<p> 2020年河南省中小學(xué)思政課骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)在許昌學(xué)院馬克思主義學(xué)院進(jìn)行。12月13日晚上7點(diǎn)開(kāi)班班會(huì)介紹了班主任，考勤管理辦法，住宿就餐須知，培訓(xùn)專家簡(jiǎn)介，疫情防控工作方案。14日八點(diǎn)半，開(kāi)班典禮正式開(kāi)始。開(kāi)班儀式在現(xiàn)場(chǎng)全體思政課教師齊唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌后拉開(kāi)了序幕。</p><p> 許昌學(xué)院馬克思學(xué)院副院長(zhǎng)寇鴻順進(jìn)行了致辭。他先介紹了馬克思學(xué)院的學(xué)情，講述了培訓(xùn)的意義，對(duì)全體學(xué)員提出了培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求和希望。接下來(lái)項(xiàng)目秘書(shū)菅強(qiáng)和班長(zhǎng)胡筱增講話，大家都認(rèn)真聆聽(tīng)。</p> <p> 孫海教授給大家講授的專題是習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述解讀。專題分為兩部分:一是全面闡述中國(guó)特色社會(huì)主義理論。二是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的論述。孫教授深入淺出的把中國(guó)特色社會(huì)主義理論長(zhǎng)達(dá)35年的研究、實(shí)踐解析的通俗易懂。</p> <p>課堂筆記</p> <p> 下午2：30，由全國(guó)優(yōu)秀教師，河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，國(guó)培特聘老師鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)年級(jí)長(zhǎng)王學(xué)軍老師為我們帶來(lái)《上好思政課 勇?lián)鷱?fù)興責(zé)》專題報(bào)告。報(bào)告分為兩部分一為教書(shū)：化繁為簡(jiǎn)講好道法課、中招試卷分析與啟示、新教材欄目使用淺談。二則為育人：講好中國(guó)故事、做一位合格的思政課老師。</p> <p>講好道法課一要融入生活二要緊聯(lián)時(shí)政</p> 備考交流 中美博弈 理解百年未有之大變局 周二 課程 汪慶華教授《追溯農(nóng)耕源流，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》 上午汪慶華老先生為我們帶來(lái)了精彩的課程《追溯農(nóng)耕源流 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》，這樣豐富的“精神食糧”讓我們“大快朵頤”頗為滿足。課程講解后的老先生便熱情地帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^學(xué)院的中原農(nóng)耕文化博物館。未進(jìn)館之前，路旁兩側(cè)“脫貧謝黨恩 小康憶農(nóng)耕”的主題展覽的照片便吸引了我的目光，駐足停留，詳端著老照片，便不由也牽出自己的那份“鄉(xiāng)愁”，深感國(guó)家發(fā)展的巨變。來(lái)到館內(nèi)，老先生神采奕奕的為我們作者講述館內(nèi)的藏品，打開(kāi)了那久遠(yuǎn)的歷史.......。在參觀的學(xué)員紛紛拿起手機(jī)拍下那件件藏品，而我也不例外，也拍了許多照片。<br> <p>脫貧謝黨恩·小康憶農(nóng)耕</p> 中原農(nóng)耕文化博物館 <p>館內(nèi)藏品顯示</p> 老式房屋 一些傳統(tǒng)工匠正在消失，但工匠精神永在。 糧票的“故事”<div> 老先生授課的一句話我記得很清楚：我們的民族從農(nóng)耕原點(diǎn)走來(lái)，我們的祖輩從農(nóng)村原野走來(lái)，我們的文化從庶民百姓走來(lái)。是啊，一個(gè)優(yōu)秀的民族是不能失去記憶、忘卻歷史的。我們應(yīng)該記住通往家鄉(xiāng)的路，守住心靈的那片家園。而我們作為思政課老師，在處于農(nóng)耕嬗變這個(gè)重要的歷史節(jié)點(diǎn)，我們必須以高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感保護(hù)好農(nóng)耕遺產(chǎn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，教育子孫后代。<br></div> 周三楊飛云副教授帶來(lái)《新時(shí)代的師德師風(fēng)建設(shè)》楊老師談到：“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師大計(jì)，師德為本?！? <p>周四王忠燦老師（中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)博士）帶來(lái)《傳統(tǒng)法律文化的現(xiàn)代意義》。王老師不僅有扎實(shí)的法學(xué)知識(shí)，而且授課語(yǔ)言詼諧幽默，總能令人深思不已。</p> 下午，郭淑琴老師講授《基于道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)》。郭老師展示的課例如：《守護(hù)生命》、《敬畏生命》、《豫見(jiàn)河南》給了我教學(xué)上很大的啟發(fā)。教學(xué)設(shè)計(jì)站位高遠(yuǎn)、細(xì)節(jié)部分處理的十分精妙。 <p>精彩課例</p> <p>周五上午是培訓(xùn)的最后一節(jié)課。做課的教師是來(lái)自魏都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的馬春芳老師。她帶來(lái)的課程是《以人為本——構(gòu)建知行合一的道法課堂》她一語(yǔ)指出課堂的靈魂是：超越知識(shí) 價(jià)值引領(lǐng)。緊接著她從知行合一的內(nèi)涵、來(lái)源、發(fā)展到為什么構(gòu)建知行合一的課堂最后到如何構(gòu)建知行合一的課堂，展開(kāi)了詳細(xì)的論述。</p> <p> 下午一點(diǎn)，結(jié)業(yè)儀式正式開(kāi)始，副院長(zhǎng)寇鴻順做了結(jié)業(yè)總結(jié)，班主任滕衛(wèi)雙老師殷切的期盼猶在耳畔........立足三尺講臺(tái)，吾輩將擔(dān)起思政課教師的使命擔(dān)當(dāng)，努力踐行立德樹(shù)人的事業(yè)！</p>