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問道書香 幸福成長－—灤南四中第三屆教師聊書會

水墨楓橋

<p><span style="font-size: 20px;">　　第三屆教師聊書會開場視頻</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　世上本沒有路，走得人多了，也便成了路；讀書本是一個人的事，志同道合的人一起讀，于是讀出了個中滋味。2020年12月18日，第三屆教師聊書會如期舉辦，為我們講述了四中獨有的問道書香、幸福成長的讀書故事。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。教師聊書會在呼喚與期待中再次與大家見面了。本次聊書會有幸邀請了縣教育局主任科員曹秀坤、縣教育局副局長蔣建軍、縣教育局人事科科長陳桂生等領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，縣四中中層以上干部及全體教職工在主會場參加了聊書活動，全校66個教學(xué)班同步收看視頻直播，教師共讀同聊一本好書，學(xué)生收看聊書實況，旨在傳遞讀書理念，共建書香校園。</span></p> <p> 縣教育局主任科員曹秀坤</p> <p> 縣教育局副局長蔣建軍</p> <p> 縣教育局人事科科長陳桂生</p> <p><span style="font-size: 20px;">　　“年輕時候好好讀書，我上了師范，當(dāng)了老師；畢業(yè)后我還堅持讀書，讓我總有新知識、新見解，更好地教會了我的學(xué)生們讀書?！边@是參加了兩屆聊書會的石殿興老師對讀書最樸實的想法。讀書如果是為自己加油充電，那么聊書會則像是路口的紅綠燈，提醒我們別光忙著趕路，該停下來思考，才能安全地到達想去的地方的獨到見解，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲&nbsp;。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　現(xiàn)場訪談兩屆聊書人</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ——石殿興老師</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　愛讀書才可為人師，早在1200多年前，韓愈《師說》中“師者，所以傳道受業(yè)解惑”就著重解讀了教師之職；2014年首次與中國讀者見面的《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》則給予了所有熱愛教與學(xué)的人們一份真實的心靈厚禮，不置教師于神壇之上，有血有肉地寫活了教學(xué)，參透了教師包含知識、情感、精神和意志的內(nèi)心深處以及對教學(xué)的熱愛和思想的彷徨。高一年級梁翠玲《找回真我、繼續(xù)前行》的讀書啟示，讓我們在閱讀分享中收獲勇氣，感受前行的力量。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第三屆聊書人</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ——高一語文梁翠玲老師</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　海子的理想是做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開；我們的理想雖然沒有那么多詩情畫意，但是如果能做一名享受教育幸福的“心靈之師”，也是一件特別愜意的事情，而那份職業(yè)的幸福感和自豪感僅僅是源于我們所想所念的學(xué)生，和與他們痛并快樂地相處的點點滴滴，史巧燕老師就是這樣一位有心人，她的《認(rèn)識自我、重拾勇氣》的讀書分享，讓我們鼓足了勇氣，重新審視自我。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第三屆聊書人</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ——高二語文史巧燕老師</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　忙碌有時難免是一份借口，讀書真的是一種修行。當(dāng)我們用心鉆研什么是好的教學(xué)，思考給學(xué)生上一堂高于技術(shù)層面的好課時；當(dāng)實踐的摸索終于找到理論的契合點，我們才明白讀書原來真的是節(jié)約成本的進步，閆群老師以《讀書是一種修行》為題，旁征博引地聊到了《教學(xué)勇氣--漫步教師心靈》這本書，也聊到了與教學(xué)有關(guān)的其他有價值的書，在她的眼里，讀書不是一個短期行為，學(xué)習(xí)是一輩子的事，當(dāng)老師就要讀一輩子的書。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第三屆聊書人</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ——高三語文閆群老師</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 邀請更多的老師參與聊書活動，臺上有聊書人娓娓道來，場外有崔敏和李娟娟老師視頻采訪的讀書感言，第三屆聊書會這就樣多元化地走進了四中師生的心里，走進了師生日常的工作和學(xué)習(xí)，改變著他們平常的生活。多讀書，強迫自己讀書，崔敏老師告訴我們書本就是隨身專家，告訴我們教育還有更多種可能；李娟娟老師則援引詩詞才女武亦姝的成長故事，建議大家做負(fù)責(zé)任的老師，負(fù)責(zé)任的父母，為學(xué)生和自己的孩子，做一個好讀書的榜樣。