<p><span style="font-size: 20px;"> 已是隆冬，風飄雪舞，紛紛灑灑，漫天的飄雪卷起了天地，浪漫了校園?？茨侵︻^飄落而下的，是詩，一片小腳印過后，留下一段散文，歡樂、從容、瀟灑，潔白、深邃、如畫。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 暖意融融的教室里，507正在萌芽，是什么讓我們躍躍欲試？噓，安靜，徐老師要開啟密碼，魔法棒一揮，把我們都變成小小演說家。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 習作的本質功能，其實就是交流與表達，一篇好的習作，首先是從同學們的自身出發(fā)，喚醒他們的表達欲望和傾訴激情，主動積極地進行自由表達，有明確的表達目的、表達對象、表達方式和表達框架，最后實現分享、指導、描述、交流等目的。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 徐旭娜老師正是從這個理念出發(fā)，鼓勵孩子們挑選自己感興趣的，內容不限、題材不限，來進行寫作密碼的破解。同學們興致高昂，準備起來！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 輪流抽簽，按抽簽號碼記錄下我們的演講順序?？凑淄┩瑢W，激動的心顫抖的手，難道是抽中了天字一號？</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 課余后的碎片時間，同學們認真查找各類資料，有的自己從自己熟悉的題材下手，獨立搜集，有的請家長坐陣把關，精益求精，做出生動有趣的PPT。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 利用每一節(jié)語文課前五分鐘的時間，咱們的序幕就此拉開，來吧，三尺講堂，由你們馳騁天地！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 從天文到地理，從科學到軍事，有憶苦思甜的紅色革命，有語言優(yōu)美的好書推薦，還有充滿煙火氣息的各地小吃，同學們的題材還真是豐富多彩。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 很多同學初次登臺演講，能看出有點小緊張，徐老師的鼓勵和同學們的掌聲，是不是讓你崩著的思緒放松些許，從容了些許？</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 下面，就讓我們欣賞一下節(jié)選部分精彩的演講視頻，感受一下他們的風采。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">楊峻瑋的《萬園之園——圓明園》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">鄒姊萱的《幸福大七班》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">林逸帆的《中國的日不落帝國——元朝》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">王梓涵的《人一生必讀的經典》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">姜昕彤的《博物館里藏動物》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">薛亦萱的《迪斯尼城堡》和李夢溪的《焦裕祿的故事》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">李兆桐的《槍械知識科普》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">褚晨宇的《毛筆》和方星宇的《舌尖上的中國》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">王一璠的《貓武士》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 看，同學們的演講，既有冷靜的分析，徐徐道來，又有熱情的鼓動；既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而是發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出，也自然而然的獲得了同學們由衷的掌聲！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 歷時一個月，第一輪的演講活動畫上了一個圓滿的句號。正在進行著的，是優(yōu)秀小小演說家的評選。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 經過同學們的推選，11位小小優(yōu)秀演說家誕生了！熱烈的掌聲送給你們，也要送給我們臺下的自己，其實每一位同學的表現都很棒，能邁上講臺大膽開口，第一步就成功了！徐老師做出總結，鼓勵同學們并提出希望，第二輪演講我們熱血再戰(zhàn)！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 同學們滿滿的心得和收獲，想想過程，學習他人的閃光點，總結自己的不足之處，為自己鼓個勁，加個油，我們都是最棒噠！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 這樣的演講活動，讓習作回歸了交流的功能，轉變了學生對習作的認識，打破習作的神秘感和朦朧感。讓學生認識到習作只是經過筆與紙這個媒介，與他人交流的一過程。從而改變學生的學習習作的方式，注重對生活的觀察，注重與他人的交流，注重經驗的體悟，關注表達的人群，關注表達的形式，關注表達的效果。學生也在自我習作中，真心地體會到表達的快樂、交流的愉悅和傾訴的欣喜,并在快樂和欣喜中提高著自己的寫作水平，可謂收獲滿滿！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 冬季正用它的凜冽收藏著一年的積累，正如常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。我們何其有幸，在大語文時代的海洋中，可以有機會乘著旭娜老師的擺渡之舟，學會聽星星說話，學會看石頭開花，學會穿過夏天的海浪和冬天的風雪，將習作之岸到達！</span></p>