛圍中完成了學習任務。</p> <p>馮艷麗老師執(zhí)教的《生活中的標志》美術課，教育理念先進，精心的教學設計有很多的亮點，先進的教學手段的運用很到位，語言標準精煉，基本功扎實，課堂設計新穎，讓師生感受到藝術的魅力。</p> <p>魏培和王五一兩位老師都是投擲教學內容，分別就持械、站姿、投擲用力順序、安全等方面展開教學，把握動作學習規(guī)律，教學方法多樣，科學施教，組織有序，思路清晰靈活，注重學生合作教學，培養(yǎng)學生主體意識。</p> <p>袁暉老師則結合初三升學任務，針對性選擇EXCEL的數(shù)據(jù)計算練習，從生動的案例如發(fā)，結合學生的實際生活設計任務驅動，激發(fā)了學生的學習興趣。</p> <p>袁超老師的室內體育課《認識奧運》，為學生展示了精彩的奧運盛會，培養(yǎng)學生們的奧林匹克精神。通過對2008年奧運會及2022年冬奧會的介紹，使學生產(chǎn)生了強烈的愛國之情，培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我勇于突破自我的信心和勇氣。</p> <p>楊偉華老師的信息技術課《認識WORD》,生動的介紹了文字編輯軟件的功能，帶領學生們認識了WORD的工作頁面，并通過教師演示，學生探究等方法，培養(yǎng)了學生的自主學習能力。</p> <p> 在這次活動中，執(zhí)教教師的課堂教學優(yōu)點紛呈：講課教師都能認真對待此次活動，認真研究課程標準和教學策略，精心準備，多媒體課件使用恰到好處；自主探究，合作交流，成為學生學習的主要方式?；顒又薪處熌軈⑴c到學生中間去，和學生建立了平等的地位，使課堂氣氛民主和諧，師生關系融洽；重視強化訓練，培養(yǎng)了學生能力。通過本次聽課，廣大教師深信只能舍棄很多花哨的東西，追求樸實的課堂；注重情感、態(tài)度和價值觀目標的落實，才能提升課堂效率。</p> <p><span style="font-size: 15px;">編輯：袁暉</span></p><p><span style="font-size: 15px;">圖片：劉耐麗 馮艷麗</span></p><p><br></p>