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 崔敏老師采訪視頻</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 李娟娟老師采訪視頻</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　王娜老師的數(shù)學(xué)課風(fēng)趣易懂，她的讀書體會另辟蹊徑，《用心靈漫步、用勇氣教學(xué)》言簡意賅地道出了帕爾默博士從事教育工作三十年的心路歷程，啟迪每一位熱愛教與學(xué)的人，反思過去、展望未來，去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的價值；熱愛讀書，更新自己，與學(xué)生思想同行，激發(fā)情感共鳴，收獲“親其師，信其道”的教育碩果。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第三屆聊書人</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ——高三數(shù)學(xué)王娜老師</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 帕克·帕爾默在《教學(xué)勇氣》一書中曾經(jīng)說過：“當(dāng)我不了解自我時，我就不了解我的學(xué)生們是誰?！笔前?，作為教師，只要責(zé)任心在，它就會牽引我們探查教育真理，穩(wěn)健的教學(xué)，踏實地工作，帕克·帕爾默傾盡心血，用科學(xué)與真相告訴我們，學(xué)會去傾聽我們的學(xué)生，要充滿深情地走入學(xué)生的世界。陳學(xué)萍老師的《讓真誠成為師生之間的橋梁》就是這樣通俗易懂地為我們揭示教育密碼，用愛化解教育隔閡。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第三屆聊書人</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ——高二化學(xué)陳學(xué)萍老師</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 要做熱愛課堂的“用心”教師，從教學(xué)過程中得到快樂；要做破解傳統(tǒng)的“有心”教師，鞭策自己時時更新教學(xué)方法和手段。姚偉老師努力調(diào)動著教與學(xué)整個潛藏的整體，潛心學(xué)習(xí)，只為把從書中學(xué)到的理論應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐，希望通過學(xué)習(xí)提高現(xiàn)有的教學(xué)水平。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第三屆聊書人</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ——高一生物姚偉老師</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 從畢業(yè)那年起，職業(yè)生涯和平常日子中，學(xué)生和書籍成了她如影隨行的伴兒，一個頑皮活潑，一個內(nèi)斂深厚。張海英老師以《是你們讓我與勇氣結(jié)伴而行》為題，借聊書會這個平臺，聊了她的所愛，聊了師者之愛；聊了到底是什么，讓這么久的瑣碎生活都沒能使我們心腸變硬，因為她和在座的大家一起，熱愛著學(xué)生，熱愛著學(xué)習(xí)，熱愛著教學(xué)生活。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第三屆聊書人</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ——信息中心張海英老師</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 老師教學(xué)的勇氣源自可愛的學(xué)生，學(xué)生夢想的起點往往源于敬愛的老師，入學(xué)成績年級第一的體育生、活潑貪玩的聲樂生、一直在努力地美術(shù)生、高三備考的文化生，學(xué)生視頻采訪環(huán)節(jié)，表達了孩子們成長成才的渴望，是發(fā)自內(nèi)心的感恩師長的真情告白。王倩倩老師一曲《長大后我就成了你》唱出了師長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 學(xué)生感謝師恩的真情告白</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 教師肩負(fù)責(zé)任的信心傳遞</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “一切閱讀都是以自身底色作基礎(chǔ)?！蹦軌蜻M入心靈的閱讀才是愉快的有效的閱讀。幸運的是，我校2020年推薦閱讀的帕克·帕爾默的《教學(xué)勇氣》就為我們打開了一扇門，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略美麗的風(fēng)景，帶給平凡的我們更多意外的收獲，張衛(wèi)霞副校長帶領(lǐng)我們回望了第一屆聊書會的起點，重溫了第二屆聊書會的余味，采擷了本屆聊書會的碩果，推薦了“讀書、多讀書、有系統(tǒng)有選擇的讀書”的三步讀書法，為匆忙工作、無暇讀書的我們提供了極好的讀書建議。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">三屆聊書會倡導(dǎo)者</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> ——張衛(wèi)霞副校長暢談讀書</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 聊書會接近尾聲，劉立新校長推心置腹地聊起了第四屆聊書會推薦書目《直面人生的困惑》，劉校長從收看視頻演講初識郭繼承談起，講到了推薦全員閱讀專著的心路歷程，融入了參加聊書會的諸多感動，把建校第三個年頭，聊書會的第三個年頭，大伙一起奮斗的第三個年頭的真摯情感貫穿訪談全過程，做一個有溫度的校長，辦一所有溫度的學(xué)校，解大家的疑惑，指引我們找到答案，大概就是劉校長選書的初衷吧。