<p> 秋菊有佳色，裛露掇其英。</p><p> ——陶淵明 </p><p> 為了學習先進的教育管理經(jīng)驗，更新教育理念，提升我市中小學校業(yè)務管理的水平，2020年12月12日，在河南省教育人才學會的組織下，來自我們項城市各個中小學校教導主任及及業(yè)務校長一行65人。在教體局師訓科科長范俊宇，教研室主任張錦林的帶領下來到了八朝古都——美麗的菊城開封。入住在溫馨舒適的銀祥酒店。來求取開封市教育教學管理的真經(jīng)！</p><p> 首先，在五樓第二會議室舉行了簡短而隆重的開班典禮。</p> <p> 2020年12月13日上午，鄭州市教育科學研究所的王海燕教授做了《核心素養(yǎng)背景下的課程改革與課堂建設》的講座。通過王教授的講座，讓我們明白了中學生核心素養(yǎng)的具體概念和實施策略。</p><p> 下午河南大學教育科學院的楊飛云教授做了《基于生命觀下的教師職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長》的報告。讓同志們明白了教師生命價值的具體體現(xiàn)。另外，楊教授還以他自己親身的工作經(jīng)歷給我們講了教師職業(yè)成長的途徑，大家深受啟發(fā)，都紛紛規(guī)劃十年后的自己……</p> <p> 2020年12月14日上午，我們一起到開封求實外國語學校西校區(qū)參觀考察。干練優(yōu)雅的董事長張建平快人快語，講述了自己艱難的辦學之路，自己的成長經(jīng)歷，以及她如何帶領全體教師通過閱讀寫作提升自我，掏心置腹，一片真情，令人感動！</p><p> 下午，鄭州師范學院教育系主任吳春麗教授，作了《喚醒教師教育自覺，促進教師專業(yè)發(fā)展》的報告。胡老師為我們講了教師發(fā)展的內(nèi)在動力——教育自覺的主要表現(xiàn)。倡導我們自覺發(fā)展，做有知識、有能力、有道德、有責任、有理智的五有教師，做幸福教師，引導學生快樂學習，快樂成長。</p> <p> 2020年12月15日上午，河南大學教育科學學院的林德泉教授作了《教師職業(yè)素養(yǎng)歷史嬗變與未來走向》的報告。從歷史維度，政策維度，學歷維度，講了教師職業(yè)能力和素養(yǎng)的具體內(nèi)涵，并對教育的未來進行了展望，令人充滿無限遐想。</p><p> 下午，我們一起到開封金明中小學參觀學習！該校是一所對內(nèi)示范，對外開放的公辦九年一體化學校，建校25年來，秉著“文化立校，管理強校，質(zhì)量興?！钡霓k學方略，現(xiàn)在發(fā)展到四個校區(qū)，擁有學生1萬多名，教職工600多人。</p><p> 在金明中小學的禮堂內(nèi)，他們學校負責教務的吳主任詳細介紹了他們學校一課一研、養(yǎng)成教育、小組合作學習的具體情況。</p><p> 西校區(qū)的曹鵬龍主任則詳細介紹了教師培訓計劃——教師命運共同體之翼起飛翔，班主任命運共同體之青藍同輝。另外他還介紹了他們學校開展的特色學科活動——漢語嘉年華，清明詩詞朗誦會，數(shù)學文化節(jié)，數(shù)學淘寶節(jié)，英語嘉年華等豐富多彩的活動！曹主任態(tài)度溫和，妙語連珠，思路清晰，他的那句“一個人可以走的更快，但一群人可以走的更遠”更是發(fā)人深思……</p><p>老師們聽得非常認真，雙方還就學生培優(yōu)補差工作進行了交流，收到非常好的效果！</p> <p> 2020年12月16日，鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學創(chuàng)客中心主任，全國優(yōu)秀創(chuàng)客教師趙麗老師，給我們做了《信息技術與學科融合創(chuàng)新之路——優(yōu)課案例分析》的報告。趙老師從信息技術與課程融合的角度。