龍骨精神非遺傳承——監(jiān)軍臺幼兒園園本課程舞龍研磨活動

富縣監(jiān)軍臺幼兒園

地域文化是民族文化的重要組成部分，隨著幼兒教學(xué)理念和教學(xué)方式的多元化，對于地域文化和民非遺文化的關(guān)注度越來越高，為發(fā)展素質(zhì)教育“五育并舉”中幼兒“體育鍛煉”、“美育熏陶”的教育，我園結(jié)合地方文化特色，創(chuàng)建了園本“舞龍”特色活動。 課程培訓(xùn) 為了老師們能更了解舞龍歷史背景，學(xué)會舞龍的動作，更好的將舞龍活動在幼兒園內(nèi)實(shí)施，邀請了監(jiān)軍臺社區(qū)舞龍非遺傳人對我園教師進(jìn)行了培訓(xùn)與指導(dǎo)練習(xí)。 龍是中華民族的象征，代表著吉祥、尊貴和勇猛。幼兒舞龍時，龍跟著繡球做各種動作，不斷展示扭、揮、仰、跪、跳、搖等多種姿勢，充分展示龍的精、氣、神、韻，同時也增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。我們以舞龍非遺文化特色教育活動為載體，開展豐富多彩的活動，激發(fā)了孩子們對民間非遺文化活動的興趣，感受了中華文化的魅力，發(fā)展幼兒迅速反應(yīng)能力、動作的靈活性和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，真正做到寓教于樂。 課程展示大班健康《舞龍》中班健康《舞龍》中班藝術(shù)《我是一條小紅人》小班粘貼畫《中國龍》小班涂色《中國龍》交流研討 園本展示課結(jié)束后，各位老師圍繞此次展示課，進(jìn)行了探討。研討期間，老師們踴躍發(fā)言，各抒己見，對活動中的問題提出整改意見。 本次的舞龍?zhí)厣n程展示活動，不論是孩子們的發(fā)展，還是老師們專業(yè)的引領(lǐng)，給大家?guī)砹撕芏囿@喜和意想不到的收獲，相信在監(jiān)軍臺幼兒園全體師幼的共同努力下，我們的園本課程定能走出特色、再攀高峰。