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　劉立新校長談成長，談發(fā)展</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 眼前有很多不舍，未來定有諸多期待，縣四中第三屆教師聊書會首次增加網(wǎng)絡(luò)互動、全員參與環(huán)節(jié)，利用教師公務(wù)群，以讀了帕克·帕爾默的《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》一書，你最喜歡的一段話是什么？工作忙，時間緊張的情況下，提一條切實可行的讀書建議？你對本屆或者下屆聊書會有著怎樣的意見建議？三問三答，問題推送，時時互動，刷屏呈現(xiàn)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　主會場教師參與網(wǎng)絡(luò)互動</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 心靈的交流還在繼續(xù)，相聚的時光總是短暫，益智多彩的聊書會在不知不覺中就要與我們揮手再見了，下屆聊書會專著授書、嘉賓與聊書人合影留念，一切美好定格在一瞬，所有希望從此刻升騰。一起讀書，讓我們成為陪伴孩子的好讀書的父母；一起來讀書，讓我們成為引領(lǐng)學(xué)生的愛學(xué)習(xí)的老師；不忘教育初心，爭做文化使者，銳意進取，不懈奮斗；牢記育人使命，搭建發(fā)展階梯，與時俱進，高歌前行。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　 世上所有的事情，都很難一個人去完成，幸好我們是團結(jié)的，是一呼百應(yīng)的。聊書會得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，各處室、年級的支持，活動參與者的付出；從聊書人選的自薦和推薦，到聊書環(huán)節(jié)的增刪，再到兩輪彩排的去粗取精，我們與其說是在辦聊書會，不如說是在談四中人的抱團成長。我們能夠正視自己的不足和差距，最終凝聚出四中人對發(fā)展的渴望與追求，路很長，感恩歲月，你我同行！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)注</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　感謝各年級、處室的鼎力支持</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　感謝信息中心的技術(shù)支持</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　感謝聊書人的積極參與</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">感謝采訪環(huán)節(jié)三位老師的正能量分享</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　感謝王倩倩老師的傾情演唱</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">感謝李紅梅和戚廣磊兩位老師的精彩主持</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">感謝籌備小組成員的無私付出，甚至一張工作照片都沒有留下</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　感謝各位評委的賦分評選</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 感謝全體教職工的聆聽</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">感謝陽光向上的學(xué)生們，你們是四中的希望</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 高一年級分會場同步直播</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 高二年級分會場同步直播</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 高三年級分會場同步直播</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　傳遞讀書理念，培養(yǎng)優(yōu)秀人才</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第三屆聊書會圓滿成功，</span></p><p><span style="font-size: 20px;">第四屆聊書會下次再會，</span></p><p><span style="font-size: 20px;">四中人讀書這件事未完待續(xù)……</span></p><p><span style="font-size: 20px;">希望灤南四中教師聊書群能成為大家暢談讀書、分享生活的小家，溫馨有愛，相攜成長！</span></p>

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教學(xué)

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感謝

學(xué)生