傳統(tǒng)民間游戲是指由勞動人民自發(fā)創(chuàng)編，在民間廣泛流傳的游戲。它能因陋就簡，就地取材，娛樂性強，易學易玩，幾乎不受時間、地點、材料、人數(shù)的限制等等，影響了幾代人的成長?？v觀當前幼教界，已充分認識到傳統(tǒng)民間游戲深遠的傳統(tǒng)教育價值。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">前 言</font></b></h1> <p> 對傳統(tǒng)民間游戲是否能適合于現(xiàn)代教育發(fā)展，怎樣對其加以改造，更兒童化，才能發(fā)揮其現(xiàn)代教育價值而促進幼兒身體素質(zhì)發(fā)展，“小團隊、大智慧”番禺區(qū)胡銘堯名教師工作室于12月15日在石碁鎮(zhèn)中心幼兒園開展了參與式教研活動。而此次教研活動就是針對六大番禺民間游戲進行研討。</p> 冬天的寒冷并沒有阻擋老師們教研的熱情，當天一早老師們便心懷童年的回憶，來到了石碁鎮(zhèn)中心幼兒園。 參加本次胡銘堯名師工作室參與式教研活動的主要是<div>番禺區(qū)胡銘堯名教師工作室成員、學員</div><div>番禺區(qū)健康科組成員</div><div>石碁鎮(zhèn)第一輔導片老師</div><div>的園長、老師們。</div> <p> 石碁幼教指導中心幼教專干陳靜老師，特別在活動中提出：“傳統(tǒng)的民間游戲是我們民族文化的歷史，需要我們?nèi)鞒?，而作為新時代的我們，如何將傳統(tǒng)民間游戲與現(xiàn)代教育理念相融合，成為更適合孩子們的游戲，則需要集合我們共同的智慧?！?lt;/p> <p> 番禺區(qū)胡銘堯名教師工作室主持人胡銘堯老師則希望我們在本次的參與式教研活動中回顧童年記憶，體驗民間游戲快樂的同時發(fā)揮我們的專業(yè)智慧，以民間傳統(tǒng)游戲為基礎，創(chuàng)新出更多更為適合孩子們的游戲。</p><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">小團隊</font></b></h1> 用鐵絲做一個圈，然后再做一個長柄的鐵鉤子，推著這個鐵絲圈滾著走。滾鐵環(huán)的動作有一定的難度，需要一定的技巧。個人活動、集體競賽均可。 滾鐵環(huán)小組的老師們，從易到難設計出適合不同年齡段的小朋友游戲，同時在游戲中增設輔助材料，提高童趣的同時也使得玩法變得多樣。 這是一種利用繩子玩的游戲，只需靈巧的手指，就可翻轉(zhuǎn)出許多的花樣。用一根繩子結(jié)成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。這個游戲最大的樂趣在于翻出新花樣，展現(xiàn)自己的聰明才智。 翻花繩小組的老師們，對這只用一根繩子通過手指的運用，變化出各種不同的花式而深深著迷，男老師們也表示很有挑戰(zhàn)的欲望呢 小組通過集合大家的智慧，明確了小中大班的核心經(jīng)驗與目標，同時在創(chuàng)設新游戲時也增添了其他原素的輔助 舞獅，是中國優(yōu)秀的民間藝術，古時又稱為"太平樂"。舞獅有南北之分，南獅又稱醒獅。獅子是由彩布條制作而成的，每頭獅子一般由兩個人合作表演，一人舞頭，一人舞尾。表演者在鑼鼓音樂下，裝扮成獅子的樣子，做出獅子的各種形態(tài)動作。 舞獅有著濃厚的民族藝術文化，舞獅被認為是驅(qū)邪避害的吉祥瑞物，每逢節(jié)慶或有重大活動必有舞獅助興，長盛不衰，歷代相傳。 舞獅活動也廣泛流傳于海外華人社區(qū)，有華人之處，必有舞獅，這成為了揚民族之威、立中國之魂的重要儀式，以及海外同胞認祖歸宗的文化橋梁，其文化價值和影響十分深遠。 跳竹竿是一種古老獨特的活動，也是一項令人陶醉的文藝體育運動。它不但姿態(tài)優(yōu)美，富于節(jié)奏，而且氣氛非常歡快熱烈，吸引眾人。 "跳竹竿"是最富有濃郁鄉(xiāng)土氣息之一的民間活動，它是一種跳躍競技體育活動。場地一般為8-12米長，6米寬的平地。這項活動男女老幼都可參加。 一種孩童玩的折紙游戲，把紙的四個角往里折，再反過來折，前后左右壓兩下，手指伸進紙下面一翻寫上懲罰。 折紙中東南西北的玩法很有童趣，而且富有多樣性，可以根據(jù)個人或小組合的愛好或想法，變化出不同的游戲玩法。 粵語童謠對廣東人來說意味著歡樂與懷舊。 粵語童謠不僅能增強兒童對嶺南文化的認同感、實現(xiàn)粵語方言的傳承，還能幫助兒童了解嶺南文化的歷史發(fā)展。 小組老師們根據(jù)教育性、適宜性和時代性的原則，選擇適合幼兒發(fā)展的粵語童謠。根據(jù)幼兒的認知特點，改編與創(chuàng)編粵語童謠。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">大智慧<b></b></font></h1> 六個民間游戲六個小團隊，參與的老師們都紛紛地將自己研討經(jīng)驗進行了總結(jié)分享，使得整個教研活動達到開展的目的。同時，在活動的最后，參加的園長與老師們，都積極地分享了參與本次的活動的體會?？隙吮敬谓萄谢顒娱_展的意義所在。