<p><b style="font-size: 20px;"> </b> 12月19日下午，高三級部邊際生轉化工作正式啟動。200多名邊際生分學科與12名骨干教師優(yōu)化組合，共同搭建第二課堂，攜手迎戰(zhàn)高考。</p><p> 期中考試總結會上，謝校長就指出抓好邊際生的轉化工作是高三應對高考的一個戰(zhàn)略性決策。根據(jù)這一指示，我級部組織相關領導和班主任，對最近的有效考試進行了認真比對，分析，主要依據(jù)自招線、二本線以及班主任的綜合推薦，先找準了邊際生，再根據(jù)學生的需求，排查出數(shù)學、化學、物理、地理、英語和生物六個重點薄弱學科，然后結合報名人數(shù)，科學規(guī)劃出邊際生班級:數(shù)學4個，化學3個，物理2個，生物、英語和地理各1個。各個班級均由責任心強、業(yè)務水平高的優(yōu)秀教師授課。</p><p> 第二課堂雖不是學生學習的主戰(zhàn)場，但也是學生有效提升的平臺。路主任強調兩個“能":一是“我行我能"，鼓勵學生克服焦慮心理，不能慣性地"揚長避短"，而要“迎難而上"，樹立信心;二是強基提能，邊際生的成長是一個循序漸進的過程，建議授課教師根據(jù)考綱，先以基礎為主，科學設計測試題，增強學生解題的信心，在后續(xù)的復習中難度逐漸增大，穩(wěn)步提升能力。</p><p> 臨時搭建的第二課堂，凝聚著領導們的殷切希望，流淌著三尺講臺上老師們的默默付出。課后，學生們紛紛表示，非常感謝學校單獨“開小灶”，非常感恩老師周末舍小家為大家的無私奉獻，一定珍惜這個機會，不負眾望。</p><p> 師生同心，其利斷金！ </p><p><span style="font-size: 18px;"> 文稿 周海霞 衣桂軍</span></p><p> 攝影 路志敏</p><p> 審核 張德順</p> 第二課堂? ?精彩飛揚 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 物理</span></p>