蘿卜“嗨嗨嗨”——睢城街道中心幼兒園小三班班本課程

雨巷成海

課程緣起 課堂活動《拔蘿卜》活動中， “拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲喲，哎喲喲，哎喲哎喲拔不動······”一首好聽的歌曲引發(fā)了孩子們對蘿卜的強(qiáng)烈興趣。陳鶴琴先生說：“大自然大世界都是我們的活教材。”在孩子們濃厚興趣和探索欲推動下，和孩子們一起，來了一場“蘿卜探索之旅” 課程目標(biāo) 　　1.樂意進(jìn)行嘗試和探索活動，積極運(yùn)用多種感官感知蘿卜的形、色、味等特征。 2.喜歡和蘿卜做游戲，能進(jìn)行運(yùn)蘿卜、蘿卜分類以及印章作畫等活動。 3.了解蘿卜的種類以及豐富的營養(yǎng)價(jià)值，喜歡吃蘿卜食品，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 課程脈絡(luò)圖 　　我們和孩子們帶著問題開啟了“嗨翻蘿卜”的班本活動之旅。班本課程實(shí)施中通過集體活動、區(qū)域活動、親子活動等形式，以故事《拔蘿卜》、身邊的蘿卜、好吃的蘿卜、好玩的蘿卜等線索開展，讓幼兒認(rèn)識蘿卜，知道了蘿卜的作用和功能，喜歡蘿卜，愛吃蘿卜。 　　下面就一起去看看我們的精彩活動吧！ 　　主題的開啟是一次親子社會實(shí)踐活動，爸爸媽媽們帶著孩子們來到菜園里，找一找蘿卜在哪里？拔一拔大蘿卜～ 　　回到教室，我們一起聽好聽的拔蘿卜的故事，并進(jìn)行了拔蘿卜的故事表演～～有了之前拔蘿卜的經(jīng)驗(yàn)支持，孩子們拔蘿卜也是像模像樣的哦！ 自從拔蘿卜活動后，蘿卜成了孩子們熱門的話題為了了解孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)，并豐富孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)，我們設(shè)置了調(diào)查表，請家長和孩子一起搜索有關(guān)蘿卜的信息～ 蘿卜一家都有哪些成員呢？小朋友們帶來了各種各樣的蘿卜，我們一起來認(rèn)識一下吧！ 　　摸一摸，嘗一嘗，為自己喜歡的蘿卜進(jìn)行投票。 　　胡蘿卜甜甜的 白蘿卜水特別多 青蘿卜，紅蘿卜辣辣的根據(jù)投票結(jié)果顯示，小三班小朋友喜歡胡蘿卜特別多呢！ 　　孩子們回家和爸爸媽媽一起進(jìn)行了親子蘿卜種植，一周后驚奇的發(fā)現(xiàn)蘿卜發(fā)芽了。 ??蘿卜美食做一做?? 生蘿卜是辣辣的，不好吃～可是老師說：她會魔法，可以把辣辣的蘿卜變得酸酸甜甜的，不知道是不是真的 ?那就一起試試看吧！ 　　經(jīng)過了一天時(shí)間，蘿卜真的就不辣了呢，酸酸咸咸的，配上幼兒園小面包真好吃。 ??蘿卜印畫??蘿卜不僅好吃，還可以作畫哦！ 你們看，小朋友們正在用蘿卜印出一朵朵的小花呢！ ??蘿卜游戲?? 1?? 運(yùn)蘿卜 蘿卜地里好多的蘿卜呢，我們一起拔蘿卜，運(yùn)蘿卜吧！ 游戲2??滾蘿卜，測量蘿卜，看誰蘿卜長 3??蘿卜蹲 紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲， 紅蘿卜蹲完白蘿卜蹲～ …… 有趣的蘿卜蹲游戲， 你們想不想也來試試呢？ ??蘿卜美食大收集??      蘿卜營養(yǎng)豐富，吃法繁多，可煮湯、可涼拌、可紅燒、可腌著吃，有的還可生吃呢！民間還有“蘿卜小人參”的美稱。 　　孩子們經(jīng)過三周與蘿卜的親密接觸，對蘿卜的興趣逐漸增大，一些平時(shí)不愛吃蘿卜的孩子，現(xiàn)在看也開始喜歡蘿卜了。在這個探索蘿卜的過程中，孩子們學(xué)會了關(guān)注生活中的點(diǎn)滴事物。