給我們?nèi)w人員講了怎樣去一師一優(yōu)課平臺上尋找優(yōu)質(zhì)資源進行改造，反復打磨，迭代優(yōu)化，從而打造一節(jié)完美的優(yōu)質(zhì)課。</p><p> 下午，河南大學教育科學院的博士生導師趙慧臣教授為我們作了《信息技術與課程整合的層次與材料》的報告，趙教授高屋建瓴，思想前衛(wèi)，學識淵博。講解深入淺出，為我們勾畫了教育信息化美好的前景，教會了我們?nèi)绾卫矛F(xiàn)代教育技術手段提升自己的教學效果，真是讓我們收益匪淺！</p> <p> 2002年12月17日上午，鄭州市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)教育科學研究室的帥氣的常立剛教授用“如何才能烙好餅”的案例非常形象地論述了教學研究的一般過程，那就是“發(fā)現(xiàn)問題——尋找方法——解決問題——總結(jié)經(jīng)驗”，并且毫無保留地將研究微課題的方法教給了我們，“聚焦問題——尋求策略——付諸實踐——獲得實踐”，實用、可操作性強，大家真正學會了如何指導一線教師做微課題。</p><p> 下午我們?nèi)w人員到集英中學參觀，年僅45歲的湯孝華書記詳細介紹了集英中學的辦學理念和思想。以及他們在老師管理，促進教師成長等各個方面的經(jīng)驗，干貨滿滿……</p><p> 集英學校雖然建校較晚，但是聚集了全省的教育精英，他們學校是國家級標準學校，他們的教育理念非常前沿，尤其是愛讀書寫作的湯孝華書記在教務管理上很有一套！他的打造學校良好教育生態(tài)的思想就很有見地！兩點多小時的報告他語言親切，妙語不斷，字字珠璣，娓娓道來……只有最優(yōu)秀的人才能培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，真正的教育生態(tài)老師應有歸屬感，幸福感，先進的教育理念對教育的影響是深遠的，比賽只是熱一陣子，堅持鍛煉才能健康一輩子，眾人迷茫的時候，領導要保持清醒，要堅持……一句句至理箴言像春風化雨般滋潤著每一個人的內(nèi)心……</p><p> 這樣一位愛讀書、愛學習、愛寫作的好校長對大家的影響真是太大了，很多人都在內(nèi)心深處對他深深的欽佩，想著向他學習……</p><p><br></p> <p> 2020年12月18日上午，鄭州師范學院的李琰博士給我們做了如何《教師個人效能提升》的報告。李博士與全體教師進行親切的互動，她教給了我們教師如何控制我們自己的負面情緒，提高教師自我的工作效能。深入淺出的講解，收到了很好的效果。教師們積極參與，課堂氣氛活躍。收到了良好的效果。</p><p> 下午，鄭州市實驗高級中學課程建設與教師發(fā)展中心的趙立強給我們做了《關于教務工作的一些探索》的報告，介紹了他們學校在校本課程開發(fā)，分享課堂，教學行為的監(jiān)控，教學教研的開展等方面的經(jīng)驗。讓我們明白了新形勢下如何具體的進行高效的教學管理！</p><p> 趙老師語言犀利，鞭辟入里，入木三分，講解透徹！毫無保留的把他們學校的獨特的做法傾囊相授……</p> <p> 人，只有走出去才能看到更廣闊無垠的世界，當今世界，信息爆炸，日新月異……只有不斷學習，才能適應。</p><p> 會當凌絕頂，一覽眾山小，通過這次培訓學習，我們項城市的教育管理一定會有一個質(zhì)的飛躍，相信我們每一個人都會把求取的真經(jīng)——先進的教育理念，帶回我們各自的學校，相信我們項城市的教育質(zhì)量會有很大的提升……也真心的感謝范俊宇科長和張錦林主任給我們創(chuàng)造的提升自我的機會，你們是真心實意為項城教育做實事的人，為你們點贊，也希望你們今后能為我們教導主任和業(yè)務校長多提供這樣的機會，在此謹代表全體培訓人員衷心的謝謝你們……</p>