【鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校篇6】常規(guī)視導(dǎo)促發(fā)展交流研討共提升——2020年寧陵縣教研室常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)

王美閣

2020年寧陵縣教研室常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)進(jìn)行時(shí)--鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校篇——城關(guān)鎮(zhèn)、程樓鄉(xiāng) 　　冬日嚴(yán)寒，阻擋不了教研人的熱情。12月18日上午7:20分我們一行5人，楊欣副書記、史紹峰老師、劉春艷老師、王美閣老師在趙亮東副主任的帶領(lǐng)下，提前到達(dá)城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小校。 城關(guān)鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)校長馬金華、城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)校長楊勇、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)艷娟已在等待中。 第一站 　　來到城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)，城關(guān)鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)校長馬金華、城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)校長楊勇、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)艷娟已在等待中。 潔凈的校園環(huán)境 　　趙亮東副主任在東關(guān)小學(xué)校長楊勇的陪同下深入課堂。 　　書寫美觀的教案、聽課和教研活動(dòng)記錄，認(rèn)真批改的作業(yè)。 敬業(yè)的教研員專心檢查 匯報(bào)中…… 楊欣副書記對聽課記錄給予了很高的評價(jià)，尤其是東關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)起到了很好的示范帶頭作用。如果能加入合理化的建議，聽課記錄的實(shí)效性會(huì)更強(qiáng)。 劉春艷老師對教案肯定了書寫和教學(xué)過程的諸多優(yōu)點(diǎn)。并提出了建議:新教案編寫的內(nèi)容，不強(qiáng)求千篇一律，但有8項(xiàng)基本要求，各學(xué)科都必須有所體現(xiàn)：1.課題 2.教材分析 3.教學(xué)目標(biāo) 4. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 5. 教學(xué)過程(是一堂課的核心所在) 6. 板書設(shè)計(jì) 7.教具學(xué)具 8. 教學(xué)后記。 史紹峰老師肯定了學(xué)生的書寫質(zhì)量高，學(xué)科齊全，尤其是美術(shù)作業(yè)和教師的鼓勵(lì)性語言是亮點(diǎn)。沒有最好只有更好，個(gè)別學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度有待提高。 針對教研活動(dòng)，王美閣老師說東關(guān)小學(xué)的教研活動(dòng)有特色。建議要把教研做成學(xué)校特色。 趙亮東副主任肯定了學(xué)校的布局合理、整潔有序、小班教學(xué)、生態(tài)均衡。建議充分利用學(xué)校的特色和優(yōu)勢，重視體育課，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，辦特色學(xué)校。樹立體育是第一課程的意識。 城關(guān)鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)校長馬金華、城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)校長楊勇認(rèn)真聽取匯報(bào)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)艷娟認(rèn)真記錄。 　　東關(guān)小學(xué)校長楊勇表示，希望這樣的視導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行，為東關(guān)小學(xué)的教師把脈診斷，讓東關(guān)小學(xué)的老師們不出家門就能得到學(xué)習(xí)與提高，從而助力教育均衡，和諧發(fā)展。 第二站 　　9:20分我們一行5人，來到程樓鄉(xiāng)苗堂小學(xué)。 潔凈的校園 　　一進(jìn)校園趙亮東副主任就在程樓鄉(xiāng)中心校校長劉明彥、業(yè)務(wù)校長宋偉光的陪同下，深入課堂。 