開展作業(yè)檢查，提高教學(xué)質(zhì)量 ——田村學(xué)區(qū)開展作業(yè)檢查活動(dòng)

靜

為了全面掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解和解決本學(xué)期教學(xué)工作中的各種問題，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作，保證教學(xué)秩序和質(zhì)量，田村學(xué)區(qū)在中心校馬長(zhǎng)新主任的帶領(lǐng)下，對(duì)全學(xué)區(qū)作業(yè)批改情況進(jìn)行了全面檢查。 檢查內(nèi)容： 語文:拼音本，學(xué)習(xí)與鞏固，作文。數(shù)學(xué)：作業(yè)本，學(xué)習(xí)與鞏固。英語：學(xué)習(xí)與鞏固和作業(yè)本。 作業(yè)檢查中表現(xiàn)出來共性優(yōu)點(diǎn)如下： 1、各科教師基本上都能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度按時(shí)按量布置并批改作業(yè)，批閱及時(shí)，批閱符號(hào)較規(guī)范。2、反饋及時(shí)，重視糾錯(cuò)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題，大部分教師采取了得當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法及措施。如學(xué)生在錯(cuò)題旁邊用紅筆改錯(cuò)，就是一種扎實(shí)有效的糾錯(cuò)方法。3、采取靈活多樣的評(píng)價(jià)及鼓勵(lì)措施促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提升。許多教師能夠堅(jiān)持使用鼓勵(lì)性符號(hào)（如小紅花、五星、優(yōu)良中差等）對(duì)學(xué)生當(dāng)日作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生高質(zhì)量地認(rèn)真完成作業(yè)。 4、大部分學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。作業(yè)文面整潔、字體工整，特別是優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，書寫規(guī)范、字體美觀，給人以賞心悅目的感覺。 各科作業(yè)存在的問題:語文作業(yè)：1、在語文作文的批改中，存在的問題是：批改趨于簡(jiǎn)單化，只是在文后做簡(jiǎn)單的評(píng)語，缺乏過程性批改、批注。2、每個(gè)班級(jí)中優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，書寫規(guī)范、字體美觀，作業(yè)質(zhì)量很好，但是中下游學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量、書寫情況還存在很多問題。3、拼音本作業(yè)中，高年級(jí)普遍存在標(biāo)注拼音錯(cuò)誤，或者有拼音字母與英語字母混淆現(xiàn)象。數(shù)學(xué)作業(yè)：1、個(gè)別教師作業(yè)批閱符號(hào)欠規(guī)范、工整，沒有批改日期。 2、個(gè)別教師作業(yè)批閱欠詳細(xì)，認(rèn)真。如學(xué)生書寫生字或數(shù)字教師不能逐行逐字批閱，而是一大筆帶過。這樣不利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中存在的問題，也不利于教學(xué)檢測(cè)。 3、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生作業(yè)書寫格式要求不明確，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)書寫出現(xiàn)空頁、隨意書寫等現(xiàn)象。 4、有一部分學(xué)生的錯(cuò)題沒有改正，錯(cuò)題依舊錯(cuò)著。錯(cuò)題要及時(shí)要求學(xué)生改正，老師也要及時(shí)對(duì)學(xué)生改正后的習(xí)題做出判斷，這是達(dá)到堂堂清的有效途徑。英語作業(yè)：1、部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)訂正，改錯(cuò)時(shí)沒寫改字，書寫潦草。2、有個(gè)別班級(jí)作業(yè)比較雜亂，不統(tǒng)一，有的前面沒批改，只改了最后一次。 努力方向及建議：語文：1、語文教師在批改作文時(shí)要進(jìn)行過程性批改批注，如圈畫錯(cuò)別字，在優(yōu)美語句下畫波浪線，病句及不恰當(dāng)語句做出標(biāo)記，針對(duì)文中出現(xiàn)的問題做旁批等。另外，教師在批改過作文之后，也要關(guān)注學(xué)生作文后續(xù)的修改，尤其是針對(duì)老師批改中指出的問題，應(yīng)該及時(shí)反饋糾正。2、語文作業(yè)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣的實(shí)力擔(dān)當(dāng)，所以，語文教師在書寫質(zhì)量方面應(yīng)加強(qiáng)做實(shí)做細(xì)，力爭(zhēng)讓學(xué)生的語文作業(yè)文面干凈整潔，字體美觀漂亮。數(shù)學(xué)：1、數(shù)學(xué)老師應(yīng)注重從學(xué)生的啟蒙教育開始就應(yīng)培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度，教給他們科學(xué)、準(zhǔn)確的作圖方法。2、批閱作業(yè)時(shí)，老師應(yīng)嚴(yán)格審視題目要求，指導(dǎo)學(xué)生按題目要求去做，尤其是一些發(fā)散思維，展示個(gè)人智慧的題目。英語：1、英語教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的英文字母書寫干凈美觀。2、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生統(tǒng)一作業(yè)本，并保持作業(yè)本外觀干凈整潔，不臟亂，不折角。 　　“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，我們相信，只要扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作，我們田村學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠穩(wěn)步提升。