學(xué)其道，悟其理，思己行———寧明縣課改團(tuán)隊(duì)到至德小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)

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一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這次跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)，玉林市興業(yè)縣至德小學(xué)為我們創(chuàng)造了良好的機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，在這里讓我們感受了老師們的教學(xué)風(fēng)采，聆聽(tīng)了他們精彩的課堂教學(xué)，培訓(xùn)的全體人員都受益匪淺，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。 　　12月18日，我們?cè)俅斡瓉?lái)同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)，授課老師們通過(guò)對(duì)同樣內(nèi)容的不同教法和把握，成功地為參與教師提供了一個(gè)面對(duì)面學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)！ 數(shù)學(xué)同課異構(gòu) 北江鄉(xiāng)中心小學(xué)何艷婷老師上課的精彩瞬間 　　教師指導(dǎo)引領(lǐng)思路，師友合作展風(fēng)采。 　　寒冬臘月，學(xué)生激情的學(xué)習(xí)態(tài)度渲染課堂氛圍。 至德小學(xué)徐宏妮老師上課的精彩瞬間 　　以名言警句導(dǎo)入，既涵蓋了本課的知識(shí)點(diǎn)，又告誡學(xué)生：天才的成功需要付出極大的努力。 　　小組合作探究，上臺(tái)展示，將課堂交給學(xué)生，教師對(duì)整個(gè)課堂收放自如。 聽(tīng)課體會(huì) 徐宏妮老師在本節(jié)課中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)中提取重難點(diǎn)。教師教學(xué)思路清晰，采用講練結(jié)合，學(xué)生及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，加深印象。為我們展示了優(yōu)秀課堂。（黃光云） 語(yǔ)文同課異構(gòu) 寧明縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃倩蓉老師上課的精彩瞬間 　　上課后，黃老師用代表春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的詞語(yǔ)導(dǎo)入課堂，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣！ 　　活動(dòng)一環(huán)節(jié)，師友結(jié)對(duì)互學(xué)互讀，生評(píng)價(jià)生補(bǔ)充，最后游戲互動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的自學(xué)情況。 活動(dòng)二環(huán)節(jié)，學(xué)生們精彩的展示，讓我們回味無(wú)窮！ 　　黃老師點(diǎn)撥學(xué)生品悟之后，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约旱氖斋@！ 　　 聽(tīng)課體會(huì) 黃老師的課堂既活潑有趣，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味；又常引人入勝，我們總是身臨其境。黃老師還與同學(xué)們積極互動(dòng)，尋找同學(xué)們的閃光點(diǎn)，使課堂效率達(dá)到高點(diǎn)。（劉湘） 至德小學(xué)甘優(yōu)藍(lán)老師上課的精彩瞬間 甘老師復(fù)習(xí)導(dǎo)入，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知。 活動(dòng)一出示，小組展開(kāi)激烈的討論！ 　　小組精彩展示，教師精妙點(diǎn)撥，最后點(diǎn)評(píng)談收獲！ 聽(tīng)課體會(huì) 在這節(jié)課中，我看到了甘老師充滿(mǎn)激情的教學(xué)態(tài)度，還有她善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛，以及她有著先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想，并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和清晰的教學(xué)思路。在聽(tīng)課的同時(shí)，我回想到了自我在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，從她的教學(xué)活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多。（孔珊） 明確目標(biāo) 　　在聽(tīng)完課后，張主任對(duì)我們今后課堂教學(xué)工作的提出了建議：1.加強(qiáng)對(duì)教材的研究，做到熟悉教材，整體把握教材；2.教師要及時(shí)捕捉在課堂上生成的問(wèn)題，并能及時(shí)回應(yīng)，為學(xué)生答疑解惑；3.課堂活動(dòng)的組織要做到有的放矢，收放自如。同時(shí)，要注意對(duì)時(shí)間的把控，合理安排時(shí)間，確保一節(jié)課內(nèi)容的完整性。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。5.善于抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、提升。 至德小學(xué) ?分享經(jīng)驗(yàn) 　　至德小學(xué)黎宗范校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并鼓勵(lì)我們砥礪前行！教研室張曉民主任也對(duì)我們提出了希望。 　　我縣教師們結(jié)合實(shí)際，紛紛提出在今后課改路上的一些疑惑。 　　至德小學(xué)團(tuán)隊(duì)為我們出謀劃策，貢獻(xiàn)自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)！ 最后，至德—寧明的教育同仁集體合照。 　　一周的學(xué)習(xí)，我們既繁忙又充實(shí)，“與智者同行，你會(huì)不同凡響，與高人為伍，你會(huì)登上巔峰。” 　　心得體會(huì) 跟崗學(xué)習(xí)這五天，我看到了至德小學(xué)老師的課堂真實(shí)自然的狀態(tài)，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣的節(jié)奏，學(xué)生充滿(mǎn)自信的交流展示，教師精妙到位的點(diǎn)撥，整個(gè)課堂是那么的輕松自然。他們的課改非常成功，效果顯而易見(jiàn)。我暗下決心，我們必須課改！（黎月蕓） 文案：寧明縣城中鎮(zhèn)第三小學(xué)團(tuán)隊(duì)攝影：黎月蕓、劉湘、鄧艷珠、黃光云、孔珊審核：張曉民