感受文字之美，盡享讀書之樂——民族中學第二屆讀書交流活動紀實

民族中學

閱讀的意義，不是要成為別人眼里滿腹詩書的人，而是讓自己變得充盈。生命只有一次，有很多際遇無法體驗，有很多遠方無緣抵達，那就用文字去看看。 ——題記 　　在李秀芬校長的大力支持與關注下，教務處領導、老師及圖書館杜衛(wèi)紅老師精心籌劃本次活動，提前兩周下發(fā)通知，鼓勵老師們積極參與到讀書活動中來。 　　12月17日下午兩點二十，活動如期舉行。李秀芬校長、王志利主任以及各位參加活動的老師準時到達佟山校區(qū)綜合樓一樓書吧。 　　王主任與大家一起回顧了第一屆讀書交流活動的場景?！斑€記得去年我們以’我與書的故事’為主題的讀書分享活動，那一幕幕精彩的瞬間嗎？這一年我們很多人又讀了很多書，今天，我們的主題是“感受文字之美，盡享讀書之樂”。我國古代就有許多刻苦讀書的故事，“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、頭懸梁的孫敬和錐刺骨的蘇秦等。前蘇聯(lián)作家高爾基說過，書籍是人類進步的階梯；讀一本好書，就如同在和許多高尚的人談話。那么，接下來就讓我們親自去感受文學的魅力，文字的美！”一段精彩但樸實的開場白讓整個活動在開始之初就帶上了濃濃的文學味道與讀書人的深沉情懷！ 　　劉穎老師與大家分享的是小說《螢火蟲小巷》和《再見，螢火蟲小巷》，作者是克莉絲汀·漢娜。這兩本書講述了一對閨密從少女時期相識、相知到相伴，以及她們之間超越生死、跨越時間的友情和愛。 人生所追求的一切當中，唯有愛能伴我們度過生命中的任何關卡，不論悲喜，跨越生死。 相信劉穎老師一定也擁有這樣一段令人羨慕的友誼，因為她就是這樣一位充滿愛、值得愛的老師。 　　佟涵老師分享的《蘇東坡傳》，讓我們重新認識了蘇軾這位偉大的詞人。林語堂筆下的蘇東坡，性格鮮明，形象飽滿，可親可敬，堪稱人世間完美的理想人格。閱讀本書，能夠體驗宋代大文豪三起三落的人生故事，感受東坡精神的堅韌與豁達，獲得面對挫折與困難的人生力量。 王娜老師分享了自己的讀書感悟，“人生之樂，樂在讀書”。王娜老師是一個愛讀書、好讀書、一直在引領孩子讀書的老師，她說“在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最美的禮物?！?lt;/p> 李海艷老師分享了自己讀書的經(jīng)歷，從《紅樓夢》到外國名著，從文學著作到兒童繪本。海艷老師真摯、樸實的話語引領著我們回憶了自己的“讀書史”。 康甜老師分享的是自己對閱讀《追風箏的人》之感悟。漂亮的氣質(zhì)美女康老師在發(fā)表讀書感悟的同時，回憶起了一段自己與學生的往事?？道蠋煂δ俏粚W生的深深“愧疚”，分享在了讀書交流會上，經(jīng)過大家的一番勸解與鼓勵，康老師也解開了多年的心結。在這里，遙祝小康老師的學生事業(yè)有成、幸福快樂！ 　　張默老師向她最喜愛的作家老舍致敬！“雖是搬花腰酸背痛，更有賞花幸福綿長”“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光”……字字句句，長長短短，道不盡張老師對這位杰出的語言大師及人民藝術家的深切懷念。 淑義老師說：“生活瑣碎，工作繁雜，能留給讀書的時間越來越少，但我還是喜歡讀書，特別是這本《假如給我三天光明》，沒有白讀。是呀，哪有白讀的書呢，無論對于女兒還是對我，書籍和書中那些人，都將給予我們更多更美好的啟示。”讀書的意義在于讓我們更加寬容、澄澈的看待這個世界。祝福淑義老師和她優(yōu)秀的女兒越來越好！ 周晨鳳老師分享的是自己的讀書筆記，字字句句充滿著家國情懷。家是最小國，國是千萬家，家國兩相依。一本厚厚的讀書筆記，飽含著周老師濃濃的愛國情。無論走到哪里，無論身在何處，小家與大國，始終是鐫刻在中華兒女靈魂中永不磨滅的印記。 　　張偉成老師攜著古典浪漫主義情懷、帶著幾分灑脫和飄然的仙氣，用多首耳熟能詳?shù)奈涝娫~致敬李白！