<p style="text-align: justify;"> 聽(tīng)課繼續(xù)......</p> <p style="text-align: justify;"> 第一節(jié)課是倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃曉紅老師執(zhí)教的六年級(jí)道德法治《憲法是根本大法》。</p><p style="text-align: justify;"> 本課讓學(xué)生知道憲法是國(guó)家的根本大法。感受并識(shí)記憲法日。認(rèn)識(shí)到憲法具有最高權(quán)威，神圣不可侵犯，依法治國(guó)首先要依憲治國(guó)。通過(guò)組織活動(dòng)感受憲法日的重要意義，認(rèn)識(shí)憲法的法律效力及權(quán)威。</p> <p> 學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)了解有限，而這些知識(shí)理論性又較強(qiáng)，離學(xué)生的生活實(shí)際比較遠(yuǎn)，黃老師通過(guò)組織適當(dāng)活動(dòng)、設(shè)置情境，學(xué)生積極參與、討論。從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了憲法就在我們身邊發(fā)揮著它的作用。</p> <p> 教無(wú)定法，深切的感受到黃老師對(duì)教材準(zhǔn)確的把握，對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)，我茅塞頓開(kāi)，道德與法治課還可以這樣上！</p> <p> 第二節(jié)課是來(lái)自廈門市同安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊欣老師執(zhí)教的《從“白色污染”說(shuō)起》，以對(duì)比的教學(xué)手段，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到塑料對(duì)人類的作用及危害，從而滲透環(huán)保意識(shí)，并能夠面對(duì)“白色污染”提出合理的建議。</p> <p> 《可親可敬的家鄉(xiāng)人》一課，由三元區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)柯美玲老師執(zhí)教，這節(jié)課從生活在身邊的家鄉(xiāng)人開(kāi)始，讓孩子們了解家鄉(xiāng)人的生活，感受與家人相處的溫暖，體會(huì)家鄉(xiāng)人的勞動(dòng)與自己生活的密切關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生理解、尊重、認(rèn)同，懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答對(duì)家鄉(xiāng)人的感恩與尊重的情感。</p> <p> 最后一節(jié)道法課是由梅列區(qū)東新小學(xué)柯國(guó)玲老師執(zhí)教的《心中的“110”》。課堂通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們提高警惕，培養(yǎng)了孩子的自信心，提高了安全意識(shí)。</p> <p> 下午的一節(jié)體育課——《戲曲韻律操》，讓人耳目一新，在趣味的課堂中感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化——戲劇的魅力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好的民族文化傳承教育。</p> <p> 本次外出學(xué)習(xí)我收獲頗豐，在以后的工作中，我一定會(huì)把學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)消化吸收，在教學(xué)實(shí)踐中，將其融合為自己的教學(xué)方法，在課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。</p>