<p> “吾生也有涯，而知也無涯。”身為人師，更應(yīng)要學(xué)習(xí)。 12月15日上午，寧德市第二屆名師培養(yǎng)對(duì)象重慶跟崗學(xué)習(xí)第二天，走進(jìn)沙坪區(qū)濱江小學(xué)。</p> <p> 我們先分組現(xiàn)場聆聽了語文課《少年閏土》、數(shù)學(xué)課《探索規(guī)律》，以及美術(shù)課《家鄉(xiāng)的小吃》。三節(jié)課主要通過“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)”等先學(xué)后教、互助展評(píng)學(xué)習(xí)方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，釋放學(xué)生的天性，真正做到了以學(xué)定教。</p> <p> 緊接著走進(jìn)學(xué)校的班級(jí)文化，濱江小學(xué)每個(gè)班都有自己特別班名和口號(hào)，并以班級(jí)名字建立小組名字，以組名建立組訓(xùn)，口號(hào)和公約。以六3班百花園中隊(duì)為例，學(xué)生介紹了中隊(duì)的外墻文化，外墻文化由學(xué)生的作品，班級(jí)口號(hào)形成；然后學(xué)生介紹了內(nèi)墻文化，內(nèi)墻文化由班花（小組花）、市花和國花形成；最后由三個(gè)小組介紹自己的組花，組徽，組訓(xùn)和口號(hào)。孩子們自信精彩的講解贏得大家陣陣掌聲。</p> <p> 令我印象最為深刻的是師生們的廚藝課堂?？迫卫蠋熝普T的教導(dǎo)，學(xué)生展現(xiàn)出自信的笑臉、認(rèn)真地烹飪，制作完成后師生們相互的品嘗和評(píng)價(jià)。讓所有參觀的老師深刻領(lǐng)略到了濱江小學(xué)的獨(dú)特文化“六年學(xué)會(huì)十二道菜”。</p><p> </p> <p> 學(xué)校的建筑面積不大，但校園文化卻浸染到每一個(gè)角落，校園的廊道文化也讓在場所有老師連連稱贊。一樓的記憶畫廊透露著校園的建設(shè)歷史，二樓的姓氏和生肖文化告訴著所有人不忘根本，四樓的紡織工藝彰顯了“精仿細(xì)織”的校訓(xùn)，五樓的中國節(jié)日文化讓老師們?cè)俅胃惺艿搅藗鹘y(tǒng)節(jié)日帶來的震撼。</p> <p> 最后濱江小學(xué)校長包耘以“文化立校，課程育人”為題為我們介紹了該校的校園文化。從中我們得知，近幾年來，濱江小學(xué)深入挖掘歷史，凝練了“堅(jiān)韌”的濱江精神，確立了“精紡細(xì)織”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)”文化為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為平臺(tái)，以特色活動(dòng)為依托，以“讓每一名孩子都精彩”為共同愿景，構(gòu)建了具有濱江特色的“精細(xì)”教育品牌。</p> <p>學(xué)有所思、有所悟，才會(huì)有所成長。</p><p>我們的學(xué)習(xí)還將繼續(xù)……</p><p> </p>