“閱讀賦能，書香入夢”—新泉小學三年級二班讀書活動掠影

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一縷書香，一種風度，寧靜而致遠;一縷書香，一種境界，悠然而豁達;一縷書香，一種睿智，淡定而從容。 書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智能和美好呈現(xiàn)給你。閱讀不一定能夠給你直接帶來好運，但能改變我們和世界相遇的方式，遇到更好的自己。 　　書香熏染，豐富心田，感動書中花開花落，三2班天天在播種書香的種子，只為守望書香浸潤童年的回憶，只為讓每一位學生能與書為伴，好讀書，體驗走遍天下書為侶的美妙。 　　靜能生慧，閱讀能讓孩子插上善思的翅膀，你瞧，我們的閱讀從沒停止過。 　　每日晨讀，老師都會和同學們共讀《小學生拼音報》，共同閱讀，交流討論。孩子們穿越了“成長物語”的領地，來到“國學驛站”學習了中華傳統(tǒng)文化，還領略了“故事接龍”的風采…… 　　同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。他們將自己的所獲所得乃至精彩的故事用手抄報的形式與同學們交流分享，碰撞出閃爍著智慧的光芒。 　　每晚的閱讀接龍中，孩子們用自己洪亮的聲音，富有感情地向同學們分享自己的讀書心得。你收獲了許多好詞佳句，我收獲了許多做人處事的道理，他結(jié)識了許多形形色色的人物……可見閱讀，讓我們每一個人收獲滿滿。 　　在我校剛剛結(jié)束的“中華魂”《科技托起強國夢》讀書活動中我們也結(jié)出了累累碩果！張騰岳同學榮獲全校一等獎，曹懿暄同學榮獲全校三等獎。 　　看，一張張飄動的書簽就像五線譜上跳躍的小音符，充滿活力又韻致高雅。小小的一方書簽，折射出孩子們對書籍濃濃的熱愛之情，小小的一方書簽，讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力是無窮的。這些別致的書簽，以一種特殊的方式增強了孩子們關注讀書、熱愛讀書的熱情，也見證了他們的閱讀成長過程，是每一個孩子精彩的收獲和永恒的記憶。 　　始于故事，終于技法;他山之石，可以攻玉。孩子們利用每天晚上的半小時讀書時間，多讀書讀好書，把自己的所思所感落到筆上，寫成讀后感，積累好詞佳句。一頁頁的讀書筆記，一份份真摯的讀后感，都富足了你們內(nèi)心的世界。 　　為積極響應國家文化扶貧政策——城鄉(xiāng)少年兒童“手拉手”活動，我校與陽泉市婦聯(lián)、城區(qū)婦聯(lián)、共青團陽泉市委聯(lián)合開展“螢火蟲愛心圖書大漂流”公益活動，與山區(qū)小學結(jié)成一對一幫扶小組，聚沙成塔，積水成淵，讓好書共享成為一股暖流，讓孩子們感受到“贈人玫瑰，手留余香”的快樂，把一本本書籍定向漂至鄉(xiāng)村小學，為村里的孩子建立愛心書屋，為他們開啟求知的窗。 　　人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長;苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。每當看到孩子們稚嫩地行走于文字中，那深深淺淺的腳印，那磕磕絆絆的步履，閱讀這架心靈的飛翔機載著幼小的心靈走向夢想的極地，閱讀的光合作用使他們的生命變得蓬勃蔥蘢、氣象萬千，我真切地感到了生命的充實。 　　讀書好，好讀書，讀好書，讀過一本好書，像交了一個朋友，讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。同學們在讀書中感受到學習的快樂，提升了閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。為打造新泉“書香校園”增添一道亮麗的風景。