敬業(yè)的教研員 　　用心書寫的教案、聽課記錄、教研活動(dòng)記錄和精心批改的作業(yè)。 匯報(bào)交流…… 楊欣副書記針對自己檢查的聽課記錄進(jìn)行匯報(bào)：記錄詳實(shí)，書寫認(rèn)真。建議提高評價(jià)語的針對性。 劉春艷老師針對教案的檢查進(jìn)行匯報(bào)，她說，教案環(huán)節(jié)齊全，有單元計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃，備課認(rèn)真，教學(xué)反思真實(shí)。對個(gè)別老師教案書寫潦草提出了建議。 史紹峰老師針對作業(yè)檢查進(jìn)行匯報(bào)，各科作業(yè)質(zhì)量很高，足量。作業(yè)批改記錄翔實(shí)。學(xué)生寫得較認(rèn)真，老師改得比較用心。鼓勵(lì)性語言形式多樣，有溫度。 建議：學(xué)生書寫規(guī)范化有待提升，作文的糾錯(cuò)方式有待規(guī)范，評語過簡缺乏針對性的指導(dǎo)。 針對教研，王美閣老師說，程樓鄉(xiāng)苗堂小學(xué)的教研活動(dòng)主題有針對性，有學(xué)科特點(diǎn)。建議要把教研活動(dòng)做實(shí)在，做到教研相結(jié)合會(huì)更好。 趙亮東副主任肯定了優(yōu)點(diǎn)：學(xué)風(fēng)正，秩序井然，大課間活動(dòng)有特色。并語重心長的建議:注重細(xì)節(jié)，由智育第一轉(zhuǎn)為五育并舉。轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。此時(shí)此刻、此情此景，思想在溝通中交融,共識在交流中凝聚。 　　程樓鄉(xiāng)中心校校長劉明彥、業(yè)務(wù)校長宋偉光的在聽取匯報(bào)，程樓鄉(xiāng)苗堂小學(xué)校長劉傳印和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄。 　　上午10:56分我們一行在程樓鄉(xiāng)中心校校長劉明彥、業(yè)務(wù)校長宋偉光的陪同下來到程樓鄉(xiāng)郭樓小學(xué)。 魅力校園 趙亮東副主任、楊欣副書記在程樓鄉(xiāng)中心校校長劉明彥、業(yè)務(wù)校長宋偉光的陪同下，深入課堂。 　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對教育的用心、匠心 專心致志的教研人 匯報(bào)中…… 　　楊欣副書記對程樓鄉(xiāng)郭樓小學(xué)的聽課記錄的檢查精確到記錄了每位老師的聽課時(shí)數(shù)，聽課最多的23節(jié)，最少的12節(jié)。存在的問題是評價(jià)與建議過簡、不全面。 王美閣老師檢查后說，程樓鄉(xiāng)郭樓小學(xué)的教研活動(dòng)記錄次數(shù)足，老師的參與度高。建議:要追求教研活動(dòng)主題的多樣化，真研、研真。 劉春艷老師說郭樓小學(xué)的教案整體質(zhì)量很高，環(huán)節(jié)齊全，特別表揚(yáng)了部分老師的導(dǎo)入有特色，板書設(shè)計(jì)好。并對英語作業(yè)的布置提出了建議：小學(xué)英語五、六年級可自創(chuàng)一些能啟迪學(xué)生思維的作業(yè)題型，像單詞補(bǔ)丁區(qū)：1. I'm h ___. Can you give me some food?2. What's your f____ fruit?猜謎語。(關(guān)于食物及水果)1. What tables are often found in the fields(田間)?2. It's round and as big as a rubber ball. It's red outside and white inside.It's sweet and good to eat. What is it? 針對作業(yè)，史紹峰老師由程樓鄉(xiāng)郭樓小學(xué)的作業(yè)整體質(zhì)量特別高說到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和老師的敬業(yè)精神。作業(yè)批語中的鼓勵(lì)性語言是一大亮點(diǎn)。 建議:極個(gè)別班級作業(yè)本封面的填充不完整。個(gè)別老師的作文批語要有針對性。　　趙亮東副主任談了入校印象，環(huán)境衛(wèi)生宜人，教學(xué)井然有序，常規(guī)管理規(guī)范，文化氛圍濃厚。整個(gè)校園充滿溫暖溫情溫馨，令人駐足、留戀、贊嘆。大課間活動(dòng)和外教進(jìn)課堂是郭樓小學(xué)的特色。 建議:繼續(xù)堅(jiān)持五育并舉，打造育人環(huán)境，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。可謂是殷殷深情寄厚望，諄諄寄語謀發(fā)展。 并作詩一首: 郭樓小學(xué) 郭外柳黃青顏少， 樓臺霧繞失飛鳥。 小雪大寒渾不覺， 學(xué)道研教忘昏曉。 　　程樓鄉(xiāng)中心校校長劉明彥、業(yè)務(wù)校長宋偉光在聽取匯報(bào)，程樓鄉(xiāng)郭樓小學(xué)校長郭立化認(rèn)真記錄。