<p>幼兒園里，</p><p>她們肩負著神圣的職責(zé)，</p><p>孩子們各個活動中都有著</p><p>她們忙碌的身影，</p><p>她們不僅為孩子，</p><p>創(chuàng)設(shè)美好的生活環(huán)境，</p><p>對孩子們的身心健康、</p><p>行為習(xí)慣以及個性、情感等</p><p>各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。</p><p>她們用真誠的心去溫暖孩子們，</p><p>伴隨他們成長，</p><p>這就是我們團隊中不可缺的，</p><p><br></p><p class="ql-indent-1"> ----保育員教師。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">保育員教師工作較為瑣碎,既要悉心地照顧幼兒的生活起居、協(xié)助班級教師培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，還要做好班級環(huán)境的衛(wèi)生，為進一步提高保育員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作質(zhì)量,使保育工作更加細致化、規(guī)范化、專業(yè)化,真正做到“保教結(jié)合 保教并重”,12月16日，我園舉辦“展技能、亮風(fēng)采”保育員教師技能實操活動，為保育員教師提供了一個互相促進、交流學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的平臺。</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">??實踐技能操作??</p><p><br></p> <p>????疊被整理床鋪</p><p class="ql-indent-1">床鋪整理是保育員教師每日必做的“功課”之一，疊被子的方法、速度、質(zhì)量以及疊好后被子的擺放，都在考驗保育員教師的日常工作能力。 </p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">瞧，我們的保育員教師們比賽是緊張而又熱烈啊，動作嫻熟、鋪開被褥、拉直死角，把最快、最好的水平展現(xiàn)給大家，每個細節(jié)都做到細致完美。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">隨后保健醫(yī)生又做了床鋪細節(jié)評說，和床鋪細節(jié)整理????</p><p><br></p> <p>????梳頭發(fā)</p><p class="ql-indent-1">讓小朋友每天都整整齊齊、漂漂亮亮的離園是保育教師必做的工作，每天午睡過后換著花樣給女孩子們梳頭發(fā), 讓老師們練就了各種好手法。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">比賽活動中最讓人感到溫馨的場面,是保育員教師和孩子們輕聲細語的交流,那種毫無掩飾且自然流露的親呢、關(guān)愛的溫情,讓人心中頓生暖意??</p><p><br></p> <p>????消毒配比擦桌子</p><p class="ql-indent-1">消毒工作不僅需要細致還需要技巧，無論是消毒液比例的調(diào)配, 還是消毒的順序和方法,都是經(jīng)過嚴格培訓(xùn)的。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">擦桌子是保育員教師一日生活流程里最簡單又最熟悉的事情,從桌面到桌沿,從桌沿到桌腳,從上往下擦、從左往右擦、走“之”字形擦，面面俱到。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">保育員教師既要悉心地照顧幼兒的生活起居，還要協(xié)助班級教師教學(xué)，所以在此次活動中還增加了故事和手指游戲的評比????</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">看我們保育員教師不僅照顧得了孩子，折紙的花樣也是那么多，手多巧啊，點個贊吧????</p><p class="ql-indent-1">教師們積極的展露風(fēng)采，活力滿滿呀！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??理論知識測試??</p><p> </p> <p class="ql-indent-1">現(xiàn)場氣氛雖然緊張但是井然有序,每個保育員教師都積極認真在保健理論問答中涉及了《衛(wèi)生保健工作規(guī)范》、班級日常消毒工作、常見傳染病的預(yù)防和控制、特發(fā)意外傷病的處理等保教常識。優(yōu)秀的保育員教師不僅要掌握基本的實操技巧,而且要具備專業(yè)的理論知識。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">保育員教師們耐心仔細的聽著保健醫(yī)生的問題，各各都信心滿滿，做著躍躍發(fā)言的準備????</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">我園一向注重保育員教師的隊伍建設(shè),工作中引導(dǎo)老師們正確定位、科學(xué)保教;保育員教師是懂教育,有專業(yè)方法的生活老師，對孩子教師們不只有愛，還會培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">本次技能實操比賽提高了保育員教師實踐操作能力,強化了保育理論知識的掌握，激發(fā)了保育員教師探究技能的興趣，加深了老師對專業(yè)化、標準化、規(guī)范化的服務(wù)認識，更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)于幼兒，讓家長放心。</p><p class="ql-indent-1">正是因為有了這群工作認真負責(zé)，用心呵護、精心養(yǎng)育的保育員教師們，給了孩子們健康快樂的成長環(huán)境。今后我園將繼續(xù)針對保育方面開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實踐活動，塑造一支專業(yè)強有朝氣的保育員教師隊伍！</p><p><br></p>