怎樣正確引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中生活 <p>2020年12月18日下午3時(shí)交大附中分校初一年級(jí)舉行了首次“家長(zhǎng)沙龍”。</p><p>參加活動(dòng)的人員有：初一年級(jí)22個(gè)班級(jí)每班委派兩名代表參加；</p><p>德育處：楊文全老師；</p><p>初一年級(jí)中心主任：董婉君，高小超老師；</p><p>語(yǔ)文老師：池曉燕，林姍老師；</p><p>英語(yǔ)老師：?jiǎn)潭?，王淑萍老師?lt;/p><p>歷史老師：王瑞娜老師；</p><p>心理老師：秦艷霄。</p><p><br></p><p>家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)目的是希望各課老師以及優(yōu)秀同學(xué)的家長(zhǎng)分享、探討、初中新生的成長(zhǎng)引導(dǎo)方法和經(jīng)驗(yàn)，大家相互啟發(fā)借鑒，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。</p><p><br></p> <p>會(huì)議開(kāi)場(chǎng)由校家委會(huì)副主任——王琦 匯報(bào)總結(jié)了一下近期家委會(huì)的活動(dòng)軌跡。</p><p><br></p><p>1.校委會(huì)的成立，各部門(mén)的人員安排；</p><p><br></p><p>2.校外活動(dòng)的組織與參與《我們的城》，反映強(qiáng)烈各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道，以及15.16班孩子的讀后感也被媒體報(bào)道傳播。</p><p><br></p><p>3.護(hù)學(xué)崗的安排與實(shí)施——為孩子上下學(xué)保障護(hù)航；熱心家委會(huì)成員送來(lái)反光背心和熒光指揮棒等。</p> <p style="text-align: center;"><b>分享——優(yōu)秀同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言</b></p><p style="text-align: center;"><b>?</b></p><p>分享孩子進(jìn)入初中生活后的行為、心理、學(xué)習(xí)上的變化等。</p><p><br></p><p>進(jìn)入新的校園，面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)時(shí)，關(guān)注孩子在心理上的變化，每天和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通。及時(shí)掌握每天所學(xué)內(nèi)容。</p><p><br></p><p>在學(xué)習(xí)方面：養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。</p><p><br></p><p>針對(duì)史地政生4小科：可以和孩子進(jìn)行游戲式的學(xué)習(xí)，比如提問(wèn)式……</p><p><br></p><p>對(duì)于數(shù)學(xué)：糾錯(cuò)本的重要性，考前復(fù)習(xí)糾錯(cuò)本…</p><p><br></p> 各科老師來(lái)支招 <p>家長(zhǎng)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)、共同進(jìn)步…</p><p><br></p><p>家庭教育中（父親）的角色非常重要且不可缺席；</p><p><br></p><p>給孩子民主權(quán)——尊重孩子的一切想法，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)挠鼗睾屯讌f(xié)；</p><p><br></p><p>給孩子精神上的陪伴——做作業(yè)或者游戲的一起陪同。</p><p><br></p><p>不能對(duì)孩子吼叫——控制自己的情緒，冷靜思考，找出真相，找出理由，解決問(wèn)題。</p><p><br></p> <p>關(guān)于寫(xiě)作——勤筆耕，多鼓勵(lì)，少指責(zé)。</p><p>鼓勵(lì)孩子多寫(xiě)隨筆和日記，且多夸獎(jiǎng)、忌盲目講章法。孩子會(huì)增加信心，勤于隨筆。</p><p><br></p><p>關(guān)于作業(yè)拖拉——多詢(xún)問(wèn)孩子原因，多和老師溝通。是因?yàn)檎n堂沒(méi)有聽(tīng)懂？掌握的知識(shí)點(diǎn)不夠透徹，思路不清晰？還是家長(zhǎng)布置的有家庭作業(yè)孩子不愿再多寫(xiě)………</p> <p>歷史老師推薦讀物 ——《游戲力》或者《游戲力養(yǎng)育》。</p><p><br></p><p>語(yǔ)文老師提倡——快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓分?jǐn)?shù)成為學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。比如和孩子一起閱讀…</p><p><br></p><p>英語(yǔ)老師——和孩子一起看英語(yǔ)電影，聽(tīng)英語(yǔ)歌曲…</p><p><br></p><p>心理老師——針對(duì)本次活動(dòng)家長(zhǎng)提問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題，其根源在于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的浮躁不安會(huì)導(dǎo)致孩子的適應(yīng)力差、思想不集中、學(xué)習(xí)效率低等一系列負(fù)面影響。所以，家長(zhǎng)一定要心態(tài)平和，冷靜睿智，正確積極的態(tài)度才能引導(dǎo)孩子更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。</p> <p>初中生活學(xué)科多，壓力大，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨合，已逐漸進(jìn)入正軌，如果孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長(zhǎng)一定注意，不要搪塞，積極的和老師、與孩子及時(shí)的進(jìn)行溝通，了解問(wèn)題所在，及時(shí)有效的解決問(wèn)題，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，起到保障護(hù)航的作用！</p> <p style="text-align: center;">相約心靈港灣 </p><p style="text-align: center;">家校共育</p><p style="text-align: center;">靜待花開(kāi)</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p>