“青藍(lán)”結(jié)對促成長 ?“研語”開創(chuàng)新局面

泗水縣星村初級中學(xué)

寒風(fēng)起，冬意濃。時光清淺，繁花散盡，落葉飛舞，唯有研“語”，暗香浮動。 為提高青年教師教學(xué)能力，2020年12月17日，泗水縣星村學(xué)區(qū)主任兼星村中學(xué)校長張鳳群同志誠邀泗水縣教體局初中語文教研員喬海坤老師，參加泗水縣星村初級中學(xué)語文組開展的“青藍(lán)工程”青方老師公開課活動。 本次活動安排 九年級麻靜老師授課《孔乙己》。 　　麻老師的授課很有深度，在上課時，除了提供孔乙己的圖文音像這些豐富而有必要的感性資料外，更多的是充分激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生及時回歸文本，通過適當(dāng)?shù)漠嬅嬉粜?chuàng)設(shè)有效情境，讓學(xué)生通過快速閱讀、小組討論、自由發(fā)言、師生互動等自主、合作、探究的開放形式，自己找出課文酒客對孔乙己態(tài)度方面的描寫，探究作者是怎樣應(yīng)用語言材料和表現(xiàn)手法來刻畫人物的，使學(xué)生得到相應(yīng)知識的激活和儲備，真正落實好語文教學(xué)的重點和根本任務(wù)。 正是運用了這種開放、輕松、高效的教學(xué)手段，麻老師讓學(xué)生深入而有效的挖掘了文本，加深了對小說的體驗與感悟，受到情感的熏陶，獲得了審美樂趣。 　　孫友強老師授課七年級《皇帝的新裝》，課型清晰。通過課件展示美麗的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)童話，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生一探究竟的欲望。 　　孫老師思路很清晰，每個環(huán)節(jié)銜接很緊密，課堂上讓學(xué)生出聲地讀、靜靜地思，課堂的追問、評價都很有新意，很有針對性。每一個問句都有深意，學(xué)生經(jīng)過自己獨立思索之后對問題的理解又更深一層。教師的人格魅力深深感染并吸引學(xué)生。 孫老師讓學(xué)生分別用一個詞概括文章情節(jié)時，學(xué)生的思維很活躍，答案也很有創(chuàng)意。如：騙（騙子行騙——大臣助騙——皇帝受騙——小孩揭騙）。     　　八年級劉曉麗老師講授《白楊禮贊》。 　　劉老師在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生多讀，在讀中體會對白楊樹的贊美之情。通過朗讀把無聲的文字變成有聲的語言生動地再現(xiàn)作者的思想感情，使文章如出已之口，如出已之心，使文章所描寫的景和物、人和事，所傾吐的情和意，叩住學(xué)生的心靈，引起心靈的共鳴。 三名教師精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮個人才能，用心上好每一堂課。課堂活動組織嚴(yán)密，緊扣教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為大家展示了精彩生動的語文課。 　　泗水縣教體局語文教研員喬海坤老師，就本次公開課活動并進(jìn)行了評課。喬老師就如何提高課堂氣氛、師生互動和課堂如何設(shè)置問題等方面提出了建設(shè)性的意見，并對三位教師的教學(xué)環(huán)節(jié)上進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)，為泗水縣星村初級中學(xué)的校語文教師提高教育教學(xué)能力提供了良好途徑。 此次三位老師的公開課取得圓滿成功，希望教師們通過此次公開課能夠有所收獲，讓自身的教育教學(xué)能力有所提升，我們將在繼承中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，繼續(xù)完善師資隊伍建設(shè)，開創(chuàng)泗水縣星村初級中學(xué)語文教育教學(xué)的新局面！