最后，張老師用一首《將進酒》結束他的發(fā)言——“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！?lt;/p> 　　亞光老師分享的是《小狗錢錢》這本書，這是歐洲最暢銷的首部理財童話書。這本書獻給全天下希望孩子富裕一生的父母，或許有一天，我們的孩子也能成為小狗錢錢那樣的理財專家。 于艷君老師講述了自己在教育兒子的歷程中所犯的“錯誤”，至今十分懊悔。于老師的感想與感悟是通過讀書時遇見這段文字而引發(fā)的—— 世間的一切都可更換，唯有父母親緣從生到死無法更改。我們感激父母不求回報的付出，除此之外，那些未能被照顧的失意與彷徨，只能慢慢在心底靜悄悄溶解、消化。那些無力消融的苦，又寄放于后半生之中，等著命運來安置它們。于老師的分享令人動容，我們看出了一位母親對孩子深沉的愛。于老師想告訴年輕的父母，一定不要缺席孩子人生中的重要時刻，別讓我們在教育的路上留下遺憾。在這里，我們一起祝福小陸誠健康平安，前程似錦！ 杜衛(wèi)紅老師與在座的老師們分享了很多我們圖書館里的好書，以及她個人讀過這些書的感悟，并鼓勵全校教師多多借書，充實自己，多讀書可以提高幸福指數(shù)，讓讀書香滿民中校園。杜老師作為圖書管理員，默默地為老師們做了很多事情，并將老師們的借書情況進行了詳細統(tǒng)計，每年為學校和老師們精心選書，目的就是讓老師們讀到好書，豐盈人生！ 最后一個發(fā)言的是王喜軍老師，王老師與大家分享的是一個小故事，引發(fā)了在場老師的共鳴。王老師的讀書歷程為現(xiàn)在他熱愛文學、熱愛寫作、熱愛語文教學打下了堅實的基礎。特別是隨著閱歷的豐富，感同身受，從小讀書，多讀好書，終身受益！ 　　本次的讀書分享活動內(nèi)容豐富，形式多樣。從小說分享到散文詩歌，從傳統(tǒng)文化到中外名篇，從激情吟誦到真情感悟……所有的內(nèi)容與形式，都能夠看出讀書對老師們育人方式的啟迪與促進…… 對于每一位老師的發(fā)言，李校長都會給予點評和鼓勵，引領老師們進行讀書感悟。校長說，聽了老師們的分享，她也想再讀東坡、走近老舍、重閱李白詩篇 ……這正是本次讀書分享的目的，讓老師們再次愛上讀書，盡享文字之美，感悟人生精華。 閱讀中，我們更富有內(nèi)涵；思考中，我們更有靈氣；實踐中，我們擁有了更高的目標。只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。在以后的教育時光中，民中全體師生將堅定自己的腳步,用閱讀豐盈自己的生命。這樣，我們的教育將一路書香！ 從一紙通知到活動開啟，時間并不長，老師們還有日常的教育教學任務，但大家的分享卻有文學“大咖”的風范，這得益于老師們?nèi)粘５拈喿x以及對文字的感悟。 王娜老師說，從書中她明白了，我們要微笑做老師；于艷君老師和康甜老師從書中增加了自己對生活與生命的思考，得到了情感態(tài)度價值觀的提升與改變；周晨鳳老師從文字中參透了文化，而正是這種文化自信增強了她的愛國主義情感……通過老師們的分享，我們還深深地感受到了閱讀是教師獲得幸福的最便利的途徑。 　　我校的讀書分享活動目的在于引導廣大教師“立身以立學為先，立學以讀書為本”,“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升教師綜合素質(zhì)，打造學習型教師隊伍，讓每一位老師通過讀書“感受文字之美，盡享讀書之樂”。 　　民族中學第二屆讀書交流活動在感動、幸福與意猶未盡中落下帷幕?！　?lt;/p> 讀書是為了讓你成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人，是為了讓你在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚的內(nèi)心。 然而，民族中學正是因為擁有很多有溫度，懂情趣、會思考的老師與學生，才能夠書香滿溢、浩然正氣！ 民中，加油！