<p> 帶著對(duì)名校的向往，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，12月6日我來(lái)到千年古都開(kāi)封，在百年名?！幽洗髮W(xué)參加了河南省義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程——鄉(xiāng)村首席教師素質(zhì)提升項(xiàng)目（初中英語(yǔ)）培訓(xùn) 。此次培訓(xùn)，我聆聽(tīng)了多位英語(yǔ)教育專(zhuān)家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格，先進(jìn)的教育理論，每位專(zhuān)家都闡述了他們對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，介紹了比較前沿的教育知識(shí)理論。我感受頗深，受益匪淺。</p> <p>一、理念引領(lǐng) 深入人心</p><p> 12月20日我們迎來(lái)了教育大咖王彩琴教授，她給我們進(jìn)行了《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)觀》專(zhuān)題講座。王教授的講座很接地氣，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。她獨(dú)到的教育理念給我留下了深刻印象。她說(shuō)作為教師我們要用最快樂(lè)、最陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待學(xué)生；我寧愿輸在技術(shù)上，但是不能輸在思想上；課堂教學(xué)沒(méi)有做不到，只有想不到；你輸在課堂活動(dòng)上，學(xué)生就會(huì)輸在試卷上；用孩子們喜歡的方式上課，而不是自己喜歡的方式等等，都令我回味無(wú)窮。</p><p> 她強(qiáng)調(diào)要成為一個(gè)稱(chēng)職的教師，首先要成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者?！靶卸嗑梅綖閳?zhí)著，思多久方為遠(yuǎn)見(jiàn)”。時(shí)代的發(fā)展使教育面對(duì)新的要求，教育的行業(yè)性質(zhì)正在發(fā)生改變。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí) 。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，在實(shí)際工作中需要有價(jià)值的理念引領(lǐng)，常要有前瞻性的眼光看問(wèn)題，有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向，而不是盲目蠻干。</p><p> 聽(tīng)了王彩琴教授的講座，使我明確了人生奮斗的方向和目標(biāo)。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)用所學(xué)的先進(jìn)理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī)。</p><p> </p> <p>二、博覽群書(shū) 增長(zhǎng)智慧</p><p> 通過(guò)聆聽(tīng)昝亞娟老師的《如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性：基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)》和《讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略》的講座之后，使我明白了提高課堂教學(xué)效率方法；例如在課堂提問(wèn)方面要把握趣味性、啟發(fā)性、情景性、公平性、指向性和難易適度，符合學(xué)生的認(rèn)知水平六個(gè)原則。學(xué)起于思，思起于疑，疑解于問(wèn)。二十多年來(lái)昝老師一直堅(jiān)持讀書(shū)，寫(xiě)高考、中招作文、收聽(tīng)英文節(jié)目，經(jīng)常反思總結(jié)提高自身素質(zhì)，讓我們?yōu)殛美蠋煹木顸c(diǎn)贊！</p><p> “腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ”。一個(gè)沒(méi)有讀書(shū)的民族是沒(méi)有創(chuàng)造力的民族，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)造力的民族是沒(méi)有希望的民族。結(jié)合自己的教學(xué)我決定在今后的工作中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育理念，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。多學(xué)習(xí)，多積累，勤反思和總結(jié)。給自己不斷地充電，加快學(xué)習(xí)的步伐，努力汲取各種知識(shí)，不斷地豐滿(mǎn)自己知識(shí)的羽翼，加深文化底蘊(yùn)的積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中做到“以人文本” “以生文本”“ 以學(xué)為本”讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)！</p><p><br></p> <p>三、實(shí)踐探索 引領(lǐng)提高</p><p> 王曄老師在《英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)規(guī)范與實(shí)踐》中從一、什么是英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)？二、英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)中的常見(jiàn)問(wèn)題？三、如何觀察分析課堂話語(yǔ)？四、有效課堂活動(dòng)的原則和特點(diǎn)是什么？五、教學(xué)實(shí)踐中教師應(yīng)該如何做？五個(gè)方面給我們講了英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)規(guī)范的重要性。她強(qiáng)調(diào)“得語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)者得天下，語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的重要工具，教師課堂話語(yǔ)的數(shù)量和質(zhì)量決定課堂教學(xué)的成敗”。</p><p> 王老師讓我明白，教育教學(xué)的理論和經(jīng)驗(yàn)需要不斷更新、積累和總結(jié)，要勤于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中反思、總結(jié)和升華，在教改的路上敢于創(chuàng)新。在以后的課堂教學(xué)中我會(huì)對(duì)照有效課堂話語(yǔ)的原則和特點(diǎn)規(guī)范自己的語(yǔ)言，引領(lǐng)周?chē)慕處熞黄饘?shí)踐，共同提高！</p><p><br></p> <p> “學(xué)一次，長(zhǎng)一志，用一世。”這是我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆。聽(tīng)專(zhuān)家講座，感嘆他們的博學(xué)多思，驚人的思考方式和精辟獨(dú)到的分析。培訓(xùn)短暫，但確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)，接受了一些新鮮的觀念，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵(lì)我們?cè)诮逃@片沃土生根發(fā)芽。 一個(gè)優(yōu)秀的教師，永遠(yuǎn)在路上，我們現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)的路上，向著遠(yuǎn)方，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)前行！充分利用所學(xué)知識(shí)，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)化于心，外踐于行，真正讓所學(xué)落到實(shí)處。</p>