<p style="text-align: justify;"> 為了了解孩子們的能力發(fā)展水平，更適宜地開展下一階段的教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)，提高我園教學(xué)水平，促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，同時(shí)全面了解各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)情況，科學(xué)地評價(jià)幼兒的綜合能力發(fā)展,開展了幼兒測評工作。</p><p style="text-align: justify;"> 我園秉持體格與人格并重、保育與教育結(jié)合、習(xí)慣與能力共長的教育特色，結(jié)合《3-6歲兒童發(fā)展指南》將測試內(nèi)容分為"文明禮貌乖孩子"、"聰敏機(jī)靈智慧娃"、"爭做安全小衛(wèi)士"幾個(gè)板塊，涵蓋了禮儀、五大領(lǐng)域（社會(huì)實(shí)踐類、健康習(xí)慣類、語言表達(dá)類、藝術(shù)表演類、科學(xué)探究類）以及安全知識(shí)。</p><p style="text-align: justify;"> 2020年12月14日，由縣教育教體局成職教科統(tǒng)一安排，在中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校許校長的帶領(lǐng)下，以分組形式，對我園幼兒進(jìn)行了系統(tǒng)全方位的測評。</p><p><br></p> <p><span style="background-color: rgb(244, 238, 232); color: rgb(80, 30, 43);">首先咱們的防疫工作要擺在首位</span></p> <p style="text-align: justify;">今天只是一個(gè)起點(diǎn)，在以后的工作中我們會(huì)一如既往，更加努力，讓我們童鑫幼兒園越辦越好，給我園孩子們創(chuàng)建一個(gè)快樂的成長小天地。</p><p><br></p> <p>幼兒戶外體育活動(dòng)中……</p> <p style="text-align: center;">不同的種子需要不同的生長條件，</p><p style="text-align: center;">對溫度、濕度和土壤等，</p><p style="text-align: center;">要求各不一樣。</p><p style="text-align: center;">不同的孩子也有各自的秉性，</p><p style="text-align: center;">各自的長處與不足。</p><p style="text-align: center;">只有真正做到了解孩子，認(rèn)識(shí)孩子，</p><p style="text-align: center;">才能促使孩子更好的發(fā)展！</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">通過測評，讓我們清楚地了解到幼兒各方面的能力發(fā)展情況，并且及時(shí)地與各班老師進(jìn)行了反饋，教師們也能更清晰地了解到本班幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展?fàn)顩r，為今后的教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)制定及活動(dòng)開展提供了充分的依據(jù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p> <h3 style="text-align: justify;">本次測查，雖然測查的內(nèi)容較為局限，但是我們從一定程度上了解了各班孩子的發(fā)展情況，也同時(shí)更明顯地展現(xiàn)了每個(gè)年齡段孩子的年齡特點(diǎn)。相信通過這樣的活動(dòng)，使我們今后的保教工作更加細(xì)致和完善，讓每個(gè)孩子都能得到更和諧、長足、全面的發(fā)展!</h3><p><br></p> <p><span style="color: rgb(0, 59, 74); background-color: rgb(89, 215, 247);"> 檢查組教師，查閱我園教師信息技術(shù)應(yīng)用的檔案資料，在查閱檔案中不僅認(rèn)真翻閱個(gè)人檔案袋中的資料，也從電腦中調(diào)取教師資源包進(jìn)行查看，更查看幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄。細(xì)致的檔案內(nèi)容、嫻熟的操作都給測評人員留下了深刻的印象。</span></p> <h3 style="text-align: justify;">語言領(lǐng)域</h3><h3 style="text-align: justify;">我們主要從原有知識(shí)的提取和新內(nèi)容的應(yīng)用兩方面著手。在原有經(jīng)驗(yàn)提取方面，主要通過抽測本學(xué)期學(xué)過的兒歌、故事、看圖講述等，孩子都能很好的完成。</h3><p><br></p> <p>檢查教師對各班級區(qū)角給予認(rèn)可……</p> <p>幼兒在教師的引領(lǐng)下為檢查組，展示幼兒晨操………</p> <p style="text-align: justify;">科學(xué)領(lǐng)域</p><p style="text-align: justify;"> 抽查的主要內(nèi)容有季節(jié)、時(shí)間、數(shù)學(xué)這三方面的知識(shí)點(diǎn)，孩子們都能較好的掌握相關(guān)內(nèi)容。</p><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">社會(huì)領(lǐng)域</h3><h3 style="text-align: justify;">我們主要從認(rèn)識(shí)自己(說說自己的優(yōu)缺點(diǎn))、熱愛國家(名稱、國旗、國歌、節(jié)慶)、交往等方面開展。我們發(fā)現(xiàn)，幼兒對自我認(rèn)識(shí)的表達(dá)均較好，能夠大方、清楚地表達(dá)自己的長處與不足以及努力的方向。在社會(huì)交往方面，孩子表達(dá)的方式都比較好的，能進(jìn)行正常的交往，并能從中獲得快樂……</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">藝術(shù)領(lǐng)域</h3><h3 style="text-align: justify;">我們主要從歌曲表現(xiàn)、敲擊節(jié)奏、手工和繪畫方面著手。在歌曲表現(xiàn)方面，各個(gè)年齡段的幼兒均能較完整的演唱本學(xué)期學(xué)過的歌曲。大多孩子對歌曲較為熟悉，能饒有興趣的進(jìn)行表演，還會(huì)自己創(chuàng)編很多充滿童趣的動(dòng)作。在敲擊樂理方面，大部分孩子節(jié)奏感比較強(qiáng)，樂意并能主動(dòng)進(jìn)行敲擊演奏。在手工方面，孩子們整體體現(xiàn)較大的優(yōu)勢，能熟練地折出多種手工作品。在繪畫方面，大多數(shù)孩子能夠較為生動(dòng)地體現(xiàn)自己的想法，色彩感較佳。</h3><p><br></p> <p>訓(xùn)練幼兒鉆……</p> <p>訓(xùn)練幼兒跳……</p> <p><span style="background-color: rgb(89, 215, 247); color: rgb(0, 59, 74);">測評工作結(jié)束后，測評組指出，信息技術(shù)應(yīng)用能力是適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的必然需求，也是每位教師今后必備的技能。幼兒園要繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，落實(shí)應(yīng)用，讓信息技術(shù)與日常教育活動(dòng)有機(jī)融合，有效實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。幼兒園也表示要總結(jié)不足，改善應(yīng)用效果，扎實(shí)推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的深度融合，為幼兒園科學(xué)規(guī)范發(fā)展有效助力。</span></p>