深圳市龍華區(qū)丹堤實驗學(xué)校 六（2）中隊 <p class="ql-block"> 掌聲響起??……先由總策劃兼總組織、總編導(dǎo)，我們可愛的周老師出場亮相，進行小課題研究+辯論賽的日常講解及熱場。</p> <p class="ql-block"> 四位小主持人在熱烈的掌聲中，伴隨著家長的滿心期盼與同學(xué)們的激動心情氣氛下，共同拉開匯報會的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 小課題研究是由周老師發(fā)起的。從四年級開始，通過兩年多不間斷的課題匯報活動，激發(fā)了同學(xué)對生活的細微觀察與理解，對生活充滿好奇與熱愛，鍛煉大家的表達力、思考和解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 我們組織了十五個課題，候場的小家伙們，已經(jīng)迫不及待了。</p> 課題匯報啟動 <p class="ql-block">1.萬奕辰的《左撇子》，告訴大家擅長使用左手的人，原來趣事多多。</p> <p class="ql-block">2.侯喬歆闡述為什么站在黃線外更安全的《伯努利原理》。</p> <p class="ql-block">3.何嘉悅：別開生面的《當(dāng)小行星撞地球的那一夜》。</p> <p class="ql-block">4.南方的朋友看過來，吳一航的《如何制作雪》，讓你親自體驗造雪過程。</p> <p class="ql-block">5.程檬同學(xué)的《水和酒精哪個威力大》，帶你了解身邊常用物品的小秘密。</p> <p class="ql-block">6.聶凡釗同學(xué)的《會飛的茶包》，體現(xiàn)的是科學(xué)讓生活變美好。</p> <p class="ql-block">7.愛喝可樂的同學(xué)的話題，宋涵陽帶來的《可樂和曼妥思》。</p> <p class="ql-block">8.劉敬亭《汽車發(fā)動機》。</p> <p class="ql-block">9.《火山爆發(fā)》，由湯蘭熙告訴大家地殼下面發(fā)生的事情。</p> <p class="ql-block">10.溫昊煒帶來新能源的《電動船》。</p> <p class="ql-block">11.藍馨教你怎么把云裝在瓶子里的《裝在瓶子里的云》。</p> <p class="ql-block">12.秦子涵《神奇的干冰》。</p> <p class="ql-block">13.《水》，葉青給大家介紹水在不同環(huán)境下呈現(xiàn)的狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">14.張程茜《塑料垃圾危害大么？》提倡大家一起環(huán)保，熱愛我們生活的環(huán)境。</p> <p class="ql-block">15.郭紫妍《大象牙膏的實驗》。</p> 親子辯論賽 <p class="ql-block"> 你以為的親子辯論賽是父母一同對戰(zhàn)另一組親子作戰(zhàn)？你以為是同學(xué)辯論，家長觀看？No，No，No……</p><p class="ql-block"> 為了能讓爸爸媽媽理解同學(xué)們的心聲，周老師精心準(zhǔn)備了一些日常生活中，家長與同學(xué)們需要放開溝通的問題。家長組隊與同學(xué)們各執(zhí)一方，更多的是希望，父母與同學(xué)們都能站在對方角度考慮問題，理解問題的關(guān)鍵點，會交流，會溝通，會解決問題。</p> <p class="ql-block">孩子追星應(yīng)該支持嗎？</p><p class="ql-block">正方：學(xué)生組</p><p class="ql-block">反方：家長組</p> <p class="ql-block"> “后進生”這個敏感詞匯，家長們是怎么定義的呢？孩子們又是怎么看待的呢？你是否也想了解家長和孩子的各自的立場？</p> <p class="ql-block"> 雙方對奕，作為家長的你，是否有在孩子的角度考慮過？孩子們又是否了解爸爸媽媽使用這個方法的原因及初衷？</p> <p class="ql-block"> 孩子要養(yǎng)寵物，是否也遭到過你的反對？</p> <p class="ql-block"> 虎爸虎媽們……打真的能解決問題么？不下狠“招”，孩子們能記“事”么？</p> <p class="ql-block"> 每個家長都面臨不同的選擇，哪一種才是正確的呢？我們一直在深思，在學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 要討論的話題仍然還有很多，每個參與其中的人，都有自己的觀點和角度。什么是對？什么又不對？我們?nèi)匀辉谔剿髋c學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 看到這里，文章已經(jīng)很長很長了。仍然有很多素材是沒有用上的，而寫到這里為止，也未能盡然的表現(xiàn)出現(xiàn)場的精彩。</p><p class="ql-block"> 亮點始終是屬于孩子們的，而我也無法用過于華麗的詞藻來堆砌。因為，孩子們和老師們都是平凡的，而碰撞在一起又發(fā)生了很多有趣而生動的事情。</p><p class="ql-block"> 回想著六年一起度過的時光，此次活動也只是其中一個剪影，記錄屬于我們快樂生活的共同回憶。</p><p class="ql-block"> 感恩同行，感恩共同的努力及付出。</p> 記錄手機里孩子們的點點滴滴 感恩一路有你