<p> 為推進(jìn)我鎮(zhèn)生本課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加快教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，使青年教師迅速成長為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，以教師教學(xué)水平提升促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣養(yǎng)成的提升，流峪中心校于12月18日，開展了青年教師“過關(guān)課”活動。中心校校長馬新報(bào)、副校長莊偉偉、教研室主任趙敏、數(shù)學(xué)骨干教師以及7名新入職教師參加了本次活動。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次活動經(jīng)過精心籌劃，七名青年教師盡情發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合自己所選課程精心備課，充分挖掘教材，展示各方面的技能，充分體現(xiàn)了教師們扎實(shí)的教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng)。</span></p> <p> 中心小學(xué)的程實(shí)老師執(zhí)教的是“集合”問題。程老師本節(jié)課設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，對課堂做到了很好的把握，教學(xué)過程中循序漸進(jìn)，把這節(jié)課很好的讓同學(xué)們習(xí)得。</p> <p> 新峪完小的類維波老師帶來的課題是“合理利用時(shí)間”。類老師用富有感染力的語言引領(lǐng)著同學(xué)們在知識的海洋里流連忘返。本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的豐富多彩，用猜謎語、估一估等學(xué)生們喜歡的方式把內(nèi)容呈現(xiàn)了出來。最后在鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜時(shí)間的環(huán)節(jié)更是對孩子們提出了殷切的期望。</p> <p> 九道峪完小的張秀霞老師執(zhí)教的是“扇形統(tǒng)計(jì)圖”。張老師聲音甜美，深得同學(xué)們喜愛。在問題設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，具有很好的梯度性，使同學(xué)們的知識充分得到了鞏固。</p> <p> 土門完小的張文杰老師帶來的課題是“植樹問題”。張老師本節(jié)課思路清晰，和同學(xué)們一起建立了合適的數(shù)學(xué)模型，把復(fù)雜的植樹問題化繁為簡，讓同學(xué)們能夠靈活的運(yùn)用到問題解決中。</p> <p> 新峪完小的趙耀老師執(zhí)教的是“排列問題”。趙老師從生活中入手，把數(shù)學(xué)知識又回歸于生活。用幽默的語言和多樣的鼓勵(lì)贏得了同學(xué)們的一致好評。</p> <p> 新峪完小的馬政老師帶來的課題是“幾分之一”。馬老師本節(jié)課舉例生動、過程詳實(shí)，積極引導(dǎo)同學(xué)們自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，充分體現(xiàn)了教學(xué)過程中學(xué)生的主體地位。</p> <p> 九道峪完小的薛倩老師執(zhí)教的是“5、4、3、2加幾”。薛老師細(xì)心關(guān)注到每一位學(xué)生，練習(xí)設(shè)計(jì)由淺及深，用生動的語言讓一串串?dāng)?shù)字在課堂上熠熠生輝。</p> <p> 活動中校長馬新報(bào)對青年教師的展示作出了高度肯定，鼓勵(lì)青年教師用激情澎湃的熱忱和過硬的業(yè)余水平在教師崗位上發(fā)光發(fā)熱。馬校長指出：“青年教師要有積極蹲下身的態(tài)度，俯下身子和同學(xué)們做朋友；更要有自信站起來的勇氣，做孩子的榜樣、偶像?！币痪湓捬院喴赓W卻寓意深厚，對青年教師的發(fā)展指明了方向。</p> <p> 由趙敏主任及數(shù)位骨干教師組成的聽評課小組認(rèn)真負(fù)責(zé)，為青年教師們提出了建設(shè)性意見?；顒舆^程中，老師們認(rèn)真傾聽，詳細(xì)記錄?；顒咏Y(jié)束后，數(shù)位骨干教師對幾位青年教師的授課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，對教學(xué)過程中的亮點(diǎn)及不足都提出了指導(dǎo)性建議。從備課到授課，從教法到教態(tài)，從知識水平到情感教育，趙主任對青年教師提出了更高的要求，和美好的期望。</p> <p> 終日乾乾 與時(shí)偕行。青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，流峪鎮(zhèn)中心校一貫重視青年教師的培養(yǎng)工作。此次活動進(jìn)一步促進(jìn)了青年教師的專業(yè)思考與成長，引導(dǎo)青年教師更多地關(guān)注課堂、研究教學(xué)、研究學(xué)生，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性，同時(shí)極大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)和工作熱情，為學(xué)校教師隊(duì)伍整體水平的不斷提高，起到了積極的促進(jìn)作用。</p>