<p> 為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷寶貝在園的學(xué)習(xí)和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；同時(shí)增強(qiáng)幼兒園、教師與家長的溝通，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注孩子的健康成長。因此，12月18號下午我園舉行了豐富多彩的半日開放日活動(dòng)??</p> <p>快看，活動(dòng)馬上要開始咯！家長們已經(jīng)到園開始簽到啦??！</p> <p> 第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子與家長一起認(rèn)真傾聽老師對半日觀摩的解說以及注意事項(xiàng)，瞧??大家多認(rèn)真呀！</p> <p> 第二個(gè)環(huán)節(jié)是觀摩的流程，由集中教學(xué)活動(dòng)開始，有了爸爸媽媽、爺爺奶奶的熱切關(guān)注，孩子們表現(xiàn)得非常好，似乎要把自己最美的展現(xiàn)給爸爸媽媽們看</p> <p> 瞧??旭娜老師為我們準(zhǔn)備的是音樂活動(dòng)課“玩具王國”</p> <p> 孩子們大膽的去歌唱，并跟隨老師一起唱唱跳跳，課堂活動(dòng)中孩子們充分感受音樂帶給大家的快樂??</p> <p> 榕芬老師帶領(lǐng)我們的小朋友搭上了通往食物世界的校車??認(rèn)識了很多美味又有營養(yǎng)的食物。</p><p><br></p> <p> 斯穎老師的《測量重與輕》教學(xué)活動(dòng)，多有趣味性呀！通過創(chuàng)設(shè)情景河馬，小豬吵架了，玩偶小白兔向我們的小朋友尋求幫忙的故事。吸引孩子們一起探索。</p> <p> 曉玲老師用錄音模擬圖形寶貝的聲音開始了她豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)</p> <p> 第三個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)然是我們小朋友與家長的親子互動(dòng)時(shí)間啦！????</p> <p>我們一起玩踩氣球??</p> <p>看我爸爸多厲害。</p> <p> 我們一起跟爸爸媽媽玩 猜猜看，帶上小面具。看爸爸媽媽能不能認(rèn)出我??</p> <p>我們一起玩占圈圈的游戲</p> <p>一起玩搶凳子游戲。</p> <p>瞧我媽媽多開心??</p> <p>一起做親子手工。</p> <p>最后我們老師還為我們制作小回憶小視頻。</p> <p> 雖然我們的時(shí)間很快就過去了，但通過家長開放日活動(dòng)，讓家長更多、更充分地了解到孩子們在幼兒園的活動(dòng)情況，在一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中，他們深刻感受了教師的辛勞和對孩子滿滿的愛，同時(shí)也對幼兒園的工作有了客觀的認(rèn)識。提升了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流平臺</p>